普通心理學(xué)第1階段測(cè)試題

1、江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 第一階段測(cè)試卷考試科目:普通心理學(xué)第一章至第五章（總分100分） 時(shí)間：90分鐘 學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)） 批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 身份證號(hào)： 姓名： 得分： 一、單項(xiàng)選擇題（本題共10小題，每小題1分，共10分。）1、建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)者是（ ）。A、華生 B、斯金納 C、弗洛伊德 D、馮特2、注意屬于（ ）。A、認(rèn)識(shí)過程 B、心理現(xiàn)象 C、個(gè)性特征 D、心理過程3、感受性與感覺閾限是（ ）。A、正比關(guān)系 B、反比關(guān)系 C、無一定關(guān)系 D、完全無關(guān)4、“一心兩用”，這是注意的（ ）A、廣度 B、穩(wěn)定性 C、分配 D、轉(zhuǎn)移5、人為地有目的地控制和改變某種條

2、件，使被試產(chǎn)生所要研究的某種心理現(xiàn)象而后分析，以得出心理活動(dòng)發(fā)生的原因或起作用的規(guī)律性的方法，稱之為（ ）。A、觀察法 B、實(shí)驗(yàn)法 C、調(diào)查法 D、測(cè)驗(yàn)法6、看見一面紅旗，人們馬上能認(rèn)出它，這種心理活動(dòng)是（ ）。A、知覺 B、感覺 C、色覺 D、視覺7、馬斯洛創(chuàng)立了（ ）。A、人本主義 B、行為主義 C、認(rèn)知心理學(xué) D、機(jī)能主義8、狼孩之所以心理上與正常兒童有本質(zhì)區(qū)別，主要原因是（ ）。A、遺傳因素 B、缺乏營養(yǎng) C、受狼的影響 D、脫離社會(huì)環(huán)境9、（ ）被稱為“生命中樞”。A、延腦 B、腦橋 C、中腦 D、間腦10、有預(yù)定目的而無需意志努力的注意，稱之為（ ）。A、無意注意 B、有意注意 C

3、、有意后注意 D、隨意注意二、多項(xiàng)選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，多選、少選、錯(cuò)選均無分。)1、心理學(xué)的基本任務(wù)是（ ）人的心理活動(dòng)。A、研究和發(fā)現(xiàn) B、理解和說明 C、揭示和描述 D、預(yù)測(cè)和控制2、“一目十行”說明一個(gè)人注意的（ ）非常好。A、分配 B、廣度 C、轉(zhuǎn)移 D、范圍3、脊椎動(dòng)物如（ ）等也有簡(jiǎn)單的心理活動(dòng)。A、魚類動(dòng)物 B、兩棲類動(dòng)物 C、鳥類動(dòng)物 D、爬行類動(dòng)物4、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過程是（ ）。A、興奮 B、抑制 C、無條件反射 D、條件反射5、以應(yīng)用為研究目的的心理學(xué)分支學(xué)科有（ ）。A、教育心理學(xué) B、

4、管理心理學(xué) C、咨詢心理學(xué) D、心理測(cè)量學(xué)6、能覺察出兩個(gè)刺激的最小差別量，稱之為（ ）。A、最小可覺差 B、jnd C、差別感覺閾限 D、絕對(duì)感覺閾限7、注意具有（ ）和調(diào)節(jié)、監(jiān)督功能。A、指引 B、選擇 C、保持 D、激勵(lì)8、（ ）是意識(shí)活動(dòng)的核心因素。A、記憶 B、語言 C、思維 D、個(gè)性9、格式塔心理學(xué)派總結(jié)的知覺組織原則有（ ）。A、相似原則 B、連續(xù)原則 C、接近原則 D、統(tǒng)一原則10、由于結(jié)構(gòu)和機(jī)能的不同，一般將人的神經(jīng)系統(tǒng)分為（ ）。A、周圍神經(jīng)系統(tǒng) B、軀體神經(jīng)系統(tǒng) C、自主神經(jīng)系統(tǒng) D、中樞神經(jīng)系統(tǒng)三、判斷題（本題共10小題，每小題1分，共10分。你認(rèn)為對(duì)的打 “”，認(rèn)為錯(cuò)

5、的打 “”，不需要改錯(cuò)。）1、心理學(xué)是介于自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間的交叉學(xué)科。（ ）2、注意從其發(fā)生來說是有機(jī)體的一種定向反射。（ ）3、大腦左右半球功能分化是相對(duì)的。（ ）4、當(dāng)知覺對(duì)象的物理特性在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，知覺形象并不因此發(fā)生相應(yīng)的變化，這是知覺的理解性。（ ）5、意識(shí)的能動(dòng)性是意識(shí)最基本的特征。（ ）6、人的心理是在實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的，實(shí)踐活動(dòng)又受到人的心理支配調(diào)節(jié)。（ ）7、機(jī)體后天學(xué)習(xí)建立起來的反射叫非條件反射。（ ）8、呈現(xiàn)音樂的方法可以減輕牙科手術(shù)中病人的疼痛，這屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。（ ）9、心理學(xué)研究必須遵循客觀性和系統(tǒng)性這兩個(gè)基本原則。（ ）10、注意的分散主要表現(xiàn)為注意的

