歷史試卷(2)期末教學(xué)質(zhì)量自查

1、 期末教學(xué)質(zhì)量自查注：1、全卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2、所有各題答案均寫到“答卷”上。一、選擇題：每題只有一個(gè)準(zhǔn)確答案，每小題2分，30小題，共60分。1古人類學(xué)家說(shuō)“它使我們有機(jī)會(huì)看到我們祖先的臉，并將我們與遠(yuǎn)古時(shí)代相聯(lián)?！边@里的“它”最有可能是2河姆渡聚落遺址出土的骨耜、稻谷、陶缽，以及干欄式建筑遺跡等，共同說(shuō)明河姆渡人A是最早的人類 B過(guò)著群居生活 C進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)代 D開始建立國(guó)家3“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂；世界文明，唯有我先；”每年清明節(jié)，為紀(jì)念中華民族的這位人文始祖，數(shù)萬(wàn)華夏子孫會(huì)聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂(lè)舞舉行祭祖活動(dòng)。你

2、知道這位“人文始祖”是A堯 B舜 C禹 D黃帝4國(guó)家的產(chǎn)生和形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一蹴而成。探究下列哪些歷史事件，有助于我們了解國(guó)家產(chǎn)生和形成時(shí)期的社會(huì)面貌？夏朝的建立 西周分封制的實(shí)行 絲綢之路的開辟 北魏孝文帝改革A B C D5東周列國(guó)志一書寫的是西周結(jié)束至秦統(tǒng)一六國(guó)包括春秋、戰(zhàn)國(guó)五百多年間的歷史故事。該書的以下目錄按時(shí)間先后順序排列，準(zhǔn)確的是犬戎主大鬧鎬京，周平王東遷洛邑 褒人贖罪獻(xiàn)美女，幽王烽火戲諸侯 衛(wèi)懿公好鶴亡國(guó)，齊桓公興兵伐楚 楚莊王納諫復(fù)陳，晉景公出師救鄭A B C D6西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎

3、或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問(wèn)題是A西周社會(huì)表現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征 B西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡7小明一次考試成績(jī)不太理想，他在日記中寫下了這樣一句話：“我要學(xué)_臥薪嘗膽，不學(xué)_紙上談兵?！睓M線上的兩位人物分別是A晉文公、白起 B勾踐、白起 C勾踐、趙括 D晉文公、趙括8戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，群雄逐鹿，諸侯紛爭(zhēng)。今天的北京市所在地隸屬于戰(zhàn)國(guó)七雄中的A齊 B趙 C燕 D秦9秦始皇二十六年（公元前221年），蒙恬被封為將軍，后因破齊有功被拜為內(nèi)史（秦朝京城的最高行政長(zhǎng)官）。蒙恬的升遷主要得益于商鞅變法中哪一規(guī)定的延續(xù)？A獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B推行縣制 C承認(rèn)土地私有 D獎(jiǎng)勵(lì)軍功

4、10司母戊鼎因鼎腹鑄有“司母戊”三個(gè)字而得名，由此能夠判斷這件文物不可能鑄造于A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝11羅貫中三國(guó)演義第六十回：“松聞曹丞相文不明孔孟之道，武不達(dá)孫吳之機(jī)?！边@里的“孔孟之道”指的是A儒家思想 B道家思想 C墨家思想 D法家思想12如果你想去考察右圖中展示的古代水利工程，理應(yīng)去A四川都江堰 B河南安陽(yáng)C湖北荊州 D浙江余姚13一篇題為“中國(guó)足球不是民企沃土，多家俱樂(lè)部已揭竿而起”的評(píng)論文章分析了中國(guó)足球投資環(huán)境的問(wèn)題。評(píng)論文章中引用的成語(yǔ)“揭竿而起”源自A國(guó)人暴動(dòng) B陳勝、吳廣起義 C楚漢之爭(zhēng) D佛教?hào)|來(lái)14大禹治水、李冰修建都江堰、王景治理黃河等傳說(shuō)與史實(shí)說(shuō)明洪澇災(zāi)害

5、一直是中華民族的心腹之患 人類無(wú)法有效控制大自然的洪澇災(zāi)害 中華兒女一直在與肆虐的洪水做抗?fàn)?古人治理洪澇災(zāi)害方面沒(méi)有取得成就A B C D15為了把地方管理權(quán)集中到中央，以增強(qiáng)中央集權(quán)，秦朝采取的主要措施是A修筑長(zhǎng)城 B統(tǒng)一文字 C實(shí)行郡縣制 D設(shè)丞相16依據(jù)中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法規(guī)定，監(jiān)察部對(duì)國(guó)務(wù)院各部門及其國(guó)家公務(wù)員、國(guó)務(wù)院及國(guó)務(wù)院各部門任命的其他人員和各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)施監(jiān)察（參見下圖）。秦始皇、漢武帝在中央設(shè)置的類似功能的官員或機(jī)構(gòu)分別是太尉 御史大夫 司隸校尉 丞相A B C D17對(duì)漢武帝的“大一統(tǒng)”理解準(zhǔn)確的是A政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想統(tǒng)一于中央 B增強(qiáng)

