音樂學(xué)科教育學(xué)_第1頁
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文檔簡介

1、音樂學(xué)科教育學(xué)概述音樂教育的本質(zhì)特征與社會功能中小學(xué)生音樂心理發(fā)展音樂教育的課程音樂教學(xué)基本原則 音樂教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)） 音樂課程教材 音樂課堂教學(xué)5 課外音樂活動四） 音樂表演學(xué)習(xí)與教學(xué)音樂表演 包括：音樂表演、歌唱表演、器樂表演五） 音樂創(chuàng)作與教學(xué)六） 音樂欣賞學(xué)習(xí)與教學(xué)音樂自基礎(chǔ)知識和識譜記譜技能學(xué)習(xí)與教學(xué)八） 音樂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)目標(biāo)九） 音樂教學(xué)方法螁教學(xué)方法是教師和學(xué)生共同為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)， 完成一定的教學(xué)任務(wù)， 在教學(xué)過程中 所采取的教學(xué)方式、途徑和手段，它既包括了教師的“教”的方法，也包括了學(xué)生的“學(xué)” 的方法。蠆教學(xué)方法的分類：12 螈按知識來源劃分：莆直觀的方法（演示法、圖示

2、法、參觀法）袁 語言的方法（講授法、談話法、閱讀書籍法）肀 實踐的方法（練習(xí)法、創(chuàng)造性作業(yè)法、實習(xí)作業(yè)法）蒀2按指導(dǎo)學(xué)生掌握知識的水平來劃分：認(rèn)知法：使學(xué)生感知和獲取知識的方法 復(fù)現(xiàn)法：使學(xué)生再現(xiàn)舊知識和教師指出活動程序的方法 探討研究法：使學(xué)生在新的情景中獲取運用知識，進行創(chuàng)造性知識的各種方法羈3按教學(xué)活動的過程分為三類：音樂教學(xué)模式）音樂教學(xué)媒體）國外著名音樂教學(xué)體系 ）音樂教學(xué)評價齬（十四）音樂教學(xué)研究（十五）音樂教師以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。TO員bKO gHnrogeftko mopMeno 員 b3ygaiflCH6yqeHuaCtn egoB u Huefigo 員冶hmPour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.ucno 員 b30BaTbc 刃B KOMMepqecKuxFor P ersonal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen fu r StUFbeschung

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