一年級下冊語文課件口語交際3人教部編版

1、請你幫個忙,口語交際,春光爛漫的季節(jié)你想不想出去爬山呢？,遇到陡坡爬不上去，你會怎么辦呢？,“同學你好，請拉我一把好嗎？謝謝！”,“好的，不用客氣！”,你覺得我們在什么時候會需要別人的幫,助呢？一起說一說。,想要借一本書,忘記帶雨傘,你覺得我們在什么時候會需要別人的幫,助呢？一起說一說。,拿不到外面的球,不知道路怎么走,你覺得我們在什么時候會需要別人的幫,助呢？一起說一說。,拿不到高處的東西,上學忘記帶彩筆,你還有哪些時候需要幫助？,你在這些時候請求別人的幫助了嗎？,我們來演一演吧！,別人都熱情地幫助你了嗎？,你知道怎樣請,求別人的幫助嗎？,使用禮貌用語,注意語氣委婉,說清需要什么,提前表示感

2、謝,你知道禮貌,用語有哪些嗎？,請,謝謝,打擾了,您,你好,不客氣,叔叔，您好！,請問,書店怎么走？,前面左轉(zhuǎn)第二家就是。,謝謝您,，叔叔，再見。,不客氣，再見。,你的水杯打不開了，請老師幫忙！,挑戰(zhàn)一,你寫錯了字，但是你的橡皮不見了！,挑戰(zhàn)二,同桌買了本新書，你也想看看！,挑戰(zhàn)三,你的鞋帶開了，但是自己不會系上。,挑戰(zhàn)四,這節(jié)課真有意思！,你學到了什么？,一個籬笆三個樁，一個好,漢三個幫。在成長的道路上我,們經(jīng)常需要別人的幫助。所以,我們一定要學會向別人尋求幫,助。當別人需要幫助的時候，,也請你伸出熱情的雙手。,學習目標,通過回顧、交流學習本組課文后的,收獲，,聯(lián)系生,活實際,作進一,步思考

3、,，從所,讀的內(nèi),容中想,開去，,加深對,課文的,理解。,通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜,資源，,保護環(huán),境。,交流平臺,（,）回顧本組四篇課文，說一說只,有一個,地球,大瀑,布的葬,禮,這片土,地是神,奇的,和青,山不老,這四,篇課文,從內(nèi)容,中聯(lián)想,到生活,中的哪,些事？,該如何,去珍惜,資源，,保護環(huán),境？還,從課文,內(nèi)容中,獲得對,某些環(huán),境問題,的新認,識？,師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，,感悟人,類的生,存與自,然資源,、生態(tài),環(huán)境的,密切關,系，懂,得人類,應珍惜,資源，,保護環(huán),境，讓,我們積,極行動,起來，,為地球,家園美,好的明,天，盡,一份自,己的力,量。在,學習過,程

4、中，,我們要,運用“,聯(lián)系實,際，深,入思考,”的讀,書方法,，去加,深對課,文的理,解。,（,）聯(lián)系只有一個地球，小組內(nèi),交流自,己的讀,書收獲,和體會,，體會,聯(lián)系實,際，深,入思考,”的讀,書方法,。,總結(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書,就應該,走入文,里，披,文入理,，再走,出文外,，聯(lián)系,生活實,際和思,想實際,，既讀,進去，,又想開,去，這,就是文,里文外,的讀書,方法。,（,）交流課外閱讀中讀到過的類似文,章，說,說自己,的體會,和感悟,，如何,把握文,章內(nèi)容,，聯(lián)系,實際，,深入思,考去理,解課文,內(nèi)容。,日積月累,（,）在許多名言警句中，有許多關于,節(jié)約和,珍惜方,面的名,言警句,，給我,們啟發(fā),很大，,從以前,我們的,學習積,累中，,你積累,了哪些,這方面,的名言,警句？,抽生背誦。,（每一食，便念稼穡之艱難；每一衣,，則思,紡織之,辛苦。,）,（地力之生物有大數(shù)，人力之成物有,大限，,取之有