《課設(shè)心得[★]》.doc

1、精品文章課設(shè)心得第一篇：課設(shè)心得課程設(shè)計心得體會及修改意見為期兩周的課程設(shè)計在小組成員的奮斗下告一段落，回憶這兩周的時間我們不僅有心酸也有收獲，就是愛情的那種“痛苦并快樂”的感覺，想放手卻又不能，可完成了就有很多喜悅和收獲。現(xiàn)在終于可以對自己也對所有的人說：“人力資源信息化課程設(shè)計完成了?！保瑳]有毛主席的天安門宣言的意義重大，但都很灑脫很開心，很激動。或許大家剛開始都對課程設(shè)計不滿與不屑，對于學(xué)校的這種課程安排很反感，因為太累，雖然說不上夜以繼日，但大家真的被這個課程設(shè)計給羈絆住了，至少想回家的心都糾結(jié)在這個課程設(shè)計上。有的整天奔波在圖書館電子閱覽室、后街玩吧之間的，有的則抱著自己的小本本在那

2、不停的點擊著鼠標，敲著鍵盤，吃飯和睡覺成了奢侈，因為大家沒有時間，我們放下了喜愛的小說，跑開了游戲，當然也不用說電影了，或許可以邊做邊聽著自己喜歡的歌曲，因為這個能辦到，至于聽進去沒那就很難說了。有的更辛苦，不合格重做又重做，尤其圖片的修改花費了太多的時間，我們恣意的在、新浪微博上發(fā)表著我們的情緒，談著自己的感受。累，或許是每個設(shè)計課程孩子的共同感覺，但這并不是唯一的，我們學(xué)到很多知識，至少個人是這樣的，從一個只會做些簡單的文字處理到知道每一個菜單欄的具體位置和操作，是不小的進步，這或許不難學(xué)，可是沒有誰認真去學(xué)（電腦愛好者、計算機專業(yè)除外），但現(xiàn)在的我們可以在以后要用到這些辦公軟件操作很熟練

3、的去用了。我們學(xué)會了圖片的處理，轉(zhuǎn)換還有各種截圖模式，這一點的操作相當?shù)目孔V。大腦也得到了開發(fā)，雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性也提高了，因為很多操作都需要雙手的一致性和快速反應(yīng)能力。我們被大學(xué)的自由、空閑磨得沒有了當初的那份干勁和堅持了，習慣了清閑，可這一段時間的課程設(shè)計讓我們找到了奮斗的感覺也在努力踐行著，即使做得不夠好，但大家都在努力的努力去做，可以贊揚了。難道還有比肯努力更值得表揚的嗎。我們不是天才，但我們可以用汗水和努力去成為成功的人，因為比努力更著調(diào)了，或許不會有多少收獲，但享受了艱苦奮斗的歲月。協(xié)作，是這個時代的必需品，無論在國際分工還是日常生活中都不可缺少，但這次課程設(shè)計在磨合中我們學(xué)會了

4、如何合作和分享彼此的經(jīng)驗與知識，這也是課程設(shè)計完成的不可缺少的要素。我們很需要協(xié)作，也需要強化自己的寫作能力和技巧。修改意見：操作的過程遇到了很多了很多的盲點，因為沒有這方面的接觸，所以開始很困難，但在不斷的操作中基本都有了進步。在以后的學(xué)習中要有意識的去掌握生活中需要的技術(shù)和技巧，學(xué)一些更有實用性的知識。在學(xué)會圖片的處理，文字的操作等辦公軟件的操作，結(jié)合自己的專業(yè)知識去應(yīng)用和實踐。加快時間和速度，提高課程設(shè)計的質(zhì)量，讓課程設(shè)計更加美觀、簡潔。第二篇：課設(shè)心得課程設(shè)計心得在這學(xué)期的期末課設(shè)中我們很幸運的接觸到了嵌入式，通過歷時兩天的課程設(shè)計，我們對嵌入式雖然說不上熟練，不過也算是已經(jīng)入門。通過

5、老師介紹，我們知道當今社會，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)滲透到人們工作、生活中的各個領(lǐng)域，嵌入式處理器已占分散處理器市場份額的94。而嵌入式linux系統(tǒng)也蓬勃發(fā)展，不僅繼承了linux源碼開放、內(nèi)核穩(wěn)定高效、軟件豐富等優(yōu)勢，還具備支持廣泛處理器結(jié)構(gòu)和硬件平臺、占有空間小、成本低廉、結(jié)構(gòu)緊湊等特點。作為一名計算機專業(yè)的大三學(xué)生，我覺得做嵌入式課程設(shè)計是十分有意義的，而且是十分必要的。在已度過的大學(xué)時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐能力。如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運用到實踐中去呢。我想做類似的課程設(shè)計就為我們提供了良好的實踐平臺。在這次的實

