小學(xué)德育實踐自我總結(jié)

1、小學(xué)德育實踐自我總結(jié)德育活動在教育中占什么地位，決定著它受到的重視程度。下 面是為大家搜集出來的有關(guān)于小學(xué)德育實踐，歡迎閱讀 !結(jié)合學(xué)校的整體德育工作，我們學(xué)校在五學(xué)年組開展了“心手 相連，走進城鄉(xiāng)”手拉手德育實踐體驗活動。全學(xué)年有 30 名學(xué)生經(jīng) 自愿報名、擇優(yōu)選撥后，參加了此項活動。在去年的 10月 21號那天， 他們在精心準(zhǔn)備后， 由焦校長和其他三位老師帶領(lǐng)， 歷經(jīng)兩個多小時 的路程，來到了金家小學(xué)。 到了那里，我校的師生受到了金家小學(xué)全 體師生的熱烈歡迎和熱情款待。首先，進行了隆重的“手拉手，結(jié)對 子”的儀式，然后，兩校學(xué)生共同坐進一間教室。下課后，又來到田 間，和農(nóng)民伯伯一起掰玉米。

2、放學(xué)后，我校學(xué)生隨同友誼小伙伴去了 他們的家里，和小伙伴一起學(xué)習(xí)，一起勞動，一起玩耍。第二天，孩 子們依依不舍，揮淚告別，順利返程。今年的 6月 2號這一天，我們 又同學(xué)校的藝術(shù)節(jié)相結(jié)合， 開展了系列活動的第二項內(nèi)容邀請金 家鄉(xiāng)中心小學(xué)的孩子們來到我們學(xué)校， 和我校的全體師生一起歡度這 個屬于孩子們自己的節(jié)日。一大早，金家鄉(xiāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師帶領(lǐng) 30 名學(xué)生乘坐汽車來到 我校。我們學(xué)校的 30 名學(xué)生也早已在老師的組織下，站成整齊的隊 伍在校門口迎接他們的到來。 兩校的小伙伴們一見面就熱烈的交流起 來，絲毫沒有陌生的感覺。隨后，大家來到教室里，進行了簡單的聯(lián)誼儀式。儀式由五學(xué)年的劉曄主任主持。

3、 首先兩校的校長分別做了講話，對孩子們的節(jié)日表示熱烈的祝賀。 然后孩子們互相贈送了節(jié)日禮 物，有的送給對方一只別致的鋼筆， 有的送給對方一個精美的日記本， 有的送給對方一本精裝的兒童讀物禮物各不相同，但都表達了同一種熱切的心情。之后，孩子們進行短暫的自由交流， 大家談笑風(fēng)生， 教室里不時傳出歡聲笑語，氣氛熱烈而和諧。接下來， 30 對結(jié)對子 小伙伴手拉手回到相對應(yīng)的班級， 和班里的孩子一起觀看了藝術(shù)節(jié)匯 報演出。金家小學(xué)的孩子們還帶來了一個優(yōu)美的舞蹈， 向我校的全體 師生致以節(jié)日的問候。這次活動開展得十分成功，得到了雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認 可和好評，更得到了家長們的大力支持。孩子們也真正受益

4、匪淺，他 們看到了農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)學(xué)校的不同， 了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)與生活 狀況，感受到了農(nóng)村孩子身上那誠懇與純樸的品質(zhì)， 體驗到了農(nóng)村生 活的艱苦和勞動的艱辛， 更深切感受到我們的生活是多么的幸福， 我 們要倍加珍惜，刻苦學(xué)習(xí)， 熱愛勞動，為把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗 而努力!在這次活動中，我校五年級參加活動的學(xué)生表現(xiàn)十分出色，真 正把我們實驗人的風(fēng)采展現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)的老師和孩子面前。 他們遵守 紀(jì)律，聽從指揮，大方得體，課堂上積極舉手，大膽發(fā)言，到了小伙 伴家里，能主動幫助大人做力所能及的家務(wù)，講文明，懂禮貌，受到所有老師和家長的好評。 返校后，把自己的見聞在本班的同學(xué)中進行 了匯報交流，并寫出

