八年級(jí)物理上冊(cè) 2.3 熔化和凝固學(xué)案蘇科版.doc

1、a課題：2.3熔化和凝固 教學(xué)目標(biāo)1知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱，凝華要放熱2通過實(shí)驗(yàn)及生活有關(guān)物理現(xiàn)象，理解升華和凝華；讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析，從而推出物理過程的思維方法。3通過學(xué)習(xí)升華和凝華現(xiàn)象，增進(jìn)對(duì)自然現(xiàn)象的了解，強(qiáng)化對(duì)科學(xué)的求知欲。教學(xué)重點(diǎn)熔化 凝固的變化規(guī)律，晶體、非晶體的區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)對(duì)熔化、凝固的圖像分析和理解教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究一、課前預(yù)習(xí)：1、 叫熔化，生活中常見的熔化現(xiàn)象有： 。2、發(fā)高燒的病人可以用冰塊冷敷來降溫，說明熔化需要 熱（填“吸”或“放”）。3、 叫凝固，凝固要 熱（填“吸”或“放”）。生活中常見的凝固現(xiàn)象有： 。4、晶體的熔化特點(diǎn)是_，非晶體的

2、熔化特點(diǎn)是_同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)_（相同/不同）。5、閱讀課本P42頁，一些常見物體的熔點(diǎn)是：鎢： 金： 鐵： 銅： 冰： 水銀: 酒精： 固態(tài)氧： 6、你體驗(yàn)一下，用手摸0的水和0的冰，哪一個(gè)更冷一些？你知道其中的原因嗎？ 。7、預(yù)習(xí)反思：在預(yù)習(xí)中你還有說什么問題或有什么不理解的地方？ 二、教學(xué)過程【情境創(chuàng)設(shè)】生活中我們經(jīng)常會(huì)吃小籠包，那么你知道小籠包力鮮美多汁的湯汁是怎樣包到里面的嗎？ aa任務(wù)一：熔化和凝固的概念【合作探究】我們來看一段鋼鐵冶煉和玻璃工藝品的制作過程，請(qǐng)同學(xué)們看一看在這些過程中物質(zhì)的狀態(tài)怎樣變化？ ?！救蝿?wù)解決】你能不能根據(jù)看到的現(xiàn)象來總結(jié)一下熔化和凝固的定義：熔化是指

3、： 凝固是指： 【應(yīng)用升華】 那生活中還有哪些現(xiàn)象屬于熔化和凝固呢？請(qǐng)你舉一些例子： 任務(wù)二：熔化的特點(diǎn)：【合作探究】探究冰和燭蠟的熔化特點(diǎn):（1）探究冰的熔化實(shí)驗(yàn) 觀察實(shí)驗(yàn)，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)注意觀察杯中冰狀態(tài)的變化，直到冰全部熔化后為止。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填入下表時(shí)間/min冰溫度/狀態(tài)根據(jù)數(shù)據(jù)畫出冰的溫度時(shí)間圖像 歸納：對(duì)照?qǐng)D表，你發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)，溫度_，需要_（吸熱/放熱）溫度/時(shí)間/min 溫度/時(shí)間/min aa（2）探究燭蠟的熔化實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)注意觀察杯中燭蠟狀態(tài)的變化，直到燭蠟全部熔化后為止。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填入下表時(shí)間

