滬科版必修2《研究斜拋運(yùn)動(dòng)》word學(xué)案

1、綠野高中導(dǎo)學(xué)案科目物理課題1.3研究斜拋運(yùn)動(dòng)課時(shí)1課時(shí)設(shè)計(jì)修訂班級(jí)姓名教1.知道斜拋運(yùn)動(dòng)，知道斜拋運(yùn)動(dòng)可以分解成水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的學(xué)豎直上拋運(yùn)動(dòng)。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究斜拋運(yùn)動(dòng)的射高和射程跟初速度和拋射角的關(guān)系，并能將所學(xué)的知目識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中。標(biāo)3.領(lǐng)略斜拋運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱與和諧。重點(diǎn)1.斜拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的推導(dǎo)。2.用運(yùn)動(dòng)的的合成與分解方法處理斜拋運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn)1. 斜拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的推導(dǎo)。2. 影響射高、射程的因素。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)案導(dǎo)案一、預(yù)習(xí)自學(xué)，探究問(wèn)題(1)斜拋運(yùn)動(dòng)是指以一定的初速度將物體與一方向成一定角度斜向上拋出,一、引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別 斜拋運(yùn)動(dòng)和平拋 運(yùn)動(dòng)？物體僅在作用下做，它運(yùn)動(dòng)的軌跡

2、是。(2)做斜拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上只受，水平方向，因此，可以把它看成水平方向上的與豎直方向上的的合運(yùn)動(dòng)。(3)為研究斜拋運(yùn)動(dòng),可建立一個(gè)直角坐標(biāo)系，將坐標(biāo)原點(diǎn)選擇在物體的，物體運(yùn)動(dòng)的水平方向上為 X軸的正方向，豎直方向上為Y軸的正方向。初速度V0可分解為VOX和VOy(4)在斜拋運(yùn)動(dòng)中物體所能達(dá)到的最大高度叫；物體從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離叫。當(dāng)拋射角不變時(shí)，物體的初速度增大，則射程，射高。在初速度一定的條件下，射程隨拋射角的變化而變化，上升的最大高度hmax=,上升最大高度所用的時(shí)間t=。當(dāng)拋射角等于時(shí)射程最大。二、完成學(xué)案，提出問(wèn)題斜拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡（1）理要點(diǎn)：做斜拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡為

3、拋物線。（2）思重點(diǎn)：做斜拋運(yùn)動(dòng)的物體，可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直 方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。水平方向：分速度Vox=分位移 x=豎直方向：分速度voy=分位移y=由、兩可得式：y=所以 我們可以得到做斜拋運(yùn)動(dòng)的物體其運(yùn)動(dòng)軌跡為。三、合作探究，解決問(wèn)題用分解的辦法球斜拋運(yùn)動(dòng)例1、在水平地面上斜拋出的物體，初速度 vo=4Om/s,拋射角-60，求該 物體在空中飛行的時(shí)間、射程和射高。斜拋運(yùn)動(dòng)還具有以下特點(diǎn)：（1） 、物體的上升運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與物體下落運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 。（2） 、以軌道最高點(diǎn)將斜拋運(yùn)動(dòng)分為前后兩段具有對(duì)稱性，即運(yùn)動(dòng)時(shí)間水平方向的位移:在同一高度的兩點(diǎn)，速度大小 ，并且與水平方向的夾角

4、大小、學(xué)生自主歸納總結(jié)。三、學(xué)生獨(dú)立完成 （通過(guò)小組討論 選代表板演）（小組集體討論 歸納）（各小組搶答板 演完成）變式訓(xùn)練：，在初速度v=40m/s大小不變的情況下，若要使物體的水平射程最 大，拋射角應(yīng)多大？最大射程是多少？四、總結(jié)反芻，知識(shí)梳理1. 斜拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是什么？2. 斜拋運(yùn)動(dòng)的研究方法是什么？3. 斜拋運(yùn)動(dòng)的射程和射高？五、隨堂檢測(cè)，落實(shí)考點(diǎn)1、做斜拋運(yùn)動(dòng)的物體達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)（）A、速度為零B、豎直分速度為零C、合力為零D、加速度為g2、一個(gè)物體同時(shí)參與不在同一直線上的一個(gè)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)和一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)，它的合運(yùn)動(dòng)的軌跡是（）A .直線B .雙曲線C.拋物線D .其它曲線3、斜拋運(yùn)動(dòng)與平拋運(yùn)動(dòng)相比，相同的是（）A、都是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)B、平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，斜拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)C、都是加速度增大的曲線運(yùn)動(dòng)D、平拋運(yùn)動(dòng)是速度一直增大的運(yùn)動(dòng)，而斜拋是運(yùn)動(dòng)是速度一直減小的運(yùn)動(dòng)六、課堂評(píng)價(jià)，布置學(xué)案1、一個(gè)棒球以38 m/s的速度被擊出，與水平方向的仰角為 37求：（1）該球的飛行時(shí)間；（2）該球上升達(dá)到的最大高度；四、小組討論、總 結(jié)歸納、各組交 流、師生完善。五、學(xué)生獨(dú)立作 答，自我檢測(cè)。射程。（g取10