活動方案之大學特色班級建設方案

1、大學特色班級建設方案【篇一：xxx大學班級文化建設方案】 五年制大專部班級文化建設計劃 班級作為所有學生共同學習和生活的載體，對于每一位同學來說都富有深刻的意義。班級文化是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的，它影響和展現(xiàn)了一個班級風氣的好壞、群體素質的高低，它可以使每位學生深受其益。 一、指導思想 以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。 二、建設目標 著力打造五年制大專部特有的優(yōu)秀班級文化，促進班集體向和諧、健康、向上的方向發(fā)展，爭取讓每一個同學都形成在班級團隊中的主人翁意識，讓班級成為

2、每一個學生溫暖的家。 三、班級文化的構成要素 1.班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強，具有勤奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風采。（以學風檢查作為參考） 2.班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔，環(huán)境布置好，無亂丟垃圾，班風文明。（以勞動、衛(wèi)生檢查結果為參考） 3.班級集體安全好。沒有安全事故發(fā)生。 4.遵規(guī)守紀好。班級沒有學生發(fā)生嚴重違紀現(xiàn)象。（以紀檢考核為參考） 四、班級文化建設的階段性（一）宣傳發(fā)動階段（9月份） 1、通過召開學生工作會議進一步明確班級文化活動的重要意義； 2、利用班會、學生會例會等組織全體學生進行討論，制定符合班級特色的活動方案； （二）組織實施階段（10月-11月） 1、充分

3、發(fā)揮學生的主體地位，正確指導學生開展積極向上的班級文化系列活動； 2、加強日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍； （三）檢查評比階段（12月份） 五、具體的文化建設方案 班級文化是班級的靈魂，主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風氣、學習風氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現(xiàn),主要包括班級物質文化建設、班級制度文化建設和班級精神文化建設。 （一）班級物質文化建設 主要包括學生學習、工作、生活環(huán)境建設。通過營造整潔、衛(wèi)生的宿舍、教室等場所，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生正確的審美觀念，陶冶學生的美好情操，激發(fā)學生熱愛班級、熱愛學校的感情，促進學生奮發(fā)向

4、上的精神。 （二）班級制度文化建設 班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學生特點和班級人員構成的狀況，建立完善班風建設制度、班級管理制度、團學活動制度等制度，努力進行班級管理制度創(chuàng)新。 （三）班級精神文化建設 1、班級基礎文明建設方面?；A文明對大學生而言，主要是指學生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內容涉及大學生的語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序等，要求大學生做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔得體，愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀守法等等。班級基礎文明建設的重點如下： （1）深入開展思想道德教育，努力營造健康向上的德育環(huán)境； （2

5、）扎實推進校規(guī)校紀教育，努力形成人人講規(guī)則、個個守紀律的制度環(huán)境； （3）全面啟動環(huán)保教育，努力把學生培養(yǎng)成環(huán)境保護的“踐行者”和“播綠人”，增強大學生的環(huán)保意識、節(jié)約意識； （4）認真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習慣，努力營造文明和諧的人文環(huán)境； （5）高度重視安全教育，切實加強以學生人身安全、財產安全、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學生的安全意識和防范能力，努力建設穩(wěn)定有序的安全環(huán)境。 2、班級學風建設。學風是指學生的學習風氣，包括學習的態(tài)度、學習的氛圍、學習的風格和學習的方法等內容。班級學風建設的重點如下： （1）經常性的學風教育（以班會活動為載

6、體）。（2）加強課堂管理、嚴格執(zhí)行各項課堂教學制度（落實“無手機課堂”制度）。 （3）加強考風建設，嚴肅考試紀律，加強對學生的紀律教育和誠信教育。 （4）加強學生創(chuàng)新實踐教育。鼓勵學生積極參加各類科技學術競賽活動以及各種形式的社會實踐活動，培養(yǎng)大學生的科研創(chuàng)新意識和社會實踐能力。 3、班級特色活動建設。班級特色活動要求各班級結合本班學生性格特點，從觀念意識、行為活動、學習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨特的管理和活動方式，在自我設計的活動中，要充分發(fā)揮學生的愛好，特長和各種能力，形成班級特色。 （1)學生個人展示臺。例：毛筆字、美術畫、手工等才藝大比拼、對對聯(lián)、手抄報、燈