6、驗中我掌握了有關(guān)嵌入式方面的知識，包括嵌入式及arm的簡單介紹，操作系統(tǒng)原理及具體管理（linux），linux下的c程序開發(fā)等等。在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習實踐過程

7、中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可。在這次實驗中，我們小組三個人齊心合力攻克各個難關(guān)，最終實現(xiàn)了要求。對我們的團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。最后最應(yīng)該感謝的是白老師，他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次模具設(shè)計的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細心

8、指導(dǎo)。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計。第三篇：課設(shè)心得財務(wù)管理專業(yè)綜合實驗心得xx23090133鄧雨長安大學(xué)渭水校區(qū)wx2304xx.6.256.27摘要。本實驗主要是通過使用“理財之道”財務(wù)軟件，進行預(yù)算，報表建立與分析，成本分析，銷售分析等等，真心體會一個公司的建立與成長以及在這個過程中的財務(wù)管理，最終達到會基本運用財務(wù)公式，財務(wù)圖表以及相關(guān)軟件的目的。關(guān)鍵字。成本，預(yù)算，財務(wù)分析。有付出才有成績，結(jié)果即使不理想，只要真心體會了整個過程，這也是一件很愉快的事情，時間會證明：誰是最終的受益者，winner.為付出一天的伙伴們敬禮。一、合作與競爭在整個活動中

9、，我們六個人分別擔任6個角色，比如總經(jīng)理、投資經(jīng)理等，大家必須密切配合，討論，決策，來完成公司的建立，生產(chǎn)，銷售，投資等等，在這里，我可以熟悉許多財務(wù)公式，方法，真心體會企業(yè)的成本耗費，比課本上的理論更加直接，實用。所以，“理財之道”這個軟件是個好東西，就如比親自經(jīng)營一個公司一樣，每當我們看到自己一個季度下來，企業(yè)規(guī)模不斷擴大，自己企業(yè)銷售更多的產(chǎn)品，大家不知有多么高興。每當看著別的企業(yè)超越了自己，這時，沒有誰比我們更加沉默。確切的來說，整個公司的點點滴滴已經(jīng)和我們每個人人綁在了一起，我們會為之興奮，也會為之發(fā)愁。二、理論與實踐我擔任了投資經(jīng)理，開始以為自己也沒啥事，但是我錯了，我從這個職位深

10、刻的體會到了資金對一個企業(yè)來說有多么的重要，凡是資金鏈斷了，企業(yè)就會破產(chǎn)。特別是在企業(yè)剛建立的時候，資金顯得尤為重要，企業(yè)為了占領(lǐng)市場，不惜成本，采用價格戰(zhàn)略，迅速投入產(chǎn)品，一季度下來，基本是虧損狀態(tài)，這時讓企業(yè)生存下去的關(guān)鍵就是資金，只有資金充足，讓企業(yè)維持幾個季度，這樣才會扭虧為盈，并且擠掉其他企業(yè)，成為行業(yè)中的老大哥。我們的企業(yè)之所以表現(xiàn)不佳，問題就出現(xiàn)在市場占有份額上面，公司剛建立開始我們意識到資金的重要性，所以一直小心翼翼的盤算，以免浪費一點點資金，所以我們沒有采取價格戰(zhàn)略，我們自己覺得銷售價格不能和成本差的太多，可是我們就錯在這里，其實一個企業(yè)剛剛開始最重要的就是占領(lǐng)市場，就是“花

11、錢”。而不是吝惜資金，即使剛開始你的財務(wù)狀況很好，為每個下季度都預(yù)算好了資金，資金鏈不會斷掉，而別的企業(yè)可能欠銀行大量資金，財務(wù)狀況不是很好，但是這僅僅是前期表現(xiàn)，企業(yè)經(jīng)過幾個季度后，凡是市場份額大的，銷售狀況好的，資金缺但沒有斷掉的，就會成為優(yōu)秀的企業(yè)，而像我們這樣的企業(yè)只能是很不起眼的小企業(yè)，雖然一切安好，但是也沒什么收入。就像一句話說的那樣，“敢于承擔風險的，就很有更大的收益”。三、忠誠建議對于理財之道這個軟件，我有以下建議1）有些經(jīng)理的業(yè)務(wù)很不齊全，比如投資經(jīng)理，只能向銀行貸錢，不能和其他企業(yè)有資金交流。2）軟件自身還有許多不足，有一些錯誤3）應(yīng)該設(shè)置收購破產(chǎn)公司項，以免公司破產(chǎn)后無事

