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1、培訓(xùn)心得體會(huì)短短的三天,三百多名新教師在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來看,女教師居多。這樣看來中小學(xué)(幼兒園)的新教師呈現(xiàn)出女多男少的局面,而作為女教師的我就更應(yīng)該加油,努力教育好下一代,為祖國(guó)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣。雖然因?yàn)檫@幾天培訓(xùn)時(shí)間緊湊,課程量大,感覺身體勞頓。但通過此次培訓(xùn),著實(shí)充實(shí)了頭腦,受益頗多。作為教師,傳道授業(yè)解惑是最基本的要求。作為一個(gè)新時(shí)期的教師,不但要學(xué)會(huì)教書育人,還要不斷深造自己,為教育事業(yè)添磚增瓦。此次培訓(xùn)的內(nèi)容包括:抓德育促教學(xué)、從常規(guī)看常態(tài)、教師職場(chǎng)禮儀、師生溝通的藝術(shù)、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)成長(zhǎng)等等諸多方面的學(xué)
2、習(xí)。通過此次培訓(xùn),我也得到了相當(dāng)大的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下:一、 教師這一職業(yè)不僅是傳道授業(yè)解惑在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教師規(guī)范化培訓(xùn)的講座后,是我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。首先教師是文化的傳播者。其次,教師是榜樣,“學(xué)高為師,身正為范”正是這個(gè)意思,學(xué)生都有向師性,尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生。學(xué)生就像一面鏡子,完美的體現(xiàn)出老師的樣子。所以受教育的過程是人格完善的過程,教師就要真正成為學(xué)生的引路人。教師也是父母,作為一名新教師要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子。并且孩子都是不同的,所以我們要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。“良師益友”我們不僅是父母,還是朋友。作為教師還
3、要懂得和學(xué)生做交心的朋友,師生間要相處融洽。要做一名合格的好教師必須扮演好每一個(gè)角色,從不同方面、用不同方式出發(fā)給予學(xué)生及時(shí)的幫助,時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。二、 教師的“言傳”與“身教”我們國(guó)家素有“禮儀之邦”的美稱,一直以來我對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)只停留在外貌和言語上。通過苗老師的一堂職場(chǎng)禮儀課我對(duì)“禮儀”二字的認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)新高度。作為新教師的我們,為人師表,以身示范。我們要做到舉止文明,接人待物得體大方。教師是靈魂的工程師,是孩子的榜樣,孩子們耳濡目染我們的語言、行為。他們會(huì)在一天天的模仿。教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過的,因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生,與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語言。我們一直希望別人尊重我們,何曾想過學(xué)生也需要我們的尊重。同時(shí)我們要求學(xué)生做到的我們必須身體力行,要求學(xué)生相信的,自己必須堅(jiān)信不移;不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做;努力提高自己的道德修養(yǎng),以身作則,言傳身教。擺正位置,以學(xué)生為本。三、 學(xué)無止境聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服她們的口才,佩服她們的自信,佩服她們的淵博與敏銳。想想如此才氣從何而來?所有人都是走在同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識(shí),日復(fù)一日,學(xué)無止境。培訓(xùn)雖已經(jīng)結(jié)束,但是思想
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