不要摘花教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan不要摘花看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) :1. 通過看圖說話寫話 ,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。2. 在老師指導(dǎo)下 ,能按一定順序仔細(xì)觀察圖 ,看懂圖意 ,并能用幾句話說出圖里都有什么 ?3. 啟發(fā)學(xué)生根據(jù)寫事的圖片從三個(gè)部分，分三個(gè)自然段來說一說、寫一寫。4. 能看圖寫幾句話。教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？你喜歡這個(gè)季節(jié)嗎？為什么？生：答。2、春天真的很美！ 我也很喜歡。特別是

2、春天的花開得很艷。 那我們一起欣賞一下美麗的花 朵。（欣賞花朵）3、這些花美嗎？你喜歡嗎？能不能把它們摘回家呢？生說。你們說得真好！ 你們都是環(huán)保小衛(wèi)士。 我們不能把種在公園或是花園的花朵摘下來。 （板書： 不要摘花）過渡句：同學(xué)們都知道美麗的花朵是給大家看的， 不能摘花， 今天我們就說一說、 寫一寫不 能摘花這幅圖。請(qǐng)看圖。二、整體觀察 ,練習(xí)說話?？吹揭环鶊D，我們首先看這幅圖是主要寫景，還是寫事。那這幅圖主要是寫事。寫事的圖我們一般把它分為三個(gè)部分。1、從整體入手，初步感知圖畫的主要內(nèi)容，即這幅圖的內(nèi)容是什么，或誰在干什么。誰能就這個(gè)句式說一說板書：整體（什么時(shí)候 誰在（去、至心 什么地方

3、干什么）我們?cè)趯懙臅r(shí)候就可以作為寫話的第一自然段。生說。2、看圖和觀察客觀事物一樣，要有一定的順序，可以由上而下、由遠(yuǎn)及近、由內(nèi)到外。有比如說：遠(yuǎn)處有高塔。生說。圖中主要的部分是媽媽和小女孩之間的故事。這一部分是這幅圖的重點(diǎn)。我們寫的時(shí)候要寫具體。誰來說一說，他們之間會(huì)發(fā)生什么事呢？媽媽和小女孩會(huì)說些什么呢？請(qǐng)你想象一下。生說。把你看到的景色和媽媽、小女孩之間的對(duì)話作為第二自然段。媽媽和小女孩欣賞完美麗的花后，他們會(huì)怎樣呢？生說。他們會(huì)高高興興的回家。這句話可以作為第三自然段。四、看圖寫話?，F(xiàn)在拿出筆，把你們剛剛說的寫下來。這里老師有些提示。在寫之前要注意幾點(diǎn)要求1寫時(shí)要注意格式。題目寫在第一行中間，第二行開頭空兩個(gè)格。第一行用完后，頂格寫。要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。不會(huì)寫的字用拼音代替。分好自然段。2、注意寫字姿勢(shì)要正確。學(xué)生寫。大部分同學(xué)都寫完了 ，同學(xué)們寫得很好，誰愿意把你寫的讀給大家聽。這節(jié)課，同學(xué)們說得好，寫得也很好。回家后把你寫得讀給爸爸媽媽聽，好嗎？六、板書設(shè)計(jì)：不要摘花整體，在_。（1段）什么