2021年德育工作總結(jié)：營造德育氛圍揚(yáng)起德育風(fēng)帆

1、2021德育工作總結(jié)：營造德育氛圍，揚(yáng)起德育風(fēng)帆工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.長期以來，“應(yīng)試本位”的教學(xué)觀，“知識(shí)本位”的課堂觀，“分?jǐn)?shù)本位”的評(píng)價(jià)觀，使我們的學(xué)校忽視了“教育大計(jì)，德育為先”；部分學(xué)生家長對(duì)孩子過于弱愛或忙于工作

2、，對(duì)教育孩子不夠重視，家庭教育缺失，導(dǎo)致學(xué)生意志薄弱，紀(jì)律觀念，法制觀念淡薄，缺乏鉆研精神，容易受一些不良的思想觀念的影響，因而給學(xué)校德育工作增加了難度。經(jīng)過新的一輪課程式改革后德育改變了，說起來重要，做起來次要，忙起來不要的狀況，經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，德育是每時(shí)每刻滲透在教育各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)校的一切活動(dòng)中。學(xué)生接受德育不僅在課堂上，書本里，而且在社會(huì)和學(xué)校環(huán)境中也會(huì)耳濡目染。因此，我校從整體全局出發(fā)，集中全校教職員工的智慧，針對(duì)不同層次的學(xué)生，積極的、有計(jì)劃的開展符合實(shí)際的德育活動(dòng)，不斷優(yōu)化德育過程，做到科學(xué)育人，努力增強(qiáng)德育工作的可操作性和實(shí)效性。一、推行“全員育人”的教育理念，滲透德育觀

3、中央教科所所長朱小曼關(guān)于“滲透教育，有一個(gè)比喻，非常恰當(dāng)，她認(rèn)為德育是”鹽“，人不吃鹽不行，但也不能單獨(dú)吃鹽，而必須將鹽溶解在各種食物中吸收；我們?cè)谖整}的時(shí)候，是看不見鹽的本身，因?yàn)辂}已經(jīng)融入了各種食物之中，但鹽卻很自然地進(jìn)入人體內(nèi)。我校領(lǐng)導(dǎo)從抓師資隊(duì)伍建設(shè)入手，讓每一個(gè)教育者都積極主動(dòng)地參與到教育中來；關(guān)注每一名學(xué)生的健康成長，讓每一名學(xué)生都能得到教育的滋潤，使每一各學(xué)生都能感受到：“我被關(guān)注著，我在健康成長著”。“全員育人”要求各科教師在教學(xué)過程中不斷滲透德育觀。人生觀，價(jià)值觀，歷史課則重滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，地理課和化學(xué)課則側(cè)重學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，英語課側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言交際的禮

4、貌性。.其他教學(xué)科目可以從不同的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校無小事，事事有教育，人人都是德育工作者。教師的職責(zé)是教書育人，既要教書，更要育人。二、關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生，彰顯德育魅力（1）關(guān)愛留守學(xué)生我校在深入踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，本著以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的根本要求，重視加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的人文關(guān)懷，落實(shí)關(guān)愛幫扶措施，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工人員家庭的關(guān)心與支持。學(xué)校成立了以黨員為首，全體班主任及科任教師參與的“關(guān)愛留守兒童組織”，對(duì)留守學(xué)生從思想上疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，為留守學(xué)生的健康成長付出了辛勤勞動(dòng)。每年圣誕節(jié)，政教處都會(huì)精心組織一次大型的“關(guān)愛留守學(xué)生慶圣誕”活動(dòng)，以此來關(guān)愛和激

5、勵(lì)全體留守學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩。（2）愛護(hù)問題學(xué)生為加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，幫助問題學(xué)生改掉不良行為和習(xí)慣，12月13日由陳副校長擔(dān)任班主任的德育培訓(xùn)班開班了。全校30 名學(xué)生參加了為期四天的學(xué)習(xí)，黃書記、柳校長、陳副校長、張副校長、杜主任和李主任分別授課，他們或講道理、或舉身邊的實(shí)例；或幫學(xué)生樹立正確地人生觀、道德觀；或教學(xué)生明辨是非，懲惡揚(yáng)善；或引導(dǎo)他們樹立理想，教育他們做一個(gè)有益于社會(huì)的人等等。陳副校長還組織他們觀看了鄒越教授的系列演講讓世界充滿愛、感恩的心等，同學(xué)們深受感動(dòng)，很多人流下了懺悔的淚。德育培訓(xùn)班的開辦給予問題學(xué)生一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我、改過自新、

