幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文4篇

1、X年幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文 4篇本文目錄1. X 年幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文2. 幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃3. 上學(xué)期幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃4. - 學(xué)年幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文一 情況分析本班共有 25 名幼兒，其中男孩 15 名，女孩 10 名。通過在園內(nèi)半年多的學(xué) 習(xí)，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了 提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面 能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上掌 握了跑，跳，爬等的基本動(dòng)作。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼 兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大

2、的進(jìn)步。二 指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院 務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以 對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī)，并制定 積極生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三 本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)，具體措施1，制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃2，創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展3，根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游偶爾戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式， 在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí) 一些基

3、本圖形，并嘗試圖形的匹配4，教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具，活動(dòng)材料，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的 準(zhǔn)備）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展，具體措施1，在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間2，每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂3，注意平時(shí)的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施 1，根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并在日常工作中 逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2，運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)3，積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作 做好家長工作，取得家長信任，具體措施 1，開學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家

4、長進(jìn)行溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展2，每周發(fā)放親自手冊(cè)，是家長更好的了解幼兒在園情況3，每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實(shí)用性。 培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施 1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氛圍 2，每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣 3，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和 完善。工作安排三月份1， 認(rèn)真做好家訪工作2，完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3，常規(guī)訓(xùn)練4，植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)5，開展“我愛媽媽”活動(dòng)6 ， 開展“ ”的主題活動(dòng)四月份1, 組織幼兒參加美麗的春天，春游活動(dòng)

5、。2, 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練3, 開展“”主題活動(dòng)五月份1, 結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),開展系列活動(dòng)2,為慶“六一”做準(zhǔn)備3,開展“”主題活動(dòng)六月份1,開展慶“六一”活動(dòng) 2,幼兒發(fā)展評(píng)估 3,開展“”主題活動(dòng) 4,收集資料，整理物品，做好新學(xué)期來前的各項(xiàng)小結(jié)工作幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃X年幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文（2） |返回目錄幼兒是祖國的未來,民族的希望,他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老 師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動(dòng),有強(qiáng)烈的好奇心,他們什么都想 看一看、摸一摸。然而,他們的能力和體力都十分有限,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào) 性較差,又缺乏生活經(jīng)驗(yàn),因此,幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,

6、 往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā) 展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計(jì)劃：一、我們身為老師必須要做到的幾點(diǎn)1堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的 安全制度。2保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。4幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如 蒙頭并

7、及時(shí)糾正。5戶外活動(dòng)時(shí) , 教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素， 確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。二、作為一名教育者教育幼兒應(yīng)該做到的：1教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。2確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或 集體。4幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。6知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安 全，知道正確的使用剪刀。7 通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻

8、里，也不能把異物 放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。8認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志 ，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué) 習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。9教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。10分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意 識(shí)11熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼 110、119、120。只有通過形式多樣的活動(dòng)才能幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法， 才能真正保證幼兒的安全。我們會(huì)努力確切落實(shí)這些計(jì)劃的，爭取在這個(gè)學(xué)期 內(nèi)，不會(huì)有安全工作上的誤差，讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放松、 快樂的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)。上學(xué)期幼兒園

9、班級(jí)工作計(jì)劃X 年幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文（ 3） | 返回目錄一 情況分析本班共有 25 名幼兒，其中男孩 15 名，女孩 10 名。通過在園內(nèi)半年多的學(xué) 習(xí)，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了 提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面 能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上掌 握了跑，跳，爬等的基本動(dòng)作。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼 兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。二 指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院 務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)

10、際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以 對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī)，并制定 積極生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三 本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)，具體措施如下：1，制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃2，創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展3，根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游偶爾戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式， 在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí) 一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配4，教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具，活動(dòng)材料，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的 準(zhǔn)備）鍛

11、煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：1，在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間2，每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂3，注意平時(shí)的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：1，根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并在日常工作中 逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2，運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)3，積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作 做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下： 1，開學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展2，每周發(fā)