4、/min蠟燭溫度/狀態(tài)根據(jù)數(shù)據(jù)畫出燭蠟的溫度時(shí)間圖像 歸納：對(duì)照?qǐng)D表，你發(fā)現(xiàn)燭蠟熔化時(shí)，溫度_，需要_（吸熱/放熱）歸納小結(jié)：冰、燭蠟熔化過程中的異同點(diǎn)：固體不同點(diǎn)相同點(diǎn)冰燭蠟 【任務(wù)解決】有些固體在熔化時(shí)，雖然受熱，但_保持不變，即有一定的熔化溫度，這一類固體叫晶體。晶體熔化時(shí)的_叫熔點(diǎn)。另一類固體在熔化時(shí)，溫度不斷升高，沒有一定的熔化溫度，這種固體叫做非晶體。介紹幾種常見的晶體和非晶體常見的非晶體有：_ 歸納小結(jié)：（1）晶體和非晶體的熔化特點(diǎn)晶體：熔化過程_（吸/放）熱， 溫度_非晶體：熔化過程_（吸/放）熱，溫度_（2）晶體熔化條件：_ _。任務(wù)三：凝固的特點(diǎn)： 【合作探究】凝固和熔化是

5、相反的過程，你能不能根據(jù)熔化的特點(diǎn)來分析凝固的相關(guān)特點(diǎn)？時(shí)間/min 溫度/時(shí)間/min 溫度/請(qǐng)你畫出水和蠟燭在凝固時(shí)的大致圖像：aa 冰 燭蠟【任務(wù)解決】實(shí)驗(yàn)研究表明：晶體凝固時(shí)也有一定的凝固溫度，這個(gè)溫度叫： 。同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) （相同/不相同）非晶體 （有/沒有）凝固點(diǎn)?！緫?yīng)用升華】 那生活中還有哪些晶體和非晶體呢？請(qǐng)你舉一些例子： 3、 課堂檢測(cè)1.夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，過一段時(shí)間后，冰變成了水，這是現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是現(xiàn)象。2.2000多年前，秦王建造了一座夏宮，宮殿里支撐屋頂?shù)你~柱是空心的，盛夏時(shí)，人們把冬天窖藏起來的冰塊裝入銅

6、柱，冰時(shí)通過銅柱從四周 ，使整個(gè)宮殿溫度 。而北方農(nóng)民在冬天往菜窖里放幾桶水，則是利用 來防止菜凍壞。3.在熔化過程中，_有一定的熔點(diǎn)，_沒有一定的熔點(diǎn)。同一種晶體，它的凝固點(diǎn)和_相同，給冰水合物緩慢加熱，當(dāng)冰未完全熔化之前，水的溫度_0（選填“大于”、“等于”、“小于”）4.固體可分為晶體和非晶體兩類。在a石英、b蜂蠟、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食鹽、h萘、i玻璃、j瀝青這些物質(zhì)中，屬于晶體的是(填字母) ，屬于非晶體的是(填字母) 。 5.寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好。這是由于水溫超過了油污的_，而使油污_的緣故。aa6.如圖所示，是某種物質(zhì)的熔化圖

7、象，由此可知它的熔點(diǎn) ，這種物質(zhì)是 。熔化過程持續(xù)了 分鐘，在04分鐘時(shí)間內(nèi)物質(zhì)處于 狀態(tài)，410分鐘時(shí)間內(nèi)是 狀態(tài)，10分鐘以后是 態(tài)4、 課后鞏固1.如圖所示，為某晶體的凝固曲線，從A到D整個(gè)過程是_的（選填“吸熱”或“放熱”），在AB段物質(zhì)處于_狀態(tài)，BC段是個(gè)_過程，物質(zhì)處于_狀態(tài)，其對(duì)應(yīng)的溫度 48代表此晶體熔液的_，CD段物質(zhì)處于_狀態(tài)2.根據(jù)表，你認(rèn)為在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度在700時(shí)的鋁處于_態(tài)；溫度在220時(shí)氮處于_態(tài)。水銀的熔點(diǎn)是-39，則它在-42時(shí)一定呈 態(tài).表幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)（）（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）鋼1515冰0固態(tài)氮210鋁660固態(tài)水銀39固態(tài)氧218錫232固態(tài)酒精