6、學(xué)習(xí)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給其他同學(xué)敲響了警鐘。（3）資助貧困生。我校定期足額發(fā)放貧困生補(bǔ)助并爭取到美國教育基金會(huì)董事長女士的支持，設(shè)立并發(fā)放了助學(xué)金，教師夏福福、柳群芳資助貧困生霍蜂姑的事跡在武漢晚報(bào)報(bào)道，引起全國愛心人士的關(guān)注，為已就讀新洲一中的霍蜂姑將來順利完成學(xué)業(yè)，鋪就了光明大道。（4）幫助殘疾每年召開殘疾學(xué)生座談會(huì)，了解他們的疾苦和生活中的困難，針對(duì)各人具體情況落實(shí)幫扶措施，每人發(fā)給200元助學(xué)金。柳校長幫助殘疾學(xué)生彭雪的故事在XX年12月9日武漢晚報(bào)上報(bào)道。三、重視學(xué)生的習(xí)理健康，把德育做到學(xué)生習(xí)中未成年人的心理比較脆弱，受到挫折時(shí)更容易產(chǎn)生心理總是，如果不能得到及時(shí)的診治，易形成不良

7、的人生價(jià)值觀，嚴(yán)重的甚至可誤入歧途。雖然，學(xué)生產(chǎn)生心理總是的因素很多，最主要的有家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面的因素。但是，由于學(xué)生生活的大多數(shù)時(shí)間在學(xué)校，而學(xué)生受教育的主要場(chǎng)所也在學(xué)校，學(xué)校就很自然地被認(rèn)為是學(xué)生心健康的主要引導(dǎo)者。為此，聘用了專職的心理健康教師，并針對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生不同的情況采取了相應(yīng)的措施。教學(xué)生如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)會(huì)如何與人相處，重點(diǎn)放在處理教師與同學(xué)的關(guān)系問題上。此外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并采取跟蹤調(diào)查等方式，積極引導(dǎo)其形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)生活習(xí)慣，走上正確的發(fā)展軌道，并最終形成正確的世界觀、人價(jià)值觀。四、開展形成多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性1、舉行學(xué)雷鋒見行動(dòng)的活動(dòng)

8、全校七年級(jí)學(xué)生由團(tuán)支部帶領(lǐng)到倉埠街道各街道主要干道打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，體會(huì)為他人服務(wù)的快樂。我校七（2）班張衡、劉劍同學(xué)在校門口拾到錢包一個(gè)，內(nèi)有一張失主職業(yè)證、一千多元現(xiàn)金和三張銀行卡，兩位同學(xué)拾到后立即交給班主任，通過身份證學(xué)校迅速聯(lián)系到了失主。張衡、劉劍兩位同學(xué)拾金不昧，體現(xiàn)了我校學(xué)生關(guān)心他人、健康向上的精神風(fēng)貌和良好的道德品質(zhì)，為全校學(xué)生樹立了良好的榜樣。2、“清明節(jié)掃墓” 了解抗日歷史 激發(fā)愛國熱情 3月19日，我校德宣部、政教處、團(tuán)支部同七年級(jí)組共同組織了一次以“了解抗日歷史，激發(fā)愛國熱情”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，柳校長高度關(guān)注，陳副校長極為重視，杜主任合理安