12、放親自手冊(cè)，是家長更好的了解幼兒在園情況3，每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實(shí)用性。 培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下： 1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氛圍 2，每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣 3，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固 以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。工作安排如下：三月份1， 認(rèn)真做好家訪工作2 ，完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3，常規(guī)訓(xùn)練4 ，植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng) 5 ，開展“我愛媽媽”活動(dòng)6 ， 開展“ ”的主題活動(dòng)四月份1, 組織幼兒參加美麗的春天，春游活動(dòng)。2, 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練3, 開展“”主題活動(dòng)五月份1, 結(jié)合

13、“五一”勞動(dòng)節(jié)，開展系列活動(dòng)2,為慶“六一”做準(zhǔn)備3,開展“”主題活動(dòng)六月份1,開展慶“六一”活動(dòng)2,幼兒發(fā)展評(píng)估 3,開展“”主題活動(dòng)4,收集資料，整理物品，做好新學(xué)期來前的各項(xiàng)小結(jié)工作- 學(xué)年幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文X 年幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文（ 4） | 返回目錄一、班級(jí)情況分析（一）、概況幼兒基本情況分析經(jīng)過了寒假一個(gè)新年,孩子們都長大一歲了,變得更加懂事了。經(jīng)過開學(xué) 一周的觀察,我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟鞣矫嬗直纫郧坝兴M(jìn)步。小朋友們能積極參與 各種運(yùn)動(dòng),游戲活動(dòng),發(fā)展了孩子們的各種動(dòng)作,在一物多玩的戶外活動(dòng)中, 孩子們不僅能夠自己想出不同的玩法,而且還能兩三個(gè)朋友一起玩,這也表明 孩子們的合作

14、意識(shí)在增強(qiáng)。孩子們?cè)趦A聽閱讀和表達(dá)能力上有了明顯的進(jìn)步, 但在想象創(chuàng)造中,他們的思維過于狹窄,不敢大膽地想象創(chuàng)造。班級(jí)中有個(gè)別 的孩子不愿大膽表達(dá)自己的意愿,只有在老師的提醒下才會(huì)響亮地回答。主題 開展的活動(dòng)中,大部分的幼兒能參與主題活動(dòng),收集各種資料和材料,已經(jīng)積 累一些探索的經(jīng)驗(yàn) . 部分的幼兒對(duì)于主題活動(dòng)的積極性不高,孩子之間的個(gè)體差 異比較明顯。表一：班級(jí)幼兒人數(shù)統(tǒng)計(jì)表原有人數(shù)： 31 人現(xiàn)有人數(shù)： 30 人插班生： 0人轉(zhuǎn)學(xué)生： 1 人男：16女： 14外市： 12本市： 18特殊孩子（ 二 ） 、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)生活活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們?cè)陲嬎⑦M(jìn)餐、盥洗、

15、午 睡、使用及整理物品等方面都能有序地進(jìn)行。知道愛護(hù)玩具，游戲結(jié)束后會(huì)主 動(dòng)把自己的玩具送回家。特別是在生活自理方面，穿衣、吃飯、如廁、換鞋對(duì) 他們來說不再有困難，并已經(jīng)初步形成較好的自理習(xí)慣。平幼兒在生活上萌發(fā) 出相互幫助的良好習(xí)慣，如幫助小朋友脫毛衣，幫小朋友折被子等，這是一個(gè) 很好的現(xiàn)象。平時(shí)知道一些簡單的安全知識(shí)、知道不玩火，不玩尖銳物品。弱勢(shì)：午睡方面，部分幼兒愛發(fā)出聲音，四處張望，不能很好的安靜入 睡。進(jìn)餐的速度較慢，不能干凈的吃完自己的一份飯菜。個(gè)別幼兒自由散漫， 不愛護(hù)玩具，有玩好后不收拾整理好的不良現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)：幼兒的基本動(dòng)作更為靈活，不但可以自如的跑、跳、攀登，而且可 以單

