冀教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)《圓錐和圓錐的體積》教案_第1頁
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1、冀教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)圓錐和圓錐的體積教案教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第40 42 頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：知道圓錐的各部分名稱，探索并掌握圓錐的體積公式，會用公式計算圓錐的體積。2、過程與方法：通過觀察、討論、實(shí)驗等活動，經(jīng)歷認(rèn)識圓錐和探索圓錐體積計算公式的過程3、情感態(tài)度與價值觀：積極參加數(shù)學(xué)活動，了解圓錐和圓柱之間的聯(lián)系獲得探索數(shù)學(xué)公式的活動經(jīng)驗。教學(xué)重點(diǎn)：了解圓錐的特點(diǎn)，探索并理解圓錐體積的計算公式會用公式計算圓錐的體積。教學(xué)難點(diǎn)：理解圓錐的高和圓錐體積公式中Sh 表示的實(shí)際意義。教具學(xué)具：1、等底等高的圓柱和圓錐型容器，一些沙子。2、多媒體課件。教學(xué)流程：一、炫我兩分鐘

2、主持學(xué)生指名叫學(xué)生回答下列問題第 1頁1圓柱有幾個面？各有什么特點(diǎn)？2怎樣計算圓柱的體積？學(xué)生回答問題?！驹O(shè)計意圖：通過學(xué)生主持炫我兩分鐘，使學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過的相關(guān)知識，在輕松愉快的氛圍中自然引入本節(jié)所學(xué)知識?！慷?、創(chuàng)設(shè)情境1教師先出示一個圓柱形容器，提問：如果想知道這個容器的容積，怎么辦？2出示問題情境最近老師家準(zhǔn)備裝修，準(zhǔn)備了一堆沙子，可是老師遇到了一個難題，大家和我一起解決好嗎？（出示沙堆圖片），這堆沙子的底面半徑是2 米，高是 1.5 米，工人告訴我要用6 立方米沙子，我不知道我準(zhǔn)備的這些沙子夠不夠？怎樣計算這堆沙子的體積呢？今天我們就一起來研究一下圓錐體積的計算方法。（板書課題）【設(shè)計意圖：在談話、創(chuàng)設(shè)問題情境的過程中，引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，從而產(chǎn)生求知欲望?！咳⑻骄啃轮獓L試小研究一（課前） ：了解圓錐的特點(diǎn)1觀察圓錐形的物體或圖片，它們有哪些特點(diǎn)？我的發(fā)現(xiàn)第 2頁2圓錐由 1 個（ ）面和 1 個（ ）面 2 個面組成，圓錐的底面是一個（ ） ，圓錐的側(cè)面是一個（

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