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文檔簡介

1、一個住在這邊,一個住在那邊,說話都能聽見,就是從不見面,打一人體器官,耳朵,數鴨子,0,休止符,表示聲音,休止的符號，用,0,標記。通俗點說就是,沒有聲音，不出聲的,符號,0,0,念,門,前,大橋,下,游過,一群,鴨,快來,快來,數一,數,二四,六七,八,3 1 3 3 1,3 3 5 6 5,0,6 6 6 5 4 4 4,2 3 2 1 2,0,1,門,前,大橋下,游過,一群,鴨,快來快來數一數,二四,六七,八,2,趕,鴨,老爺爺,胡子,白花,花,唱呀唱著家鄉(xiāng)戲,還會說笑,話,3 1 0 3 1 0,3 3 5 6 6,0,1 5 5 6 3,2 1 2 3 5,0,咕,嘎,咕,嘎,真呀真

2、多,呀,數,不清到,底,多,少,鴨,小,孩,小,孩,快去上學,校,別,考個鴨,蛋,抱,回,家,1 5 5 6 3,2 1 2 3 1,數,不清到,底,多,少,鴨,別,考個鴨,蛋,抱,回,家,0,0,念,門,前,大橋,下,游過,一群,鴨,快來,快來,數一,數,二四,六七,八,歌曲分析,1,要歡快的去演唱這首歌曲，要表現出小頑,童，老爺爺，小鴨子的各自不同特點,2,注意“咕嘎、咕嘎”是小頑童模擬小鴨的,叫聲，是帶有一種兒戲的感覺去模仿的，而,不是小鴨的真正叫聲，所以在演唱時要特別,注意表現出小頑童的天真，活潑，可愛的特,點,3,這首歌曲的節(jié)奏特鮮明，所編的舞蹈,動作要和節(jié)奏相吻合,4,這首歌曲的前奏和間奏都表現出了一種特,別好的動律，所以要盡可能的設計一個美妙,的前奏和間奏動作,希望大家好好學習，早,一天幫助小頑童數出河,里到底

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