部編小學(xué)四年級鄉(xiāng)下人家語文教育課件ppt模板

1、部編版小學(xué)語文四年級下冊,鄉(xiāng)下人家,目錄,CONTENT,課文導(dǎo)讀,同學(xué)們，你們了解鄉(xiāng)間那充滿溫馨和詩意的田園生活么？今天，老師將和你們一起走進(jìn)“鄉(xiāng)下人家”，去感受鄉(xiāng)村生活的美好,課文導(dǎo)讀,認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，學(xué)會(huì)14個(gè)生字,背誦自己喜歡的段落摘錄積累好詞佳句,學(xué)習(xí)作者描寫鄉(xiāng)下人家的景物來表達(dá)感情的寫法,體會(huì)作者對鄉(xiāng)村生活、對大自然由衷的熱愛之情,學(xué)習(xí) 目標(biāo),字詞積累,生字會(huì)讀,屋檐 裝飾 搗衣,棚架 瞧見 率領(lǐng),聳著 搬到 歸巢,yn,sh,do,png,qio,shui,sng,bn,cho,字詞積累,生字會(huì)寫,屋檐 裝飾 雞冠花 搗衣 和諧 棚架 瞧見 大麗菊 率領(lǐng) 覓食 聳著 搬到 催眠曲

2、歸巢 辛苦,字詞積累,生字多音字,率,l,shui,匯率,概率,率領(lǐng),直率,冠,gun,gun,皇冠,桂冠,冠軍,奪冠,課文賞析,初讀課文,1,輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子、生字多讀幾遍，找出本文中出現(xiàn)的多音字并注音,2,課文主要寫了什么內(nèi)容,3,課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些獨(dú)特、迷人的風(fēng)景？按什么順序介紹的？從哪些詞句中可以看出來,課文賞析,青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了,裝飾”指什么,本段文字用了什么寫法,和瓜藤相比較，石獅子和大旗桿你感覺如何，青瓜綠藤呢,給本段所描寫景色起一個(gè)名字,課文賞析,有些人家，還在門前的場

3、地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光,說出文中花的名字,從文中找出花的特點(diǎn),給本段文字所描寫圖畫起一個(gè)好聽的名字,幾（ ）花 幾（ ）枝 幾（ ）春雨 兩（ ）旗桿 一（ ）綠陰,課文賞析,還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來,運(yùn)用了什么修辭方法？從哪里體會(huì)到的？探出來與長出來有什么不同,給本段文字所描寫圖畫起一個(gè)好聽的名字,課文賞析,從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的

4、雄雞，在場地上大踏步地走來走去,運(yùn)用了什么修辭方法？從哪里體會(huì)到的,給本段文字所描寫圖畫起一個(gè)好聽的名字,課文賞析,課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場景,屋前搭瓜架,門前開鮮花,屋后春筍冒,院里雞覓食,河中鴨嬉戲,門前吃晚飯,夜靜催眠曲,課文賞析,作者是按照怎樣的順序來寫的,空間順序,時(shí)間順序,房前 房后,春 夏 秋,白天 傍晚 夜間,時(shí)間順序,課文賞析,全文總結(jié),獨(dú)特,迷人,鄉(xiāng)下人家,瓜藤攀檐圖,鮮花輪綻圖,雞鴨覓食圖,院落晚餐圖,月夜睡夢圖,課文賞析,全文總結(jié),長藤綠葉瓜架， 門前鮮花盛開， 雨后春筍冒尖。 雄雞悠閑自在， 小橋流水戲鴨。 夕陽鳥兒如畫， 紡織娘高唱甜蜜， 最美鄉(xiāng)下人家,課后拓展,課文聯(lián)想,想象一下，在冬天，在鄉(xiāng)下別的地方，可能是一幅怎樣的圖畫呢,冬天，這里冰清玉潔，銀裝素裹，白雪皚皚。田野里，小麥也蓋上了厚厚的棉被。放眼望去，鄉(xiāng)村的冬天就像一個(gè)冰雕的美麗世界。 過年了，家家戶戶貼年畫、點(diǎn)鞭炮、煮餃子,課后拓展,閱讀鏈接,1、自由朗讀在天晴了的時(shí)候。 2、想想作者描寫了哪幾種景物，是怎樣描寫的，說說你的感受。 3、全班交流。 4、有感情的朗讀，并試著背誦自己喜歡的詩句,課后拓展,家庭作業(yè),1、仔細(xì)觀察插圖，默讀課文，畫出你認(rèn)為課文描寫最