部編版一年級(jí)下冊(cè)水平綜合復(fù)習(xí)語(yǔ)文期末試卷

1、部編版一年級(jí)下冊(cè)水平綜合復(fù)習(xí)語(yǔ)文期末試卷時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 認(rèn)真地抄寫句子，注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。2. 給劃線字選出正確的讀音。種樹(shù)（zhnzhn） 快樂(lè) _（l yu）看著_（zhezho）背著 _ （ bibi）散 步_（snsn）挑水 _（ti o ti o）3.讀拼音，寫詞語(yǔ)。yndnghu_上， t ng xumen_在操場(chǎng)上跳 go_、po_步、拔h_、踢z_球，到處是 hun shngxi oy_。4. 比一比，再組詞。進(jìn)_晴_故_迷_清_放_(tái)跟_遠(yuǎn)_地_很_運(yùn)_塊_5. 比一比，選擇恰當(dāng)?shù)?/p>

2、序號(hào)填空。在再A 小燕子正 _捉飛蟲(chóng)。B 老師要求我們 _把這個(gè)字寫一遍。做作C今天的語(yǔ)文 _業(yè)非常少。D下課了，同學(xué)們都在 _游戲。凈靜E 喜鵲安 _地睡著了。F 下雪了，校園里一片潔白，真干_。6. 照例子，選出能夠擴(kuò)寫的詞語(yǔ)序號(hào)， 把擴(kuò)寫好的詞語(yǔ)填在橫線上。A拍打 前進(jìn) 仔細(xì) 安靜例：（拍拍打打）_B火紅 碧綠 金黃 嚴(yán)寒例：（火紅火紅）_二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 照例子，寫句子。例：小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。小猴子扔了手中的玉米。小猴子 _扔了手中的玉米。要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。1 / 3要是 _，就 _。圓圓的荷葉像雨傘。_的_像_。8. 組句子

3、，并加上標(biāo)點(diǎn)。又大又紅奶奶一個(gè)的桃子給我小青蛙是荷葉的歌臺(tái)經(jīng)常各種各樣夢(mèng)的做林紅9. 照樣子，寫句子。樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。_很_，_也很 _。大家已經(jīng)上課了。_已經(jīng) _。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！盻說(shuō)：“荷葉是 _。”10. 按原文內(nèi)容填空。_乘舟將欲 _，忽聞岸 _踏歌 _。舉 _望明月， _頭_。朝霞 _，晚霞 _。_戴帽， _腰。_娃撐 _艇，偷 _蓮_。11. 閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。（不會(huì)寫的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬， 爬到大樹(shù)上。 他看見(jiàn)老黃牛甩著尾巴， 在樹(shù)下吃草。小壁虎說(shuō)：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！毙”诨⑴姥脚?，

4、 爬到屋檐下。 他看見(jiàn)燕子擺著尾巴， 在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！毙”诨⒔璨坏轿舶?_心里很難過(guò) _他爬呀爬爬 _回家里找媽媽 _小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。 媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”1. （1）選文的第四自然段共有 _句話。2. （2）給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。小壁虎借不到尾巴 _心里很難過(guò) _他爬呀爬爬 _回家里找媽媽 _3. （3）寫出下面詞語(yǔ)的反義詞?？轤難過(guò) _4. （4）老黃牛用尾巴 _ ， 燕子用尾巴 _。三、提升練習(xí)(20 分 )12. 閱讀短文，完成練習(xí)。（不會(huì)寫的字用拼音代替）。姐妹島臺(tái)灣島和海南島都是祖國(guó)母親的女兒。臺(tái)灣島是姐姐，住在東海上。海南島是妹妹，住在南海上。臺(tái)灣島上有美麗的阿里山，海南島上有壯麗的五指山。臺(tái)灣島上的甘蔗又脆又甜，海南島上的椰子又甜又香。臺(tái)灣和海南都是祖國(guó)的寶島。1. （1）照樣子，寫詞語(yǔ)。又脆又甜_2 / 32. （2）_和_都是祖國(guó)母親的女兒。3. （3）根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。甘蔗五指山東海南海阿里山椰子臺(tái)灣島有： _ 海南島有：