畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)一、 計(jì)劃的實(shí)施情況及工作的詳細(xì)進(jìn)程在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作過(guò)程中，我嚴(yán)格按照計(jì)劃書所確定的目標(biāo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的工作，使得各項(xiàng)工作得以有條不紊地進(jìn)行，并在答辯之前完成了 全部工作，以下是工作的詳細(xì)進(jìn)程：2002.9.19.222002.11.1311.182002.11.1812.12002.12.212.182002.12.182.112002. 2.113.112003. 3.114.112003.4.115.202003.5.206.122003.6.126.152003.6.156.202003.6.206.23申報(bào)課題。制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃。閱讀文獻(xiàn)、撰寫文獻(xiàn)綜述

2、。外文資料翻譯。進(jìn)行資料收集,對(duì)相關(guān)知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。熟悉設(shè)計(jì)思路,明確設(shè)計(jì)方案。 規(guī)劃設(shè)計(jì)具體細(xì)節(jié)。進(jìn)行設(shè)計(jì)?？偨Y(jié)設(shè)計(jì)過(guò)程,寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書。向答辯組提交設(shè)計(jì)相關(guān)材料。 準(zhǔn)備答辯。答辯申請(qǐng)。二、 研究結(jié)果及意義本設(shè)計(jì)的課題是單片機(jī)溫室溫濕度控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。它是基于單片機(jī)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的，把傳感器采集的模擬信號(hào)經(jīng) a/d 轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)并通過(guò)adc0809 輸入到單片機(jī)內(nèi)部，經(jīng)過(guò)控制器分析、處理、作出決策，輸出控制信號(hào)，使執(zhí)行機(jī)構(gòu)動(dòng)作，使環(huán)境參數(shù)的變化過(guò)程滿足溫室作物的特定要求，也可以通過(guò)外部總線與 pc 機(jī)通信。本系統(tǒng)軟件以匯編語(yǔ)言為開發(fā)的主要工具。該系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)采集、a/d 轉(zhuǎn)換輸入、數(shù)據(jù)顯示

3、、數(shù)據(jù) 存儲(chǔ)、自動(dòng)控制、手動(dòng)控制、聯(lián)機(jī)通訊等功能。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)1) 可以進(jìn)行多點(diǎn)的測(cè)量。2) 可以實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)參數(shù)得測(cè)量。3) 可以顯示采集量。4) 軟件上實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)自動(dòng)采集及自動(dòng)控制。5) 用戶可以自行設(shè)定參數(shù)。6)7)用戶可以遠(yuǎn)程控制。節(jié)省了人力資源。三、 主要收獲及體會(huì)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我獲益匪淺，從中學(xué)到了很多新知識(shí)，既有對(duì)已有知識(shí)和技能的鞏固，又有對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)也提高了我的動(dòng)腦和動(dòng)手能力，使我了解了設(shè)計(jì)的步驟，獲得了設(shè)計(jì)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)這 次畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，我覺得深受教益，主要有以下幾點(diǎn)：在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我采用理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，將過(guò)去所學(xué)的傳感器知識(shí)

4、、單片機(jī)知識(shí)、電子知識(shí)等應(yīng)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中，很好地解決了畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到的各種問(wèn)題。這對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、鞏固和加深，而 且增強(qiáng)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2 此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我掌握了開發(fā)研究的基本方法和過(guò)程并培養(yǎng)了對(duì)新事 物的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)，掌握和運(yùn)用的能力。3 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我學(xué)習(xí)并且掌握了有關(guān)數(shù)據(jù)采集、a/d 轉(zhuǎn)換、繼電器控制等知識(shí)，了解了許多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)，開闊了視野，增長(zhǎng)了見 識(shí)，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4 . 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作和虛心求教的重要性，這是完成一份工作所必需的，也是作好一份工作的前提。端正了我的學(xué)習(xí) 態(tài)度。四、 存在問(wèn)題與努力方向本次設(shè)計(jì)總體來(lái)說(shuō)還是比較成功。但是還存在著一些問(wèn)題有待繼續(xù)努力。1）本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，對(duì)于采集等環(huán)節(jié)的連接使用還有疑問(wèn)，關(guān)于數(shù)據(jù)處理部分研究得不夠透徹，顯示驅(qū)動(dòng)器的具體控制過(guò)程沒弄清楚。具體的設(shè)計(jì)中還存在著這樣或那樣的問(wèn)題，對(duì)于軟硬件的連接還有很多問(wèn)題。另外，論文中的一些內(nèi)容過(guò)渡不夠連貫、自然、有些生澀，一些問(wèn)題分析得不夠透徹?？傊?， 還有許多地方需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。2）為了改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，以及