甘為人梯灑熱血愿化春雨潤桃李

1、甘為人梯灑熱血 愿化春雨潤桃李在教育園地里，在班主任工作崗位上，他已經(jīng)默默耕耘了 14 年，沒有豪言壯語，沒有驚人之舉，有的是對教育事 業(yè)執(zhí)著的追求和對學(xué)生無私的愛。他就是全縣優(yōu)秀班主任XXX老師。心作良田，百耕有余他出生在一個貧困的農(nóng)民家庭，姊妹眾多，家境貧寒，他就是他們家庭第一個也是唯一一個有工作的人，所以他 分這份工作，并下定決心要用最大的熱情、百倍的努力干好 工作。抱著這樣的心態(tài)，從教十多年來，他始終兢兢業(yè)業(yè)，絲不茍，將全部心血投入到教書育人的事業(yè)中。真心做事，一以貫之。他一直本著真心做事的態(tài)度，從他當(dāng)老師的那天起，他就與班主任工作結(jié)下了不解之緣。憑著自己的勤奮努力，他一邊工作，一邊學(xué)

2、習(xí)，逐步成長為名教學(xué)有方、 工作有法、 班級管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任。當(dāng)班主任之初，他雖然責(zé)任心強(qiáng)，人也勤快，可指導(dǎo)總是不 得法，事事落在別人的后面。如：上自習(xí)鈴響了，他管理的 班級的學(xué)生還在打掃衛(wèi)生，運(yùn)動會入場式結(jié)束了，他班上準(zhǔn) 備的花環(huán)才剛拿來等等，有一次歌詠比賽時，學(xué)生都快上場 了，他才意識到得找人伴奏。他覺得自己好像一個新生兒， 什么都不懂，他深刻地感受到自己能力的欠缺。為了工作， 他再一次拿起書本，認(rèn)真研讀了葉圣陶、魏書生等教育名家的專著，學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗，虛心向有經(jīng)驗的班主任請教，虛 心聽取家長、學(xué)生的的意見和建議。 經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和磨礪， 他才覺得自己在帶班方面有了點頭緒，學(xué)校也放

3、心地把畢業(yè) 班的重任交給了他。第一次帶畢業(yè)班，他對學(xué)生要求過于嚴(yán)格，有些學(xué)生故意作對，和學(xué)生的關(guān)系鬧得十分緊張?！八钊穗y過?！毙ｉL 的一句話提醒了他，從此他始終謹(jǐn)守一條：寬嚴(yán)相濟(jì)，張弛 有度；方法各異，因材施教。他經(jīng)常走進(jìn)教室，走進(jìn)宿舍， 聽取學(xué)生的意見。當(dāng)時，他的班上有一名同學(xué)是孤兒，出于 關(guān)心，他經(jīng)常找這個學(xué)生談話，了解他的學(xué)習(xí)和生活情況?！袄嫌幸淮嗡綄W(xué)生宿舍， 那個學(xué)生不在，同宿舍的學(xué)生說:師，你經(jīng)常找他，他埋怨說你怎么老跟他過不去?！彼@才明白自己一廂情愿地去關(guān)心，卻并不了解他真正需要什么。由此他悟得：愛不僅僅是付出，更需要相互的交流和理解。為了管理好班級，他花費了太多的時間，投入

4、了太多的精力， 以至于家里的父母、妻子、孩子都知道他很多學(xué)生的名字， 甚至連許多家長都很熟悉。誠心待人，合作共贏。他為人誠心，脾氣好，是個不折不扣的“老實人”，也正因為他的誠實和踏實，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、 同事的信任，也贏得了學(xué)生和家長的信賴。他對自己要求嚴(yán)格，每件事言必行，行必果。特別是在學(xué)生 面前的許諾，他一定踐行不二。他也同樣要求學(xué)生真誠待人，言行一致。 2006 年他帶的班上有好幾個“調(diào)皮鬼” ，讓他真 有些頭痛，但他不離不棄，耐心開導(dǎo)教育，終于使他們轉(zhuǎn)變 了態(tài)度。后來有學(xué)生對家長說： “李老師看似嚴(yán)格，可心腸 好。”他帶的班以團(tuán)結(jié)著稱，自己也常把自己當(dāng)做班級的員，誠心為班級、為學(xué)生著想。 2

5、008 年，因家人手術(shù)住院， 他請了 7 天假， 7 天里他的學(xué)生在班長的帶領(lǐng)下，不但紀(jì)律 好，而且各項活動開展得有聲有色，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大 贊賞。他總是教育學(xué)生要有很強(qiáng)的責(zé)任心，每個老師各有自己的教學(xué)風(fēng)格， 你要信任他， 適應(yīng)他， 他才能幫你把功課學(xué)好。學(xué)生對任課教師有什么想法總是先告訴班主任X,他會毫不隱晦地告訴相關(guān)老師。老師們對班上的學(xué)生有什么看法，也總是來來告訴他，由他反饋給學(xué)生，無論對誰他都是誠心的學(xué)生家長來了他更是以誠相待、禮貌有加。正因為有家庭、 學(xué)生、老師的真誠合作，他帶的班歷來班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，無 論學(xué)習(xí)成績還是其他方面，都很出色。新作良田，百耕有余。他真心做事，誠心待人，

6、謙虛好學(xué)，在工作中取得了可喜的成績，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可和學(xué)生、社會的好評。、年他帶的班 人，取得了的好成績，被評為“佳青年優(yōu)秀教師” 。愛為源頭流自深教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣。蘇霍姆林斯基說過“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為班主任，他深諳此話的分量，并默默以自己的言行努力實踐著。付出是愛最好的注腳。這些年來，老師確實付出了無數(shù)的心血和汗水。為學(xué)生他流過汗，也流過淚；為學(xué)生他曾急的 寢食不安，也曾高興得徹夜難眠。在工作中，他把大部分時 間用在了管理班級上，把大部分精力花在了關(guān)心學(xué)生上。大 人、妻子埋怨，孩子不解，但他卻樂在其中。踐行是愛最有力的佐證。他是個平凡的人

7、，其貌不揚(yáng)，不善言談。但他在工作中卻表現(xiàn)的很有魄力、有耐心、有韌 性。有一次學(xué)生表演節(jié)目沒有服裝，他利用下午放學(xué)一個多 小時的時間，跑遍了周邊兄弟學(xué)校，最終借到了演出服并按 時送到了學(xué)生手中?！氨磉_(dá)師愛，不是寫在紙上、說在嘴上的，而是要用自己的言行來實踐；老師對學(xué)生要滿腔熱忱滿腔愛，做到師愛?！边@是現(xiàn)代教育家于漪關(guān)于師愛的注解，也是對班主任工作的最好詮釋。積極進(jìn)取是愛最有力的保障。為了更好的勝任班主任工作，多年來，他在工作的同時，一刻也沒有放松自身的學(xué) 習(xí)提高。為了提高工作效率，對電腦一竅不通的他，認(rèn)真自 學(xué)，虛心求教，積極實踐，已能較熟練掌握常用軟件；為了充實自己，他始終保持著學(xué)生時代就養(yǎng)成的每天都讀書的良 好習(xí)慣，堅持訂閱有關(guān)教學(xué)及班級管理方面的書籍，雜志等 等，撰寫心得體會及教學(xué)論文。愛為源頭流自深，近年來，他帶的