16、足站立，會(huì)拋接皮球，騎小車等。手指的動(dòng)作也比較的靈巧，動(dòng)作質(zhì)量明 顯提高，既能靈活操作，又能堅(jiān)持較長時(shí)間。在學(xué)做模仿操過程中，幼兒的模 仿能力增強(qiáng)了，四肢的協(xié)調(diào)性提高了。孩子們都很喜歡參加體育游戲，對(duì)外界 環(huán)境的適應(yīng)能力在增強(qiáng)。弱勢(shì)：我班有部分兒童活動(dòng)能力較弱，動(dòng)作發(fā)展也不是很快。對(duì)于這些幼 兒應(yīng)給予的注意和關(guān)心，時(shí)刻提醒他們進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)量，以便于動(dòng)作的協(xié)調(diào) 發(fā)展。并培養(yǎng)幼兒調(diào)節(jié)自己身體的意識(shí)，保護(hù)自己，注意安全，遵守規(guī)則。學(xué)習(xí)活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：大部分幼兒會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談 話，不搶著講，不亂插嘴。部分孩子喜歡參加各種藝術(shù)活動(dòng)，喜愛唱唱跳跳， 會(huì)根據(jù)自己的對(duì)音樂作品的感

17、受做相應(yīng)的肢體動(dòng)作和文表達(dá)，經(jīng)常用手勢(shì)、表 情一起幫助表達(dá)與創(chuàng)造；對(duì)周圍事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索的欲望，平時(shí)好 學(xué)愛問，喜愛聽故事、會(huì)用普通話圍繞主題談話、會(huì)用句子表達(dá)自己的見解。 大部分的孩子喜愛畫畫，能大膽的用圖象來表征自己對(duì)美的事物的理解，會(huì)對(duì) 不同的畫面的色彩效果有其他的藝術(shù)形式來表達(dá)感受。弱勢(shì)：部分幼兒自控能力較弱，注意力較分散，比較好動(dòng)，上課坐不住， 經(jīng)常有插嘴的習(xí)慣，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱；還有部分的幼兒語言表達(dá)能力 較弱，把自己孤立起來，不愿參與集體的交流和討論；個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較 弱，幼兒的發(fā)展兩極分化明顯。游戲優(yōu)勢(shì)：在游戲中孩子對(duì)把操作材料物歸原處的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，也能自主

18、選 擇自己喜歡的玩具玩，并且能夠完成工作后和同伴調(diào)換。他們能夠自己組織游 戲，選擇主題、自行分工、扮演角色，游戲情節(jié)豐富、內(nèi)容多樣化，還出現(xiàn)了 以物代物等替代行為，表征水平有了提高。通過區(qū)域活動(dòng)的開展，幼兒具有了 一定的交往能力，會(huì)用普通以商量的語氣進(jìn)行交往，幼兒之間的磨擦、糾紛逐 步減少。弱勢(shì)：個(gè)別幼兒不能控制自己的情緒，不能很安靜地操作，影響同伴的活 動(dòng)。（ 三 ） 、家長情況分析表二：家長工作、學(xué)歷統(tǒng)計(jì)父親母親本科：4大專：7高中：9初中： 10本科：1大專：9高中： 11初中： 12機(jī)關(guān)事業(yè)： 0企業(yè)： 25個(gè)體：5無業(yè)： 0機(jī)關(guān)事業(yè)： 0企業(yè)： 18個(gè)體：4無業(yè)： 8備注：機(jī)關(guān)指國家

19、機(jī)關(guān)單位；企業(yè)包括（國家企業(yè)單位和外資企業(yè)單位、 私營企業(yè)單位）；個(gè)體指自己做老板。我班家長普遍年輕、有活力，雖然各自的文化程度不同，但在教育孩子的 觀念上還是比較先進(jìn)的。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)家長在教育上存在一點(diǎn)誤區(qū)，例如 對(duì)中班孩子的年齡特點(diǎn)不了解，對(duì)孩子要求過高，忽視幼兒情感培養(yǎng)等。但由 于年輕的父母在生活、學(xué)習(xí)和工作上都較忙。因此隔代教育就成為了幼兒家庭 早期教養(yǎng)的主要方式，由于祖輩家長對(duì)孫輩的過度疼愛、處處遷就，就造成了 孩子任性、依賴性強(qiáng)。而且家庭成員間的教育要求不一致，造成了孩子的盲 目、無目的。二、幼兒學(xué)期階段目標(biāo)生活1、學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自

