最新人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案 6、胖乎乎的小手

1、最新人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案6、胖乎乎的小手教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。2、正確、流利朗讀課文。3、爭(zhēng)著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫 6個(gè)生字教學(xué)難點(diǎn):爭(zhēng)著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫“看、著”2個(gè)生字。2.初步能正確、流利朗讀課文。3.激發(fā)學(xué)生幫助長(zhǎng)輩的愿望和行為。教學(xué)過程:一、看圖激趣、揭題看看這是一雙怎樣的小手 ?再看圖上是畫了一件什么事情?全家人為什么喜歡蘭蘭畫的小手呢?請(qǐng)請(qǐng)讀課文胖乎乎的小手二、初讀課文1、師范讀認(rèn)真聽一聽，邊聽邊想全家人為什么喜歡蘭蘭畫的小手?2、

2、初讀課文(1)自讀課文讀準(zhǔn)字音(2)找出課文中的生字，多讀幾遍出示帶拼音的生字檢查正音(3)找一找、標(biāo)一標(biāo)有幾個(gè)自然段(4)讀通課文，選擇你最喜歡的自然段讀一讀(5)師生正音(6)說說你讀懂了什么呢?補(bǔ)充句子:(課件出示)爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)? )媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)? )姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)? )蘭蘭明白了，大家喜歡她的畫，是因?yàn)? )三、生字教學(xué)1、合作學(xué)習(xí)生字2、交流學(xué)習(xí)方法3、用詞語(yǔ)鞏固識(shí)字四、寫字教學(xué)看、著1、師范寫2、生描紅、交流3、聲練寫五、第一二自然段教學(xué)(一)第一自然段教學(xué)1、指導(dǎo)長(zhǎng)句的朗讀。2、用喜歡說一句話。3、讀出喜歡的語(yǔ)氣。(二)第二自然段教學(xué)1、人

3、人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。讀一讀第二自然段，你讀懂了什么?2、再讀一讀找一找從哪些詞句中看出爸爸喜歡這一幅畫?加手勢(shì)朗讀課文。3、蘭蘭不明白爸爸為什么喜歡，會(huì)怎么問?問句的指導(dǎo)。不明白的語(yǔ)氣指導(dǎo)。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1.鞏固6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“替、拖”等7個(gè)生字，會(huì)寫“畫、笑、興、會(huì)”4個(gè)生字。2.正確、流利朗讀課文。3.爭(zhēng)著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鞏固生字二、第3-6自然段的教學(xué)自讀全文。指名讀一、二自然段。(一)第3-5自然段教學(xué)1、 你們想一想為什么全家人都喜歡蘭蘭的畫呢?板書:爸爸 拿拖鞋媽媽 洗手絹姥姥 撓癢癢2、你們想和蘭蘭說什么話?原來你們也喜歡蘭蘭，讀的時(shí)候比一比誰(shuí)讀的最喜歡蘭蘭。(二)讀最后自然段1、你們明白了全家為什么喜歡這一幅畫，蘭蘭也明白了。她會(huì)說什么呢?2、指導(dǎo)朗讀明白了的語(yǔ)氣。3、蘭蘭長(zhǎng)大后，會(huì)幫家人做那些事情呢?4、那你會(huì)幫家了做什么事情呢?我替爸爸我給