9、排，團(tuán)支部細(xì)密組織，全體七年級(jí)班主任精心籌備，就連在外調(diào)研的張副校長也全程關(guān)注，讓人倍感欣慰。整個(gè)活動(dòng)開展得井然有序。在林家大灣抗日紀(jì)念碑前，老書記30分鐘的講解聲情并茂，同學(xué)們聽得格外入神，毛立云、胡蕾同學(xué)的感言讓同學(xué)們非常振奮，讓我們同聲吶喊：勿忘國恥，振興中華！接著的倒水河踏青活動(dòng)也收獲不少：同學(xué)們燒、炒的出色能力讓我們高興；同學(xué)們無間的合作情感讓我們感動(dòng)；師生間的互動(dòng)然我們欣慰；平常學(xué)生沒有展現(xiàn)的亮點(diǎn)讓我們格外驚喜。我們高興之余同感嘆：這些活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力，也增進(jìn)了師生間的友誼，更讓孩子們學(xué)到了人生成長中最有用的東西。讓我們珍藏記憶，也讓我們回味甜蜜。3 、到敬老院慰部孤寡老

10、人，我校一直把弘揚(yáng)民族精神，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。XX年12月23日在新的一年即將來臨之際，我校柳校長、陳副校長、杜主任和團(tuán)支部學(xué)生會(huì)30名學(xué)生干部一同前往方楊福利院慰問孤寡老人，送去了400多元的慰問物品和600元的慰問金。4、定期研制教育報(bào)告會(huì)，為預(yù)防未成年人犯罪，加強(qiáng)學(xué)校綜治維穩(wěn)工作，推進(jìn)平安校園建設(shè)，根據(jù)學(xué)校法制教育的總體規(guī)劃，我校于6月1日舉行了一場(chǎng)全校師生共同參與的法制教育及關(guān)工委工作報(bào)告會(huì)。此次報(bào)告會(huì)是我校建設(shè)“平安校園、法制校園、和諧校園”主題教育活動(dòng)的重要組成部分。報(bào)告會(huì)上關(guān)工委汪主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和理想信念教育，他緊密結(jié)合中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)實(shí)際，從如何

11、預(yù)防青少年犯罪和如何避免受到傷害兩方面進(jìn)行闡述；倉埠法廳周廳長和派出所的劉所長用生動(dòng)具體的案例，深入淺出、有的放矢給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法制教育課，他們認(rèn)真分析了青少年犯罪的原因，并就在校學(xué)生如何防范擂肥、敲詐、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等進(jìn)行了透徹的分析和講解。鮮活的事例、生動(dòng)的講演，催人奮進(jìn)、發(fā)人深省，博得師生們陣陣掌聲。最后柳校長作了總結(jié)講話，他要求全體學(xué)生通過今天的報(bào)告對(duì)照自己，提高認(rèn)識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)品行端正、知法守法的中學(xué)生。五、打造多平臺(tái)教育陣地，營造成人文德育氛圍我校從建校到現(xiàn)在，一直試圖從多個(gè)角度，打造成德育教育的各個(gè)陣地，目前常用的陣地包括：（1）升旗儀式（2）晨訓(xùn)（

12、3）寢室文化（4）宣傳櫥窗（5）廣播（6）心理咨詢室（7）黑板報(bào)（8）德育直通車（9）班主任會(huì)等，讓處處都是教育地，德育無處不在。六、構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)德育落實(shí)在實(shí)處我校將德育常規(guī)管理工作分為出勤，紀(jì)律、衛(wèi)生、班會(huì)，黑板報(bào)評(píng)比，寢室文化，兩操等等，將這些內(nèi)容分別給政教處，團(tuán)支部進(jìn)行管理，量化與考核，每天檢查評(píng)分，每月進(jìn)行總評(píng)比，給出“優(yōu)良差”的等級(jí)評(píng)定，評(píng)價(jià)結(jié)果與津貼掛鉤。學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行操行評(píng)定，素質(zhì)評(píng)價(jià)過程是學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，班級(jí)教師評(píng)定，家長發(fā)表意見參與評(píng)定，最后綜合評(píng)價(jià)等級(jí)記入評(píng)價(jià)結(jié)果。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我校在加強(qiáng)教育的針對(duì)性、時(shí)效性和時(shí)代性方面進(jìn)行了積極探索，基本形成了以行為規(guī)范教育和愛國主義教育為主要內(nèi)容，以主體性專題系列教育活動(dòng)為主要手段，以優(yōu)秀班集