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1、版權(quán)歸作者所有,僅供學(xué)習(xí)參考之用,更多學(xué)習(xí)資料,請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)上海數(shù)學(xué)教學(xué)!相似三角形之常用輔助線(xiàn)在與相似有關(guān)的幾何證明、計(jì)算的過(guò)程中,常常需要通過(guò)相似三角形,研究?jī)蓷l線(xiàn)段之間的比例關(guān)系,或者轉(zhuǎn)移線(xiàn)段或角。而有些時(shí)候,這樣的相似三角形在問(wèn)題中,并不是十分明顯。因此,我們需要 通過(guò)添加輔助線(xiàn),構(gòu)造相似三角形,進(jìn)而證明所需的結(jié)論。專(zhuān)題一、添加平行線(xiàn)構(gòu)造“ A”“X ”型定理:平行于三角形一邊的直線(xiàn)和其它兩邊 原三角形相似.定理的基本圖形:(或兩邊延長(zhǎng)線(xiàn))相交,所構(gòu)成的三角形與例1、平行四邊形 ABCD中,E為AB中點(diǎn),AF: FA 1 : 2,求AG GC變式練習(xí):已知在 ABC中,AD是/ BAC
2、的平分線(xiàn).求證:AB BD(本題有多種解法,多想想)變式練習(xí):BDFE如圖,直線(xiàn)交厶ABC的BC,AB兩邊于D,E,與CA延長(zhǎng)線(xiàn)交于 F,若龍=耳=2,求BE:EA的比BD例2、如圖,直線(xiàn)交 ABC的BC,AB兩邊于D,E,與CA延長(zhǎng)線(xiàn)交于F,若 -DCFC=2,求BE:EA的比值.FA值.例 3、BE AD,求證:EF- BO AC- DF變式1、如圖, ABC中,ABAC,在AB、AC上分別截取BD=CE , DE, BC的延長(zhǎng)線(xiàn) 相交于點(diǎn)F,證明:AB-DF=AC EF。例 4、已知:如圖,在 ABC中,AD為中線(xiàn),E在 AB上,AE=AC CE交 AD于 F, EF: FC=3 : 5
3、,EB=8cm, 求AB AC的長(zhǎng).E5-33AE 1AFAS = 1,求比。(試用多種方法解)DE 2BF說(shuō)明:此題充分展示了添加輔助線(xiàn),構(gòu)造相似形的方法和技巧在解題中方法要靈活,思路要開(kāi)闊. 總結(jié):(1) 遇燕尾,作平行,構(gòu)造一字一般行。(2)引平行線(xiàn)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1)選點(diǎn):一般選已知(或求證)中線(xiàn)段的比的前項(xiàng)或后項(xiàng),在冋一直線(xiàn)的線(xiàn)段的端點(diǎn)作為引平行線(xiàn)的點(diǎn)。2)引平行線(xiàn)時(shí)盡量使較多已知線(xiàn)段、求證線(xiàn)段成比例。專(zhuān)題二、作垂線(xiàn)構(gòu)造相似直角三角形基本圖形B例2、如圖,Rt.ABC中,CD為斜邊AB上的高,E為CD的中點(diǎn),AE的延長(zhǎng)線(xiàn)交 BC于F, FG _ AB于 G,求證:FG 2 =CF *BF【練習(xí)】1.如圖,一直線(xiàn)與是AB的中點(diǎn)。2.如圖,在 ABC中,AB=AC D在AB上,E在AC的延長(zhǎng)線(xiàn)上, BD=3CE DE交BC于F,求DF: FE的 值。3.已知:AM MD=4 1, BD DC=2 3,求 AE EG
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