教師教案檢查及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！教案檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教案設(shè)計(jì)總把握的四個(gè)維度：第一、備課欄目齊全：教學(xué)目標(biāo)表述準(zhǔn)確，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握到位，教學(xué)方法多樣化，與實(shí)際 課型相配，并運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)過程中。教學(xué)準(zhǔn)備充分。第二、教學(xué)環(huán)節(jié)清楚：能根據(jù)不同課型設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，著眼與學(xué)生的能力培養(yǎng)，體現(xiàn)課堂教學(xué)的整體性、靈活性和生成性。第三、師生活動(dòng)充分：學(xué)生的主體地位明確，尊重學(xué)生，創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂教學(xué)形式多樣，多媒體等輔助手段運(yùn)用合理。第四、設(shè)計(jì)意圖凸顯：教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者、幫助者、激勵(lì)者；組織學(xué)生進(jìn)行合作探究、研究性評(píng)價(jià)，課堂的組織和問題的討論具有開

2、放性。能指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自我總結(jié)、反思、學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)；面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。教案設(shè)計(jì)具體評(píng)價(jià)指標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：15分根據(jù)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際情況確定目標(biāo)，表述準(zhǔn)確，有可測性，有梯度，層次性強(qiáng)1、目標(biāo)清楚明白，具體便于師生操作。滿分5分。2、符合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際。滿分5分。3、體現(xiàn)三維目標(biāo)等幾個(gè)方面。滿分5分。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（5分）4、把握重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確，三、課前準(zhǔn)備（5分）5、 工具、教具、學(xué)生操作材料、預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備充分，貼近教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)。四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：10分6、方法選擇得當(dāng)。必須遵循學(xué)生的認(rèn)

3、知規(guī)律，采取啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，突出學(xué)法指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力（結(jié)合教材特點(diǎn)，學(xué)生教師實(shí)際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合）5分7、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段恰當(dāng)。5分五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：55分符合學(xué)生的生理和年齡特點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教、練、做時(shí)間分配合理，對教學(xué)媒體的選擇恰當(dāng)，使用時(shí)要適時(shí)、適當(dāng)、適量，恰到好處，各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接要自然，措施得當(dāng)，操作自如。8、教學(xué)思路清，教學(xué)內(nèi)容安排合理，能突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，鼓勵(lì)創(chuàng)新。（有主線，內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)）5分9、以舊引新（尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長點(diǎn)，注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程）5分10、突出重點(diǎn)（體現(xiàn)在目標(biāo)制定和教學(xué)過程設(shè)計(jì)中）5分11、突破難點(diǎn)（體現(xiàn)在教材處理從具體到抽象，化難為易，以簡代繁等方面）5分12、抓住關(guān)鍵（能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn)，并恰當(dāng)處理）5分13、時(shí)間分配合理，有合理的習(xí)題練習(xí)與習(xí)題課程安排。5分14、 有輔導(dǎo)、答疑的問題與難點(diǎn)。5分15、 15、有上課提問問題的設(shè)置。5分16、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理（有層次，結(jié)構(gòu)合理，過渡自然）。5分17、教學(xué)環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計(jì)具體。5分