6、了對(duì)邊疆地區(qū)的管理與開發(fā)C消除了諸侯王國(guó)的分裂割據(jù)勢(shì)力 D儒家學(xué)說(shuō)成為正統(tǒng)思想18比較秦始皇“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，相同點(diǎn)是舉措目的相同：為了維護(hù)中央集權(quán) 主要內(nèi)容相同：重視儒家學(xué)說(shuō) 實(shí)施方法相同：采用鎮(zhèn)壓的手段 消極影響相同：束縛思想文化A B C D19“張騫說(shuō)：我通；班超說(shuō)：我也通。衛(wèi)青說(shuō)：我打；霍去病說(shuō)：我也打?！边@句詼諧有趣的話所反映的史實(shí)是A通西域，北擊匈奴 B通吐蕃，南擊南蠻C通夷洲，西擊黨項(xiàng) D通南中，東擊東胡20兩漢時(shí)期，造紙術(shù)、九章算術(shù)、“麻沸散”、傷寒雜病論、地動(dòng)儀等一系列科技成果相繼涌現(xiàn)。這些科技成果涌現(xiàn)的根本原因是A國(guó)家統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B科學(xué)家不斷

7、創(chuàng)新C統(tǒng)治者高度重視 D春秋戰(zhàn)國(guó)奠定基礎(chǔ)212008年北京奧運(yùn)火炬造型設(shè)計(jì)靈感來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)的紙卷軸。東漢時(shí)期哪位人物為紙的普遍使用作出了重大貢獻(xiàn)A張衡 B司馬遷 C王充 D蔡倫22今天陜西省韓城市郊有一座古柏環(huán)繞的“漢太史公墓”，郭沫若同志曾為之題詩(shī)：“功業(yè)追尼父，千秋太史公?！边@位太史公的杰作是A史記 B孫子兵法 C傷寒雜病論 D九章算術(shù)23佛教的傳入、道教的出現(xiàn)、司馬遷與史記可以納入下列哪一學(xué)習(xí)主題之內(nèi)A兩漢時(shí)期的教育 B兩漢時(shí)期的對(duì)外交往C兩漢時(shí)期的政治 D兩漢時(shí)期的文化24他是東漢末年的一個(gè)軍閥，最初勢(shì)力并不大，但他多謀善斷，很有眼光，他控制了皇帝，用皇帝的名義向其他軍閥發(fā)號(hào)施令。據(jù)此

8、判斷“他”是A袁紹 B曹操 C劉備 D諸葛亮25如果用示意圖的方式表示三國(guó)的相對(duì)位置，下列示意圖中最準(zhǔn)確的是 A B C D26東晉南朝時(shí)，江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是北方人口大量南下 南方自然條件優(yōu)越 南方統(tǒng)治者生活奢侈 南方相對(duì)穩(wěn)定A B C D 27北魏孝文帝改革與秦國(guó)商鞅變法獲得成功的主要原因是A符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的利益 B順應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì)C代表廣大人民群眾的利益 D得到最高統(tǒng)治者的支持28掌握歷史發(fā)展的階段性特征，是我們學(xué)習(xí)的重要任務(wù)。三國(guó)兩晉南北朝長(zhǎng)達(dá)近三個(gè)世紀(jì)的歷史時(shí)期最主要的階段性特征是國(guó)家產(chǎn)生 民族融合 國(guó)家統(tǒng)一 政權(quán)分立A B C D29在我國(guó)長(zhǎng)期歷史發(fā)展進(jìn)程中有過(guò)深遠(yuǎn)影響，自

9、明清以后不少學(xué)者從各方面對(duì)它進(jìn)行了深入細(xì)致的專門研究，形成了一門內(nèi)容廣泛的“酈學(xué)”。它是指A史記 B水經(jīng)注 C農(nóng)政全書 D傷寒雜病論30如果暑假想到云岡石窟去旅游，你需要提前了解的信息中不包括A洛陽(yáng)市的天氣 B最佳交通線路 C雕塑欣賞知識(shí) D佛教相關(guān)知識(shí)二、改錯(cuò)題：找出錯(cuò)誤并作簡(jiǎn)要更正，每小題3分，5題，共15分。31目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類是北京人。31把北京人改為元謀人；32老子是偉大的教育家，他開始創(chuàng)辦私學(xué)，主張有教無(wú)類。32把老子改為孔子；33西周時(shí)期，人們普遍使用鐵器和牛耕，這引發(fā)了巨大的社會(huì)變革。33把西周改為春秋；34嬴政建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家，定都洛

10、陽(yáng)。34把洛陽(yáng)改為咸陽(yáng)；35王羲之的行書代表作是女史箴圖，現(xiàn)存有唐朝人的摹本。35把女史箴圖改為蘭亭序（說(shuō)明：必須修改歷史概念，把“是”改成“否”、“不是”之類不能得分。）三、材料題：1題，共10分。36閱讀下列材料：漢武帝下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，使之無(wú)力與中央抗衡。漢武帝聽取董仲舒的建議推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想政策。他還派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日趨頻繁。張騫為開通絲綢之路做出了重要貢獻(xiàn)。絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)、文化交流的橋梁。請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料判斷下列結(jié)論的正誤。在“答卷”括號(hào)里劃“”或“”。漢武帝采取措施削弱諸侯王國(guó)的勢(shì)力。（1分）漢武帝時(shí)期儒家被確立為封建正統(tǒng)思想。（1分）漢武帝鼓勵(lì)各家學(xué)派共同發(fā)展。（1分）。（1分）。（1分）。（1分）（2）張騫歷經(jīng)艱辛通西域，他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)繼承？（3分）（2）張騫不辱使命，有強(qiáng)烈的責(zé)任心；有堅(jiān)定的信念；吃苦耐勞。（答對(duì)1點(diǎn)2分，2點(diǎn)（含2點(diǎn)