七年級地理下冊第七章第一節(jié)東南亞教學(xué)設(shè)計(新版)湘教版

1、第一節(jié) 東南亞教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1. 通過學(xué)習(xí)能在地圖上找出東南亞的位置、范圍、主要國家及其首都，并能說出該地區(qū)的地理 位置特點。2. 讀“東南亞地形分布圖” ，能歸納出東南亞的地勢及地形特點，并能解釋地形與當(dāng)?shù)厝祟惢顒?的關(guān)系。3. 通過學(xué)習(xí)能說出東南亞的氣候類型、特點以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。 重難、點：重點：東南亞的地形和氣候 難點：東南亞的地形對人口城市分布的影響；氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學(xué)課型 : 新授課教學(xué)準(zhǔn)備 : 多媒體自制課件教學(xué)方法 : 引導(dǎo)啟發(fā)思考、圖文結(jié)合分析、師生合作解決課時安排 :2-3 課時教學(xué)過程 :一、導(dǎo)入新課：展示越南遇龍灣景觀導(dǎo)入。設(shè)疑思考： 引導(dǎo)

2、學(xué)生分析 “地區(qū)” 在整個初中地理課程的位置， 做到對課程結(jié)構(gòu)的心中有數(shù) （詳 見課件）。1. 東南亞的組成： 展示“東南亞地形”圖，觀察其組成，中南半島（提醒注意中南半島西南面還有個馬來半島） 和馬來群島（哪些島嶼） 。2. 東南亞的范圍： 相對位置：東臨太平洋，南接大洋洲，西瀕印度洋，北與中國等接壤。緯度位置：10 S 23.5 N （北回歸線）之間。設(shè)問思考：東南亞大部分地區(qū)位于帶（熱帶）？國家 展示“東南亞政區(qū)”圖。 中南半島：有哪幾個國家？與中國接壤的國家有（按照由東向西順序）？內(nèi)陸國有？ 馬來群島：有哪幾個國家？地跨中南半島和馬來群島的國家有（馬來西亞）？地跨兩大洋的國 家有（印度

3、尼西亞）？ 總共有 12 國家。華人華僑 教學(xué)過度：由新加坡（島國）首都：新加坡。過度到“花園城市”P36 頁閱讀材料，過度到華人比例最大的國家，過度到華人華僑。世界人口稠密的地區(qū)之一，同時也是華人華僑分布集中地區(qū)。疑點剖析：華人：華僑：歷史背景：有“僑鄉(xiāng)”之稱福建和廣東兩省“下南洋”歷史，通過了解東南亞華人華僑，體驗 華人華僑對東南亞作出的巨大貢獻。3. 東南亞的地形、河流中南半島：發(fā)現(xiàn)問題：河流有哪些？ 發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律（流向，大小大河）？ 引導(dǎo)分析：為什么流向由西北向東南？回顧聯(lián)想：亞洲地形特征（中間高四周低）？ 發(fā)散思維：東亞河流流向（一江春水向東流太平洋）？南亞河流流向（恒河與印度河印度

4、 洋）？北亞河流流向（俄羅斯北冰洋）？東南亞河流流向？補 充：湄公河在我國境內(nèi)叫？湄公河流經(jīng)那些國家？在哪個國家注入海洋？馬來群島：發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律（流向，大小小河）？ 推理思考：在大河的下游會形成（沖積平原 河口三角洲）？ 對比總結(jié)：中南半島與馬來群島的地形河流特點：4. 人口：推理思考：東南亞適合人口居住否（世界人口稠密的地區(qū)之一）？ 推理依據(jù)：（教師必要時引導(dǎo)：從地形、氣候、地理位置和發(fā)展歷史等角度思考）？ 推理分布：（集中分布在大河的沖積平原、河口三角洲及沿海平原）？5. 城市：推理思考：推理城市分布（人口集中分布推理到城市分布推理到首都分布）？6. 首都：推理思考：推理首都分布： （集中

5、分布在河流附近）？讀 P36 頁圖 2-3 完成表格。7. 東南亞的氣候：設(shè)疑思考：東南亞絕大部分處于五帶中的什么帶（熱帶）？判斷依據(jù)是（特殊緯線赤道與北 回歸線）？對比分析：11 中南半島：熱帶季風(fēng)氣候，判斷依據(jù)是（緯度位置與海陸位置一沿海）？氣候特點（雨季月次年 5月東北風(fēng)從陸地吹向海洋：降水多；旱季 6 月10月西南風(fēng)從海洋吹向陸地：降水多）？ 馬來群島：熱帶雨林氣候，判斷依據(jù)是（緯度位置與海陸位置一島嶼）？氣候特點（全年高 溫多雨）？8. 物產(chǎn)： 熱帶經(jīng)濟作物：是世界上天然橡膠、油棕、椰子等熱帶經(jīng)濟作物重要產(chǎn)地。讀 P38 頁 圖 2-6 東南亞物產(chǎn)分布圖，觀察東南亞游哪些熱帶經(jīng)濟作物

6、？其產(chǎn)地在哪里？ 糧食作物：水稻。水稻出口國有：泰國、越南、緬甸完成活動 P39 頁 12。礦產(chǎn)資源：（印度尼西亞 - 石油，馬來西亞錫礦世界第一）？其產(chǎn)地在哪里？9. 農(nóng)業(yè)：中南半島：雨季播種，旱季收獲。分布特點（河流下游沖積平原 河口三角洲）？馬來群島：隨時播種，全年收獲。分布特點（沿海狹小平原）？10. 馬六甲海峽： 展示相關(guān)“大洲”圖。教學(xué)過度：由東南亞位置過度到馬六甲海峽位置T馬來半島與蘇門答臘島之間的馬六甲海峽， 由馬六甲海峽位置推理T馬六甲海峽位置的重要性：溝通印度洋與太平洋天然水道。T聯(lián)結(jié)歐洲印 度洋沿岸港口與太平洋沿岸港口天然航道。T發(fā)散到東南亞“十字路口”（亞洲與大洋洲，印

7、度洋與太平洋）11. 火山地震：印度尼西亞的蘇門答臘島海嘯是由蘇門答臘島西側(cè)的海底 8.3 級地震。 圖片展示：海嘯災(zāi)難圖 海嘯形成示意圖引導(dǎo)思考：地震爆發(fā)原理 圖片展示：六大板塊示意圖 原理分析：三大板塊（印度洋板塊、亞歐板塊與太平洋板塊）交界處，地殼運動活躍，外部表 現(xiàn)為多 “火山”“地震”，爆發(fā)在海底則多形成“海嘯” 。引導(dǎo)討論：小組討論代表發(fā)言。 通過感受印度洋海嘯災(zāi)難，反思人類與自然應(yīng)如何相處？是持悲觀還是樂觀態(tài)度，說出各組的 依據(jù)。二、課堂小結(jié)：先由學(xué)生自由小結(jié)，然后教師強調(diào)： 本節(jié)課主要講了東南亞的組成、范圍、國家、地形、河流、氣候、物產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、人口、城市首 都、華人華僑、馬六甲海峽、火山地震、海嘯和六大板塊，其中涉及到地理位置的部分要充分熟悉三、課堂練習(xí)（見