8、117固態(tài)氫2593.去年我省經(jīng)歷了一場(chǎng)五十年一遇的雪災(zāi)，其中有一個(gè)名詞我們聽到，那就是“凍雨”，凍雨是由過冷水滴組成，與溫度低于0的物體碰撞立即凍結(jié)的降水。低于0的雨滴在溫度略低于0的空氣中能夠保持過冷狀態(tài)，其外觀同一般雨滴相同，當(dāng)它落到溫度為0以下的物體上時(shí)，立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層，稱為“雨凇”。從這里可以知道“雨凇”的形成是發(fā)生了 現(xiàn)象（填物態(tài)變化），要 熱。4.如圖所示,是我國(guó)選手在溫哥華冬奧會(huì)女子冰壺比賽中一個(gè)場(chǎng)景。比賽時(shí)兩名隊(duì)員在冰壺前方“刷冰”,使表面的冰 成薄薄的一層水(填物態(tài)變化名稱)，這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的aa摩擦力，使冰壺按照運(yùn)動(dòng)員預(yù)計(jì)的運(yùn)動(dòng)快慢和方向運(yùn)動(dòng)

9、。5.如圖是某種晶體的熔化與凝固圖像，試看圖完成以下填空：（1）表示晶體處于固態(tài)的線段是；（2）表示晶體處于液態(tài)的線段是；（3）表示晶體處于固、液共存的線段是；（4）表示晶體處于吸熱過程的線段是；（5）表示晶體處于放熱狀態(tài)的線段是；（6）表示晶體處于溫度不變的線段是；6.下列對(duì)晶體熔化的說法不正確的是（ ） A、晶體在熔化時(shí)要吸收熱量 B、晶體在熔化時(shí)溫度保持不變 C、晶體在熔化時(shí)要放出熱量 D、晶體在熔化時(shí)有一定的溫度 7.物質(zhì)在吸熱過程中( ) A溫度一定是上升的 B溫度不一定上升 C如果是晶體，溫度就一定不上升 D如果是非晶體，溫度就可能不上升 8.海波的熔點(diǎn)是48。由此可知溫度是48的

10、海波 ( )A一定是液態(tài)B一定能從固態(tài)熔化成液態(tài)C要么是固態(tài)的要么是液態(tài)的D可能是部分為固態(tài)部分為液態(tài) 9.把正在熔化的冰拿到0的房間里，冰不再熔化，這是因?yàn)椋?）A. 冰的溫度降低，達(dá)不到熔點(diǎn)，所以冰不再繼續(xù)熔化B. 房間的溫度太低，冰不能吸熱，所以冰不再熔化C. 房間與冰的溫度都是0，沒有溫度差，不進(jìn)行熱傳遞，則冰不再熔化10.如圖所示，燒杯中盛有0的碎冰，裝有0碎冰的試管插入燒杯里的碎冰中，(試管底部不接觸燒杯底)，緩緩加熱，燒杯中的冰有一半熔化時(shí)，管中冰將 （ ）aa A不熔化 B熔化 C一半 D少于一半11.根據(jù)表中幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，請(qǐng)你判斷以下說法中錯(cuò)誤的是：（ ）A電燈泡的燈絲用鎢

11、制成不易熔化;B水銀溫度計(jì)不能測(cè)低于零下40的氣溫;C在-265時(shí)，氫是固態(tài);D純金掉在鋼水中不會(huì)熔化 物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鋼鎢固態(tài)氫熔點(diǎn)（）-391064108315153410-259.12.炎熱的夏天，放在碗中的冰棒慢慢的熔化，在熔化的過程中冰棒的溫度: （ ）A.降低; B.不變;C.升高; D.先降低后升高. 19、我們?cè)诙焖X時(shí)會(huì)蓋上被子，但夏天賣冰棍的人也會(huì)用被子把冰棍蓋上，這其中的主要理由是: （ ）防止冰棍被破壞;防止冰棍因吸熱而熔化;防止冰棍的冷氣跑掉而熔化;防止外界的溫度傳給冰棍.13.如下圖所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況t/min0123456789t/-4-3-2-1000135aa（1）他將觀察到的溫度計(jì)示