20、 信。2、形成基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理 物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事。3、了解身體器官以自身生長的需要，對(duì)環(huán)境、氣候有初步適應(yīng)能力。學(xué)習(xí) 處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，知道一點(diǎn)預(yù)防常見病的知識(shí)。3、認(rèn)真盥洗，學(xué)會(huì)正確地刷牙和使用手帕、毛巾、便紙等，熟練地使用勺 子、筷子。能獨(dú)立地穿脫鞋襪、衣褲，逐步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣，對(duì)自己能做 的事情表現(xiàn)出自信。4、了解人的身體和年齡變化，對(duì)疾病能配合預(yù)防和治療，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志與 信號(hào)能及時(shí)的作出反應(yīng)。5、愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞 動(dòng)。6、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)

21、控制自己的情緒和不宜行為。運(yùn)動(dòng)1、熟悉各種器械及基本玩法。2、有調(diào)節(jié)自已身體的意識(shí)。3、注意安全，遵守規(guī)則。4、積極參與活動(dòng)，精力充沛，通過嘗試、模仿，調(diào)整自己的動(dòng)作行為，使 動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)1、親近自然，能夠用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn) 象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。2、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距 離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法。3、學(xué)會(huì)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往。能注意傾聽、理解他 人意思，積極地表達(dá)自己的主張。4、喜歡閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品， 初步留意

22、周圍符號(hào)的意義。5、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、繪制和繪畫，有初步的想像能力，體會(huì)成功的快樂。6、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角 色。游戲1、對(duì)美具有敏感性，能多方面感知、發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，并能理解美的 多樣性、豐富性。2、能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲 等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，喜愛各種想象和創(chuàng)造活動(dòng)，有表現(xiàn)美的初步能 力。三、月保教工作重點(diǎn)提示月份保教工作重點(diǎn)提示（含內(nèi)容與措施途徑、家長工作）調(diào)整與生成二月幼兒園里朋友多保教工作1、在游戲等集體活動(dòng)中，幼兒是否關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗(yàn) 與老師

23、、同伴共處的快樂。2、了解自己是集體中的一員，在游戲中或集體學(xué)習(xí)中形成初步的合作意 識(shí)、規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。3、鼓勵(lì)孩子大膽的講述新年趣事、新本領(lǐng)，進(jìn)行交流與分享4、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育，會(huì)積極地與人打招呼。5、組織室內(nèi)體育游戲觀摩，豐富幼兒游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的組織與指導(dǎo)。6、通過幼兒共同討論，讓個(gè)別幼兒養(yǎng)成吃飯、睡覺等各方面的好習(xí)慣，糾 正不好的行為習(xí)慣。家長工作1、家園聯(lián)誼活動(dòng)：元宵節(jié)2、開展中班幼兒“歌詠會(huì)”3、召開新學(xué)期家長座談會(huì)三月玩具總動(dòng)員動(dòng)物大世界保教工作1、開展中班幼兒“故事大王”評(píng)選、幼兒繪畫評(píng)比活動(dòng)等。2、通過學(xué)習(xí)歌曲小鈴鐺、碰碰船等感受歌曲熱烈歡快的情緒，產(chǎn)生想跟著

24、 節(jié)奏音樂跳舞的愿望。愿意用歌唱和拍打節(jié)奏的方式表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。3、嘗試用圖形組合的方式表現(xiàn)小動(dòng)物的主要特征，并以添畫倆豐富畫面內(nèi) 容，體驗(yàn)大膽想象樂趣。4、樂于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。并愿意和同伴共 同使玩具，初步體會(huì)規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守。5、引導(dǎo)孩子參與體育鍛煉，嘗試運(yùn)用體育器械進(jìn)行一物多玩。6、通過開展各種有趣的體育活動(dòng)，讓幼兒在游戲中得到發(fā)展，進(jìn)步，增強(qiáng) 幼兒各方面的意識(shí)。家長工作1、家園聯(lián)誼活動(dòng)：三八婦女節(jié)2、做好幼兒成長檔案夾的發(fā)放工作，針對(duì)幼兒的情況詳細(xì)、細(xì)致記錄。四月春天來了保教工作1、帶幼兒進(jìn)行幼兒園附近的遠(yuǎn)足觀摩，了解環(huán)境，并觀察熱愛自然，關(guān)心 和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、策劃開展中班幼兒“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、開展中班組幼兒繪畫評(píng)比活動(dòng)、開 展中班幼兒“拍球比賽”3、能用繪畫方法表現(xiàn)五