幼兒園中班消防安全教育教案《蠟燭的燃燒》_精編教案_第1頁
幼兒園中班消防安全教育教案《蠟燭的燃燒》_精編教案_第2頁
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文檔簡介

1、 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 幼兒園中班消防安全教育教案蠟燭的燃燒 20 -20 學年度 第 學期 任教學科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學校幼兒園中班消防安全教育教案蠟燭的燃燒溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱的要求,以課時為單位,對教學內(nèi)容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進行修改和使用?；顒幽繕耍?引導幼兒觀察燃燒現(xiàn)象, 了解火的用途與危害, 增進幼兒安全防火的意識。 活動準備： 蠟燭若干支, 大、中、小玻

2、璃杯, 小烤爐等。 活動過程： 1.燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭, 觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài), 感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃, 觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤, 并說說有什么感覺。 教師提醒幼兒火能燃著許多東西, 火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。 2.玻璃杯”滅火器”教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭, 觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。 用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭, 觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同（大小杯內(nèi)空氣的多少不同, 影響燃燒的時間）。 3.討論火有哪些用途？（燒飯、取暖、照

3、明等）。 火對人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。 怎樣防止火帶來的災害？教師在幼兒討論的基礎上, 介紹一些安全防火措施。 如不要隨意玩火, 不在火爐附近玩易燃物, 不放鞭炮等。 4.請幼兒參與做點心, 然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。 建議：教師在引導幼兒認識火的同時, 要特別強調(diào)安全防火要求。 消防安全兒歌小朋友, 不玩火, 不讓父母吃苦果。不亂動用火和電, 自我保護是關鍵。 火警電話119, 發(fā)生火災不亂走。心不慌、意不亂, 按照順序慢疏散。 濕毛巾, 捂口鼻, 身體前屈頭底地。防火知識要牢記, 人人夸我好寶寶。 消防安全兒歌小朋友請記住, 別拿火燭玩游戲, 小心火災隨時起?；馂奶由斡? 進入公共場所里, 逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起, 看到濃

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