八年級物理全冊 第9章 浮力 第3節(jié) 物體的浮與沉教案 （新版）滬科版.doc

1、a第3節(jié) 物體的浮與沉【教學目標】知識與技能1.知道物體的沉浮條件,會根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。2.知道通過改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或下沉。3.能應用沉浮條件解釋簡單的物理現(xiàn)象。過程與方法通過觀察實驗，認識浮沉現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀通過收集、交流關于浮沉條件在技術上應用的事例，體驗科學、技術與社會的密切聯(lián)系?！窘虒W重難點】教學重點：掌握物體的浮沉條件及浮力應用。教學難點：通過調(diào)節(jié)浮力和重力的關系來得到或增大可利用浮力，初步建立應用科學技術的意識?！緦W過程】【創(chuàng)設情景，引入新課】讓學生將石塊木塊曲別針乒乓球等放入盛水的燒杯中，通過觀察，學生會發(fā)現(xiàn)木塊乒乓球漂浮，而石塊曲別

2、針卻沉入杯底，教師設疑：“浸入液體中物體都會受到浮力，為什么乒乓球會浮在水面，而小石塊卻沉入水底，物體的浮沉由什么決定？”【自主預習案】1.物體的浮沉取決于_與_的關系。2.浸沒在液體里的物體(1)當F浮_G，物體上浮，(2)當F浮_G，物體下沉， (3)當F浮_G，物體懸浮， (4)上浮的最終結果是_，此時F浮_G3、從浮力的角度看,輪船采用 了_法增大浮力,從而使輪船漂浮在水面上。這種辦法的好處是:比同體積的實心體重力_(填“大”或“小”),而且還可以使排開的水_,所以受到的浮力比同體積的實心體受到的浮力_(填“大”或“小”)。4、輪船的大小通常用_來表示.排水量就是輪船_時排開水的_。5

3、、潛水艇兩側有_,向水艙中沖水時,潛水艇的重力逐漸_。當潛水艇的重力等于它排開的水 重力(即浮力)時,潛水艇可以_在水中,當用壓縮空氣將水艙內(nèi)的水排出一部分時,潛水艇的重力_,從而使重力_浮力,而上浮.所以潛水艇是通過改變_來實現(xiàn)上浮和下沉的。6、氣球里的氣體密度_空氣的密度,這樣在它的重力小于它排開的同體積的空氣的重力(即浮力),所以能浮在漂浮在空中。當氣球里的氣體體積減小時,它排開空氣的體 積減小,所受到的浮力減小,所以可以降到地面上。飛艇 內(nèi)沖入的也是密度較小的氣體,也是通過改變自身的體積來改變浮力,從而實現(xiàn)上升和降落。【課堂探究案】探究點一：物體的浮沉條件（重難點）問題1：浸在液體中的

4、物體都會受到浮力，但是有的物體要上浮，有的卻要下沉，這是為什么？你能畫出圖中物體所處幾種狀況下受力的情況嗎？ aa上浮v懸浮下沉v物體上浮：F浮 G物 上浮的物體最終要漂浮，物體漂浮：F浮 G物物體下沉：F浮 G物物體懸?。篎浮 G物（根據(jù)上圖你能說出什么是懸浮嗎？）其中物體處于平衡狀態(tài)的是 和 。處于非平衡狀態(tài)的是 和 。問題2：利用上浮、懸浮、下沉時F浮和G物的關系推導： 物體上浮: 物_液 物體下沉: 物_液 物體懸浮: 物_液物體上浮過程中：未露出液面時，F(xiàn)浮 （不變、變大、變小），露出液面后F浮 （不變、變大、變小）直到F浮 G物時，物體漂浮在液面上。探究點二：探討輪船的工作原理輪船

5、原理：采用_的辦法，增大可以利用的_，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。同一艘輪船從河流駛入海里的過程中，輪船的重力、輪船受到的浮力、輪船的排水量、輪船排開液體的體積、輪船的吃水線這幾個量中哪些沒有變化？哪些有變化？怎樣變化？（小組討論）同一艘輪船從河流駛入海里是浮起一些還是沉下一些？【當堂訓練案】1.一個重為10N的木塊在水中上浮，最后漂浮在水面上，這木塊受到的浮力（ ）A.上浮時小于10N，漂浮時大于10NB.上浮時大于10N，漂浮時小于10NC.上浮時等于10N，漂浮時等于10ND.上浮時大于10N，漂浮時等于10N2. 一艘輪船從河里駛入海里，發(fā)生變化的物理量是（ ）A.船受到的重力B

6、.船受到的浮力C.船排開液體的重量D.船排開液體的體積aa3. 把質量相同的實心木球和實心鐵球浸沒于水中放手后，木球上浮而鐵塊下沉。靜止后它們受的浮力大小是（）AF木球F鐵球 BF木球F鐵球CF木球=F鐵球 D無法判斷4.潛水艇是通過改變 實現(xiàn)浮沉的;而水中的魚兒則是通過改變魚鰾中的氣體體積來實現(xiàn)浮沉的。原來處于懸浮狀態(tài)的魚兒，如果將魚鰾中的氣體體積減小一些，將有助于魚兒 。5.游泳時，有的人會有這樣的體驗:當人站立在水中且身體將要浸沒時，池底對腳的支持力幾乎為零。假如一位重為490牛的同學正在體驗這種感覺，此時他受到的浮力約為多少？排開水的體積約為多少？6.把重5N、體積為06cm3的物體投入水中，當物體靜止時，受到的浮力是多少？為什么？【參考答案】1D 2.D 3.A 4. 自身的重力 下潛 5.490N 510-2m36.假設物體能浸