人教版三年級上冊《獅子和鹿》教案_第1頁
人教版三年級上冊《獅子和鹿》教案_第2頁
人教版三年級上冊《獅子和鹿》教案_第3頁
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文檔簡介

1、人教版三年級上冊獅子和鹿教案獅子和鹿講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險(xiǎn)的故事。 下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，懂得好看的東西有時(shí)會帶來壞處，而難看的東西有時(shí)卻會帶來好處。3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：理解指導(dǎo)鹿對自己的腳和腿的前后不同的態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)：讀懂課文，體會故事所講述的道理。四、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、陶罐和鐵罐告訴我們什么道理?讀提示語。2、在茂密的叢林中，住著許多動(dòng)物，有獅子，有鹿。3、看到這兩種動(dòng)物，聯(lián)想到什么?獅子的兇猛，鹿的美麗，不過今天我們要學(xué)習(xí)的這篇童話故事獅子和鹿卻要告訴我們一個(gè)

2、新的道理，是什么呢?下面就看誰的讀書本領(lǐng)強(qiáng)，能夠自己讀懂課文，領(lǐng)悟這個(gè)道理了。二、自學(xué)課文，體會內(nèi)容：1、大聲讀課文，找出兩個(gè)多音字。第 1頁2、四人小組思考課文主要寫了一件什么事情?3、交流：一開始，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難堪的腿，當(dāng)獅子撲來時(shí)，鹿有力的長腿幫助他死里逃生，而美麗的角卻險(xiǎn)些喪了命。三、了解課文內(nèi)容：1、一開始，鹿覺得自己的角怎么樣?從哪里看出來 ?( 欣賞、多么 )2、填上合適的詞語：() 的身段 () 的角3、有感情的朗讀。讀出鹿的得意洋洋。4、鹿的腿呢 ?( 難堪 ) 從哪里看出來 ?( 抱怨 )5、抱怨是什么意思?( 埋怨 ) 埋怨不光有語言的埋怨，還有神態(tài)的抱怨。找一找表示神態(tài)的詞語。6、讀出抱怨的神態(tài)和語氣。7、后來呢 ?繼續(xù)讀課文。8、學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀讀第六，七段課文9、全班交流。讀了這篇課文，你有什么體會?你是從哪里得出這個(gè)體會的?鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系課文，聯(lián)系自己的生活實(shí)際來談。四、延伸

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