基因的分離定律-題型總結(jié)一

1、 1 基因的分離定律 題型總結(jié)應用基因分離定律解遺傳題（一）一、【課題背景】 基因的分離定律是自由組合定律的基礎，是高中生物的核心知識之一，是高考的熱點內(nèi)容。近幾年的高考對本考點的考查試題形式較多。如選擇、簡答、綜合分析等，考查的知識多為對概念的理解、基因型和表現(xiàn)型幾率的計算及分離定律在實踐上的應用等。運用揭示定律的科學方法設計實驗，用分離定律解決實踐中的相關(guān)問題是今后命題的主要趨勢。 二、【知識準備】 （一）應用基因的分離定律來解釋遺傳現(xiàn)象通常需要六把鑰匙。 (1)DD DD DD 全顯 (2)dd dd dd 全隱 (3)DD dd Dd 全顯 (4)Dd dd 1/2Dd :1/2 dd

2、 顯：隱=1:1 (5)Dd Dd 1/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 顯：隱=3：1 (6)DD Dd 1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1：1 （二）遺傳規(guī)律中的解題思路與方法（參照新坐標P92考點三） 1、正推法 （1）方法：由親代基因型配子基因型子代基因型種類及比例。 （2）實例：兩個雜親本相交配，子代中顯性性狀的個體所占比例及顯性個體中純合子所占比例的計算：由雜合雙親這個條件可知：AaAa1AA2Aa1aa。故子代中顯性性狀A 占 ，顯性個體A 中純合子AA占 。 2、逆推法：已知子代表現(xiàn)型或基因型，推導出親代的基因型。 （1）隱性突破法 若子代中有隱性個體（aa）存

3、在，則雙親基因型一定都至少有一個a存在，然后再根據(jù)親代表現(xiàn)型做進一步推斷。 （2）根據(jù)子代分離比解題 若子代性狀分離比顯隱31親代一定是 。即BbBb3B 1bb。 若子代性狀分離比為顯隱11雙親一定是 類型。即Bbbb1Bb1bb。 若子代只有顯性性狀雙親至少有一方是 ，即BB B 。 【總結(jié)】： (三)性狀的顯、隱性及純合子、雜合子的判斷方法（參考新坐標P92考點二） 1.確定顯、隱性的方法 方法1：雜交的方式。AB后代只表現(xiàn)一個親本性狀,則出現(xiàn)的即為顯性性狀,未出現(xiàn)的即為隱性性狀 (A、B為一對相對性狀)。歸納一句話:親2子1,即親 代兩個性狀,子代一個性狀,即可確定顯隱性關(guān)系。 方法2

4、：自交的方式。A和B分別自交,若能發(fā)生性狀 分離的親本性狀一定為顯性；不能發(fā)生性狀分離的 無法確定，可為隱性純合子也可為顯性純合子。歸 納一句話：親1子2,即親代一個性狀,子代兩個性狀, 發(fā)生性狀分離,即可確定顯隱性關(guān)系。 方法3:先自交后雜交的方式。具有相對性狀的兩親本先自交,若后代都不發(fā)生性狀分離,則可以確定兩親本都是純合子,然后再將兩親本進行雜交,子代出現(xiàn)的那個親本性狀即為顯性性狀,未出現(xiàn)的則為隱性性狀。 方法4：先雜交后自交的方式。具相對性狀的兩親本先雜交,若后代出現(xiàn)兩個親本的性狀,比例為11,則可以確定親本中顯性性狀的個體是雜合子,然后再將兩親本分別進行自交,子代發(fā)生性狀分離的那個親

5、本性狀即為顯性性狀,另一性狀則為隱性性狀。 牢記以下規(guī)律: 親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系,但親1子1或親2子2則不能直接確定,可通過判斷是純合子還是雜合子,再作進一步確定。 親代基因型、 子代基因型、 表現(xiàn)型及比例 表現(xiàn)型及比例 2 2.判斷純合子與雜合子，確定基因型的方法 （1）兩種方法判斷純合子與雜合子： 方法1:自交的方式。讓某顯性性狀的個體進行自交, 若后代能發(fā)生性狀分離，則親本一定為雜合子;若后代無性狀分離,則可能為純合子。 此法是最簡便的方法,但只適合于植物,不適合于動物。 方法2：測交的方式。讓待測個體與隱性類型測交, 若后代出現(xiàn)隱性類型,則一定為雜合子:若后代只有顯性性狀

6、個體,則可能為純合子。 待測對象若為生育后代少的雄性動物,注意應與多個隱性雌性個體交配，以使后代產(chǎn)生更多的個體,使結(jié)果更有說服力。 （三）一般解題步驟： (1)先確定顯隱性 （2）判斷純合子與雜合子，確定基因型 (3)基因型的確定技巧 隱性純合體突破法 也可以根據(jù)后代分離比推斷法 （4）四步曲寫基因型 判斷 搭架子：顯性大寫在前,隱 顯隱性 性小寫在后,不確定就空著 看后代表現(xiàn)型 有無隱性性狀 填空 三、【題型歸納】 （一）基礎知識及概念 題型一：孟德爾遺傳實驗的操作技術(shù) 1、（2009江蘇高考）下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是( ) A孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜

7、交 B孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度 C孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 D孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性 題型二：交配類型及應用 2、依次解決-中的遺傳問題可采用的方法是（ ） 鑒定一只白羊是否是純種 在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 不斷提高小麥抗病品種的純度 檢驗雜種F1基因型 A.雜交、自交、測交、測交 B.測交、雜交、自交、測交 C.雜交、測交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測交 題型三：分離定律的實質(zhì)：等位基因隨同源染色體的分離而分離 3、基因型為Dd的細胞進行有絲分裂時，一條染色體上的一條染色單體上有D基因，那么與其共用一個著絲點的另一條染色單體上的