12、可做。對于這門課程的建議：應(yīng)該多進行這樣的實踐活動，比如在大一學(xué)習會計基礎(chǔ)時以及財務(wù)管理時，應(yīng)該與本實踐課結(jié)合起來，這樣效果更佳。四、存在問題1）軟件中缺少一些財務(wù)專有詞匯的說明，比如，我們在進行設(shè)備折舊時發(fā)現(xiàn)，每一個季度下來，有些資產(chǎn)有折舊，有些沒折舊，而且每季度都不一樣，原因也不知道，這樣帶來很多麻煩，比如成本預(yù)算無法完成2）應(yīng)該設(shè)置公司財務(wù)風險項目，以為我們會突然收到銀行緊急貸款，影響公司財務(wù)狀況。3）軟件老有卡死現(xiàn)象，需要進行優(yōu)化。第四篇。課設(shè)心得體會經(jīng)歷了編c語言課程設(shè)計后，我對這一學(xué)期c語言所學(xué)內(nèi)容有了更加深刻的了解和掌握，特別是一直不懂的鏈表和指針，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己都能運用了，很開心

13、自己的進步。所以，雖然寫程序的過程中，遇到各種問題，調(diào)試的時候也是遇到各種令人頭大的問題，但能借助課程設(shè)計提高自己對指針和鏈表的熟練度，提高自己對c語言編程的熟練度，也希望學(xué)?？梢远嚅_設(shè)一些這樣的課程，既是讓我們對自己所學(xué)知識的一個綜合理解與使用，也可以提高我們的動手實踐能力、對知識的運用能力，更是一個讓我們學(xué)會獨立思考的好機會。剛開始準備編代碼時，感覺很茫然，不知道從何寫起。雖然在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習了差不多一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生的，在運用起來的時候還是感到很棘手。我首先去構(gòu)建了一個基本的框架，搭建框架就好比一棟

14、大樓的地基?？蚣艽詈昧耍粋€程序就慢慢成形了。在寫課設(shè)的過程中，感覺最難的的就是控件的功能實現(xiàn)了。剛剛把代碼敲出來的時候，整個人那個興奮啊。但是，一編譯運行。像一桶冷水從頭澆到底。那錯誤多的，看的我眼花繚亂。編程序是一個很細心的過程。因為如果你不認真去寫，少寫了括號，或者分號，都會導(dǎo)致你的程序運行不出來或者運行出來的結(jié)果有錯誤。這些錯誤都很小，但是讓你從一大堆程序中去找，這也是個難題。通過實訓(xùn)的這個過程中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。還有一點就是，通過編程讓我感覺到了鏈表在c語言中的重要性。在我看來，學(xué)會運用鏈表，就等于跨過了c語言的大門。操作是學(xué)好

15、c語言必不可少的一步。因為不管你理論知識掌握的如何熟練，不上機實際操作的話，是沒有任何效果的，許多問題都是在實際上機操作中顯現(xiàn)出來的，在書本上是體現(xiàn)不出來的。書本上是永遠不會出現(xiàn)你自己的思想成果的，正是應(yīng)了那句話“實踐是檢驗真理的唯一標準?！笨傊?，通過c語言的學(xué)習，使我對計算機語言有了一些初步的認識和理解，使我對計算機語言不再像以前一樣一無所知，認為那是高不可攀的、十分難以理解、一般人學(xué)不會的東西了。我認為只要學(xué)習方法掌握好，再加上刻苦的練習，是完全有可能學(xué)好任何一門計算機語言的。在本學(xué)期對c語言的粗略學(xué)習之后，我們進行的這次課程設(shè)計，無疑加深了對c語言的認識和應(yīng)用。要想從書本走向?qū)嵺`是一個很

