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文檔簡介

1、幼兒園課堂游戲教案范文模板參考 在游戲活動中,教師要讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。以下是整理的幼兒園課堂游戲教案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。幼兒園課堂游戲教案范文一:勇敢的小矮人活動目標1、發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協調的能力。2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我,體驗游戲帶來的快樂。3、培養(yǎng)幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?;顒訙蕚涞谰撸簶淙舾煽?,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個;器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。游戲玩法1、聽音樂,小矮人出

2、場。教師:小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然后一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然后走過小橋,終于找到了蘋果樹。4、小矮人摘到蘋果后,高高興興地往回走,當走到樹林時,遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團結協作,把老巫

3、婆趕走了,然后把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。游戲規(guī)則1、幼兒能有秩序的參與游戲,練習一個跟著一個走。2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。幼兒園課堂游戲教案范文二:開火車活動目標:1、認識和了解各城市的名稱。2、學會與集體協調動作,并隨兒歌輪流交流角色進行問答游戲。3、敢于在集體面前大膽地講述,快速地接說游戲兒歌。4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。活動準備:知道我國一些城市的名稱,電腦網絡圖片(故宮)活動過程:1、老師通過提問,引出主題。出示故宮圖片,提問:這是什么?故宮在哪里?你想去北京嗎?怎樣才能到北京呢?啟發(fā)幼兒說出乘火車,

4、告訴幼兒今天我們要玩一個游戲,游戲的名字叫“開火車”。2、老師講解游戲規(guī)則。(1)開火車的人,邊拍手邊說:“嘿嘿,我的火車就要開”。(2)全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人:“哪里開?”和“誰來開?”3、老師分別與集體或個別幼兒一起進行“開火車”游戲活動,練習游戲中的對話,訓練幼兒的聽說能力。(1)老師先扮開火車的人,與幼兒進行對答游戲。老師:“我的火車就要開!”幼兒:“哪里開?”老師:“北京開”幼兒:“誰來開?”老師:“大家開?!苯又變喊玳_火車的人,與老師進行對答,通過這種集體練習,幫助幼兒熟悉游戲中的對話。(2)老師扮開火車的人,分別與個別幼兒進行“開火車”游戲,鼓勵幼兒聲音響亮地與老師進行

5、對話。4、老師引導幼兒將開往全國各地,豐富游戲的內容。啟發(fā)幼兒說說:火車能開到北京去,還可開到哪里去呢?鼓勵幼兒運用已有經驗說出各省市的名稱。然后,老師再與個別幼兒進行“開火車”的游戲。5、幼兒圍坐成半圓形,老師先請一位幼兒扮開火車的,大家一起邊拍手邊回答。老師在游戲活動中,鼓勵幼兒將火車開往各個地放,提醒幼兒注意傾聽別人的講話,較快地進行對答。附游戲兒歌:開火車甲:嘿,嘿,我的火車就要開。齊:哪里開?甲:_開(地名)齊:誰來開?甲:開。(人名)幼兒園課堂游戲教案范文三:恐龍大聚會活動目標1、能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍,發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力。2、幼兒在游戲活動中能團結

6、協作,解決困難,達到目的。3、體驗創(chuàng)造的成就感和游戲的樂趣。4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學習了知識。活動準備1、室內:與幼兒共同布置一片侏羅紀的樹林。2、室外:創(chuàng)設游戲情景,在大操場的山上布置“侏羅紀公園”。3、收集各種各樣的廢舊材料?;顒舆^程1、導入:“小朋友,恐龍真好玩,你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀?”幼:我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。幼:我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。“你們看,這邊有我們收集的各種各樣的材料,我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍,好嗎?”2、幼兒裝扮自己。發(fā)揮想象,創(chuàng)造性地利用各種材料把自己打扮成一

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