教師成長檔案袋

1、教師成長檔案袋教師：教師成長檔案袋內容籌劃進修篇教師小我根本信息表教師小我專業(yè)成長籌劃表教師進修培訓記錄【參加各類培訓的情況記錄、精選的讀書筆記、心得、教導敘事等】教授教化科研篇教師教導教授教化材料【優(yōu)良教授教化設計、出色課件、公開教授教化情況 試題開辟】 教師介入課題研究記錄表研究反思篇教師教授教化研究與反思【教研組教研記錄、教導漫筆、教授教化反思筆記、教授教化經驗總結、研究普果薈汐成果總結篇教師揭樂或獲獎論文、案例目次教師重要榮譽稱號目次指導學生獲獎記錄指導青年教師情況評價治理篇教導教授教化評價材料【社會、簧舍、家長、學生對教師的評價及自我評價材料、最知足最有鼓勵性的學生考語或教室教授教化

2、評價語】教師教授教化治理材料【班級治理、校務治理】生活特點篇教師個性成果材料目次教師個性成果材料教師小我根本信息表姓名性別出身年代照片籍 貫平易近 族政治面孔最后學歷職稱職務教齡何時擔負班主任任教年級出目芳魁勅擋T（目曲目曲）峯必蚤芳樂亦與駐/帥摩（附 冴曰旳）職稱目標A.級教師B.高等教師C教授教化名 師D師德目標A.校先輩德育 工作者B.區(qū)先輩德育工 作者C市先輩德育 工作者D.省先輩德育工 作者教授教化才能目標A.校骨干教師B.區(qū)骨干教師或 學科帶頭人C市骨干教師 或學科帶頭人D.省骨干教師或 學科帶頭人班主任才能目標A校優(yōu)良班主 任B.區(qū)優(yōu)良班主任C市優(yōu)良班主 任D.省優(yōu)良班主任2、專

3、業(yè)理論逬修目標（可以多選）自學理論書本冊A.教導理論冊B學科常識冊教師專業(yè)培訓A.職務培訓B專業(yè)培訓C.校本培訓D具它3、教導教授教化成長目標（可以多選）公開教授教化A校級B.區(qū)級C.市級D.省級教授教化交手A.獲校級獎B.狀區(qū)級級獎C.獲市級獎D.獲省級獎指導學生比京A.獲校級獎B.冰區(qū)級獎C.獲市級獎D.獲省級獎指導培養(yǎng)教師A.見習教師B.初級教師C.中級教師校本課程開辟A.0 nB.1門C.2門D.3門學生知足度A.60%以上B、70%以上C.80%以上D.90%以上信息如A.收集應用B.Office 和 ExcelC.小我網頁D.建資本庫教科研論文或案例A.校級B.區(qū)級C.市級D.省級

4、或CN、國 度級教科硏成果A.校級B.區(qū)級C.市級D.省級或國度級4、階段目標20-20學年度2020學年度20 -20學年度20 -20學年度20 -20學年度我面對的艱苦和物孵我欲望寬舍賜與的贊助教師教授教化信息記錄【教授教化相干信息情況記錄】時光任課班級是否班任教授教班級教告假年度考師德考其他教授主任化科人數(shù)績時長察情況察情況教化工作教師進修培訓記錄【參加各類培訓的情況記錄】序號項B時間備注教師進修培訓記錄【精選的讀書筆記、心得】日常平凡進修過程中的一些摘錄，如新的思惟、不雅點、案例、名家名文進修后的心得領會。等以及教師進修培訓記錄【教導敘事】教師教導教授教化材料【優(yōu)良教授教化設計】表現(xiàn)

5、課改意識并且有創(chuàng)意的教案、教授教化設計日期課題級別備注（獲獎或發(fā)神情況）教師教導教授教化材料【公開教授教化情況】公開課、示范課、研究課的相干材料序 號課題名稱時間說明級別教師介入課題硏究記錄表我介入的 課落款稱我承擔的 子課洛款稱日期活動名稱活動地點在何范圍內 介入活動后果本學期累計撰 寫漫筆總篇數(shù)教師教授教化硏究與反思【教導漫筆】對一堂課或某一環(huán)節(jié)的反思、對某一現(xiàn)象的分析等”可以記成功之舉”也 可以記掉敗之處，情勢可所以教授教化一得，也可所以案例反思等。【教授教化反思】教師教授教化硏究與反思【教授教化經驗總結】尿尿 囿教師揭蕖或獲獎論文、案例目次日期題目出版、登載、獲獎或在何范 圍內交流推廣本人承擔 部份教師重要榮譽稱號目次榮譽稱號名稱授予年月授予單位指導學生獲獎記錄序號學生姓名獲獎內容獲獎級別獲獎時間指導青年教師情況日期姓名指導內容及方式效果酬價。豳教導教授教化評價材料【最知足最有鼓勵性的學生考語或教室教授教化評價語】教師教授教化治理材料【班級治理】L/i 彳 ot n教師個性成果材料目次（本欄口記錄師長教師除了教導教授教化以外的特長項H成果，比如