5、了自己的感受。為此，我們在這些參加活動的學(xué)生中間選出了 15 名優(yōu)秀的隊員， 并把他們寫的見聞體會進行評比，評選出特等獎 5名，一等獎 8 名， 二等獎 9 名，和優(yōu)秀獎 8 名。雖然這些城鄉(xiāng)的孩子們相識只有一年的時間，但電話的溝通和 書信的往來，已把他們的心連在了一起。本學(xué)期，我校德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工 作。通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué) 習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強實踐能力、 社會適應(yīng)能力， 以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。 德育基地活動以學(xué)生發(fā)展為 本，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了學(xué)期初擬定的活動計劃。在保證安全的前提下，學(xué)校組織

6、了 3 次活動：“希望的田野” 社會主義新農(nóng)村參觀活動 （ 五五村花卉種植基地 ）; 社會公益日活 動 ; 冬令營活動?；顒娱_展后，學(xué)生們都寫了活動體會。同學(xué)們了解到，花卉基 地和整個五五村納入了新城子經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的管理范圍， 花農(nóng)們種植了玫瑰、百合、菊花等各種應(yīng)季花卉。整個基地比以前更加整齊、 漂亮。活動結(jié)束后，學(xué)生們幫助花卉基地撿拾了白色垃圾。除了參加社會公益日活動外，我們學(xué)校還組織學(xué)生們參加了在 棋盤山冰雪大世界和撫順皇家極地海洋世界舉行的“冰上四項一一皇家極地海洋世界”冬令營。培養(yǎng)了同學(xué)們艱苦耐勞、崇尚科學(xué)和求知 探索的精神。我們還著重培養(yǎng)低年級學(xué)生的環(huán)保意識，帶領(lǐng)學(xué)生到花卉基地 兩

7、側(cè)撿垃圾，增加學(xué)生環(huán)境保護意識。在他們幼小的心靈里播種環(huán)境 保護的種子?？傊?，本學(xué)年的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的 特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動人民的深厚感情， 開闊學(xué)生 的視野，豐富，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文 化、有紀(jì)律的一代新人。三年來我校開展了愛國主義的德育基地教育活動工作，積極組 織校內(nèi)各班參加有關(guān)基地教育活動。 活動中，小學(xué)生的思想面貌有了 顯著的變化，養(yǎng)成了良好的思想品德。促進了學(xué)生身心健康的發(fā)展， 逐步形成愛國的良好品德。德育活動在教育中占什么地位，決定著它受到的重視程度。由 于現(xiàn)在的獨生子女多， 而且一般的家庭都比較富裕， 所以大部分的

8、學(xué) 生都嬌生慣養(yǎng)，獨立性較差、多以自我為中心，不懂得關(guān)心他人，孝 順父母。自從我校開展了愛國主義教育活動， 學(xué)生通過一系列的學(xué)習(xí)、 活動后使他他們懂得愛國、愛學(xué)校、愛集體的良好道德品質(zhì)。1 、由于在全校鋪開了德育活動，學(xué)生的思想認識提高了，很多 學(xué)生都懂得了為學(xué)校、為集體、為家長做力所能及的事，思想和行動 都上了新的臺階。2 、在活動中經(jīng)常召開班主任會議、各任課老師會議，積極探討 活動開展的方法與措施。明確落實，形成，保證開展的德育基地教育 活動的質(zhì)量。3 、在活動過程中，學(xué)校都能根據(jù)實際情況，有的放矢進行教學(xué)、 活動、并通過學(xué)校廣播宣傳欄對愛祖國、愛學(xué)校、愛集體的學(xué)生給予 適時的表揚和獎勵。4 、組織學(xué)校各班收集、參加德育基地教育活動的案例，積累資 料，對表現(xiàn)突出的班級及學(xué)生個人進行了表彰， 為全校的學(xué)生樹立了 良好的榜樣。5 、學(xué)校結(jié)合少先隊大隊進行了愛祖國、愛學(xué)校的演講比賽。6 、在全校表揚了一些典型事例， 活動開展有特色和成效的班級， 樹立榜樣。7 、通過參加一系列德育教育活動，長期有效地活動開展，必將 推動我校德育工作的順利開展。8 、帶學(xué)生走出校園，到敬