小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末綜合測(cè)試題

1、小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末綜合測(cè)試題 第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、看拼音，寫(xiě)漢字（注意寫(xiě)端正哦?。＃?分）xin m xu xng qng ru fnzh?二、“/”劃去句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。（5分）？1、這條馬路像劍一樣比直。（ ） （ ）2、我們只有克苦學(xué)習(xí)，才能采得好成積。（ ）？（ ）（ ）三、比一比，再組詞，你一定行?。?分）較（ ） 幕（ ） 絡(luò)（ ） 陪（ ） 脖（ ）效（ ） 暮（ ） 駱（ ） 倍（ ） 勃（ ）四、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照例子各寫(xiě)兩個(gè)結(jié)構(gòu)類(lèi)似（試卷上除外）的詞。（6分）舍（ ）求遠(yuǎn) 頭重腳（ ） （ ）日東升 落英（ ）紛例：栩栩

2、如生大驚小怪五、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）彎彎曲曲地（ ） 和顏悅色地（ ） 光彩奪目的（ ）六、我會(huì)寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。（3分）1、只有不怕失敗的人才能獲得（ ）。2、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)（ ）。3、班會(huì)上，輔導(dǎo)員表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，（ ）了損害集體利益的現(xiàn)象。七、我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（3分）因?yàn)樗?只有才 雖然但是1、（ ）小明的成績(jī)不是很優(yōu)異，（ ）他的思想品德很好。2、（ ）李紅今天有病請(qǐng)假，（ ）對(duì)當(dāng)天的知識(shí)不理解。3、（ ）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)（ ）有更大的進(jìn)步。八、按要求填空。（6分）1、今夜_,明天_.2、_胭脂紅，無(wú)雨必_.3、夜里_,明朝_.九、本學(xué)

3、期我們學(xué)過(guò)四首古詩(shī)，請(qǐng)默寫(xiě)春日，別忘了寫(xiě)上作者的姓名，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?。。?分）春日_ _ _第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（28分）一、認(rèn)真閱讀月球之謎片段，回答下面的問(wèn)題。（15分）1969年7月20日，兩名美國(guó)宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽(yáng)光。月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。把細(xì)菌撒（s s）在從月球帶回來(lái)的塵土上，細(xì)菌一下子都死了，難道這些塵土都有殺菌的本領(lǐng)嗎？再看看用植物做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：把玉米種在月球的塵土里，和在地球土壤里生長(zhǎng)沒(méi)有明顯不同?？墒?，水藻一旦放進(jìn)月球塵土，水藻就長(zhǎng)得特別（嬌嫩 鮮嫩）青綠。

4、這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊！一項(xiàng)（研究 鉆研）結(jié)果說(shuō)，月球上曾（zng cng）經(jīng)有過(guò)火山活動(dòng)。從月球采回的一塊巖石，估計(jì)它的年齡已有46億年，而在地球上，只能找到40億年前的石塊。難道月球比地球的年齡還大？或者是月球的火山活動(dòng)比地球還早？這又是一個(gè)謎。1、我要仔細(xì)分析，把不正確的讀音或詞語(yǔ)劃去。（2分）2、我能在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）最先（ ） 本事（ ） 估算（ ） 顯露（ ）3、我知道當(dāng)美國(guó)宇航員登上月球時(shí)，發(fā)現(xiàn)月球是個(gè)怎樣的世界？（2分）_4、我能用文中的（ ）來(lái)概括美國(guó)宇航員所看到的景色。（2分）5、我發(fā)現(xiàn)文中有3句反問(wèn)句，我想抄下一句，并把它改為陳述句。（4分）摘

5、抄反問(wèn)句：_改為陳述句：_6、對(duì)神秘的月球，人類(lèi)還將繼續(xù)探索下去，假如你是一位科學(xué)家，你想解開(kāi)月球哪些神秘的謎呢？（3分）二、閱讀課外文章，回答問(wèn)題。（10分）_傳說(shuō)神農(nóng)有個(gè)透明的水晶肚子，吃了什么東西，有什么反應(yīng)，從外面看得清清楚楚。神農(nóng)親自品嘗百草，尋找能為人們解除病痛的草藥。神農(nóng)背著藥袋，來(lái)到了一片草木枯黃的平地。他看到一群鳥(niǎo)在一片枯草上不停地啄食，便摘了幾顆吞下肚。神農(nóng)沒(méi)感到不舒服，反而覺(jué)得饑餓減輕了。神農(nóng)高興地把這些種子收集起來(lái)，一共有五種，有大有小，有紅有黃。神農(nóng)讓人們把這些種子種下地里，等它們的葉子變黃時(shí)再把種子采下來(lái)吃，可以充饑。烈日炎炎的中午，神農(nóng)背著藥袋還在野地里嘗藥。他看

6、見(jiàn)一種開(kāi)著小紅花的小草很可愛(ài)。它的葉子油乎乎的有小小的硬刺，難以下咽。他又刨出小草根剝?nèi)恋募t皮，露出黃澄澄的莖。嘗一嘗，甜絲絲的，看看肚子，沒(méi)什么不良的反應(yīng)。一會(huì)兒，神農(nóng)覺(jué)得先前被太陽(yáng)曬得熱辣辣的感覺(jué)減輕了，喉嚨中原來(lái)“呼嚕呼?！钡捻懧暃](méi)有了。饑渴交加的神農(nóng)高興地采集了許多草根大嚼起來(lái)?？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，他的鼻子出血了。神農(nóng)想了想，明白這種草根少吃可以治病，多吃會(huì)有不良反應(yīng)。他回去后趕緊向人們介紹了這種草，為它取名：“甘草”。神農(nóng)每天出去嘗草，嘗出了許多能吃的糧食種子，嘗出了許多能治病的藥草，還嘗出了許多有毒的草。人們?cè)谏褶r(nóng)的指導(dǎo)下漸漸能辨別出許多植物的性狀。他的功績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)被人們忘記。1、請(qǐng)給本文寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（2分）2、文中有個(gè)“AABC”的詞是_,你還能寫(xiě)兩個(gè)_（3分）3、神農(nóng)讓人們種下五色種子，成熟后采下充饑，你知道這五種種子是什么嗎？（2分）_，但是多吃會(huì)_。（3分）三、小練筆（5分）神農(nóng)尋找為人們解除病痛的草，而不怕危險(xiǎn)，親自品嘗百草，你想夸夸曾經(jīng)為你治病的醫(yī)生嗎？_第三部分：開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文（30分）題目：自定提示：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們寫(xiě)了不少的習(xí)作，有介紹家鄉(xiāng)景物，有介紹風(fēng)景優(yōu)美的地方，有自我介紹，還寫(xiě)了自己