6、動(dòng)搖現(xiàn)象。（ ）四、填空題（本題共5小題，每空1分，共10分）1、心理過程包括 、 和認(rèn)識(shí)過程。2、內(nèi)部感覺包括運(yùn)動(dòng)覺、 和 。3、中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由 和 構(gòu)成的。4、意識(shí)是指人以感知、記憶和思維等心理活動(dòng)過程為基礎(chǔ)的系統(tǒng)整體對(duì) 與 覺知。5、注意的兩個(gè)基本特性是 和 。五、簡(jiǎn)答題(本題共5小題，每小題6分，共30分)1、試說明第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)的關(guān)系。2、影響知覺選擇性的客觀因素有哪些？3、意識(shí)的社會(huì)歷史制約性表現(xiàn)在哪些方面？4、什么是普通心理學(xué)？其研究對(duì)象是什么？5、簡(jiǎn)述動(dòng)物心理的發(fā)展過程。六、論述題（本題共2小題，每小題10分，共20分。）1、怎樣遵循有意注意規(guī)律組織課堂教學(xué)？2、

7、如何理解“心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映”？附：參考答案：一、單項(xiàng)選擇題（本題共10小題，每小題1分，共10分。）1、D 2、B 3、B 4、C 5、B6、A 7、A 8、D 9、A 10、C二、多項(xiàng)選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分。)1、BCD 2、BD 3、ABCD 4、AB 5、ABCD6、ABC 7、BC 8、BC 9、ABC 10、AD三、判斷題（本題共10小題，每小題1分，共10分。）1、 2、 3、 4、 5、6、 7、 8、 9、 10、四、填空題（本題共5小題，每空1分，共10分）1、意志過程、情緒或情感過程 2、平衡覺、內(nèi)臟感覺 3、腦、脊髓 4、自己身心狀態(tài)、

8、外界環(huán)境變化 5、指向性、集中性五、簡(jiǎn)答題(本題共5小題，每小題6分，共30分)1、答：首先說明第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)的區(qū)別，再指出其聯(lián)系。 區(qū)別：第一信號(hào)系統(tǒng)是指用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)。這是人和動(dòng)物共有的。第二信號(hào)系統(tǒng)是用詞語作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)。人的第一信號(hào)系統(tǒng)也就在本質(zhì)上不同于動(dòng)物的第一信號(hào)系統(tǒng)。動(dòng)物條件反射的形成決定于刺激的生物學(xué)意義。人的條件反射的形成決定于刺激的社會(huì)意義。 聯(lián)系：第二信號(hào)系統(tǒng)以第一信號(hào)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，第一信號(hào)系統(tǒng)受到第二信號(hào)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配。2、答：首先回答知覺選擇性的含義，然后說明影響知覺選擇性的客觀因素。知覺的選擇性是指人根據(jù)當(dāng)前

9、的需要，對(duì)客觀刺激物有選擇地作為知覺對(duì)象進(jìn)行加工的過程。知覺的選擇性表現(xiàn)為知覺對(duì)象與背景之間的選擇。影響知覺選擇性的客觀因素主要表現(xiàn)為對(duì)象的特點(diǎn)，那些強(qiáng)度大、對(duì)比明顯、色彩鮮艷、活動(dòng)變化的事物容易成為知覺的對(duì)象。3、答：首先指出意識(shí)具有社會(huì)歷史制約性；然后說明其具體表現(xiàn)。就意識(shí)的發(fā)生發(fā)展和內(nèi)容來看，意識(shí)具有社會(huì)歷史制約性。意識(shí)的社會(huì)歷史制約性具體表現(xiàn)為：人的意識(shí)是人在與自然界斗爭(zhēng)的生產(chǎn)勞動(dòng)過程中產(chǎn)生的；人類的意識(shí)和語言緊密相連；意識(shí)的內(nèi)容隨著社會(huì)歷史的發(fā)展而豐富發(fā)展；個(gè)體意識(shí)，如人的價(jià)值觀、事業(yè)觀和婚戀觀等也說明了意識(shí)的社會(huì)歷史制約性。4、答：首先回答普通心理學(xué)的含義；其次明確其研究對(duì)象是什么

10、。具體答案為：普通心理學(xué)是研究正常成年人的心理現(xiàn)象的科學(xué)。普通心理學(xué)的研究對(duì)象是正常成年人的心理現(xiàn)象，它包括心理過程和個(gè)性心理兩部分。5、答：首先說明動(dòng)物心理是發(fā)展的，然后說明其具體發(fā)展過程。動(dòng)物心理的發(fā)展主要決定于神經(jīng)系統(tǒng)的演化水平和其生活環(huán)境。動(dòng)物適應(yīng)日益復(fù)雜的生活環(huán)境的過程，推動(dòng)了神經(jīng)系統(tǒng)及其機(jī)能的發(fā)展，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展又使動(dòng)物更好地適應(yīng)外界環(huán)境。這樣動(dòng)物心理也就發(fā)展起來了。 通常把動(dòng)物心理的發(fā)展區(qū)分為三個(gè)基本階段：感覺階段無脊椎動(dòng)物的心理發(fā)展，知覺階段低等脊椎動(dòng)物的心理發(fā)展，思維萌芽階段高等脊椎動(dòng)物的心理發(fā)展六、論述題（本題共2小題，每小題10分，共20分。）1、答：首先說明有意注意的含義，然后再說明有意注意規(guī)律。有意注意也叫隨意注意是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。 引起和維持有意注意的條件：加深對(duì)活動(dòng)的目的、任務(wù)的理解；培養(yǎng)間接興