16、艱難地過程，所以剛開始的時候，我遇到了各種各樣的阻礙，以至于差點兒打消了我做這次設(shè)計的念頭。一開始就遇到了怎樣能正確創(chuàng)建一個鏈表的問題，在上課的時候就模糊不清，不知道所以然，開始翻課本，問同學(xué)，依然是朦朦朧朧，又玩命的上機操作才終于得到解決。在過程中問我才認識到自己自己還有很多的知識沒學(xué)好，基礎(chǔ)知識沒理清，而且很多東西還要去翻書，去網(wǎng)上搜索，而且遇到一些小錯誤運行不出來就會煩躁不安，逐漸克服這些問題后我發(fā)現(xiàn)對c語言越來越感興趣了，以后我要克服這些，盡量保持一顆良好的心態(tài)，學(xué)好c語言。首先我必須學(xué)好c語言的基礎(chǔ)知識，然后能在電腦上熟練的運用，上網(wǎng)的時候多看一些優(yōu)秀的代碼，看看別人怎么寫，再結(jié)合自

17、己的不足之處進行改正?？傊?，這次的課設(shè)是是我記憶里的一個新篇章，更是c語言編程上的一個里程碑。接著又是各種類型的錯誤，很多是學(xué)藝不精的結(jié)果，一個一個解決，時而還有道查一下單詞。就這樣實踐是檢驗真理的標準，在屢敗屢戰(zhàn)之后，迎來了成功的花朵。然后我抓破破腦袋的讓我的程序更加合理和多功能。我們已經(jīng)學(xué)習了c語言程序設(shè)計這門課，但是我所學(xué)的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平時沒有什么練習的機會，這次的課程設(shè)計是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計一項程序。這次設(shè)計，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。c語言是計算機程序設(shè)計的重要理

18、論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習課本上的知識是不夠的，還要經(jīng)常自己動手，有較強的實踐能力。只有多動手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的能力。在我有解決不了的問題時，我會主動查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我在上課時不注重對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認認真真地看了一遍，又做了一下課后習題來驗證和增進自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我的程序有了突破，成功地實現(xiàn)

19、了用文件來保存并查看學(xué)索賠信息。這次設(shè)計中，我的收獲還有就是學(xué)會了用流程圖來表達自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實現(xiàn)程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準確的畫出來。在這次課程設(shè)計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進行分析，將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊，再根據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細分，最后在進行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用（包括遞歸調(diào)用）。由于我

20、們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進行調(diào)試。在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我耐心的修改，終于功夫不負有心人，我成功了。在這樣一個過程中，我收獲了許多在書本上根本學(xué)不到的東西。了解到了自己的不足之處，受益匪淺。為期兩周的課程設(shè)計快結(jié)束了，通過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計，我感受最深的就是對于循環(huán)鏈表的使用，可以說對循環(huán)鏈表有了比以前的認識，以前只是一知半解的，如果讓我自己來編寫程序還真懵了，不過這個程序還是被我搞懂了，也改了一些部分，通過這些改動和這幾天的摸索漸漸明白了，所以這次課程設(shè)計最大的收獲就在于對循環(huán)鏈表有了一定的理解，包括其中的一系列操作，如建立一個循環(huán)鏈表，刪除鏈表中的一個

21、結(jié)點，增加一個結(jié)點等。在這次課程設(shè)計過程中需要我們一邊設(shè)計一邊探索，在這個過程當中我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面知識掌握不夠深入，對一些基本概念不能很好的理解，對一些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不能夠熟練的進行上機實現(xiàn)，這是自己比較薄弱的。學(xué)好基礎(chǔ)知識是理論付諸實踐的前提，這樣理論和實踐才能充分地結(jié)合起來。在以后的學(xué)習中，我還要努力改正，充分利用上機實驗的機會提高自己。在程序的輸入的時候，因為自己對鍵盤的不熟練，代碼又很多很繁瑣，常常會產(chǎn)生放棄的念頭，從中我也感受到只有堅持到底，勝利才會出現(xiàn)。在調(diào)試程序的時候我也有所體會，雖然約瑟夫環(huán)問題不是很難，但調(diào)試的時候還是會出現(xiàn)很多錯誤，因此我們不能認為容易就不認真對待。在以后的學(xué)習中，要能不斷發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，從不足之處出發(fā)，在不斷學(xué)習中提高自己。不知不覺緊張課程設(shè)計已經(jīng)差不多要結(jié)束了，想想自己從剛開始的什么都不敢去做，到現(xiàn)在所有所做的，感覺自己的編程能力有了很大的提高，只要認真仔細的去做一件事，我們真的可以做到很多，不禁想起老師上課所傳授的一句名言：心在哪里，時間就在哪里。這句話淺俗易懂，當你深有體會到的