7、謎、說文解字，以達到培養(yǎng)學生審美情趣，張顯個性的目的，其成為班級的藝術展臺。 （2）組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動。例如，羽毛球、乒乓球比賽、拔河比賽、籃球賽等。 （3）召開“學雷鋒”、“感恩”、“珍愛生命”、“社會實踐課”等班級活動引導學生樹立正確的人生觀。 (4)英語角、演講、辯論、學習經驗交流、課外調查（寫報告）等特色活動，鼓勵學生獻身科學事業(yè)，樹立危機意識和競爭意識，營造積極向上的學習氛圍。 六、評價與深化一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。學生在班級文化活動中顯示個人的才華，培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實踐能力。在實現(xiàn)班級目標的過程中，學生還懂得了合作，理解了

8、團隊精神，逐步形成了共同的價值取向，增強了責任感，學會了自我發(fā)展。班主任要注意加強監(jiān)督和指導，及時糾正和解決班級文化建設中出現(xiàn)偏差和問題， 確保制定的各項規(guī)章制度，不變形，不走樣，使班級管理和活動始終沿著既定的方向前進，持之以恒，最終形成優(yōu)良的班級文化?！酒禾厣嗉壗ㄔO方案】 *職業(yè)技術學院 特 色 班 級 申 請 書 測繪工程系 工測1003班 *-*-*級工程測量1003班 關于特色班級的建設實施方案 出色團結的班級干部隊伍 班長：* 團支書：* 副班長：* 、* 考核委員：* 女工委員：* 組織委員：* 文藝委員：* 宣傳委員：* 體育委員：* 心理委員：* 學習委員：* 生活委員：

9、* 班級建設方案 一、 前言 大學強調個人能力的培養(yǎng)與個人才能的展示，班級概念似乎已經不再那么重要，其實不然，個人與集體正如樹苗與森林，離開森林，再好的樹苗也無法長成參天棟梁，人的成才是離不開社會這個群體的，同樣，作為學生，是不能離開班級的，“文熏幽蘭人自香”，每個學生的成長都和班級息息相關，一個良好的班級體對每個學生健康的發(fā)展起著巨大的教育走用。 二、 總則 以黨中央、國務院在關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見中提出的：“班級是大學生自我教育、自我管理、自我服務、的主要載體。要著力加強班級集體建設，組織開展豐富多彩的主題班會活動，發(fā)揮團結學生，教育學生的職能”為前提，以黃河水利職業(yè)

10、技術學院特色班級評比推薦實施辦法和黃河水利職業(yè)技術學院關于進一步推動特色班級級建設活動開展的實施意見為指導，全面健康的建康的建設特色班集體。三、 特色班級的建設 為了更好的貫徹落實意見及辦法的文件精神，充分發(fā)揮班級在個人成才方面的重要功能，推進新時期學生班級建設，同時在已有的成績上取得更長遠的進步和發(fā)展，測繪工程系二零一零級工程測量一零零三班全體同學在輔導員老師的指導下，本著與學校兄弟班共同進步、交流和分享特色班級建設中的成功經驗、改善自身班級建設中的不足的宗旨，深入了解班級情況，總結了過去幾個月在班級文化活動及建設發(fā)面的經驗和教訓，特制定了二零一零級工程測量一零零三班特色班集體建設實施方案，

11、請學校領導、老師批評指正。 （一）、當前我們班級建設中存在的問題 要把班級建設好，就必須發(fā)現(xiàn)班級建設中存在的問題，才能有針對性地采取措施，因材施教，因勢利導。當前我們班級中存在些普遍性的問題，歸納而言有以下幾個方面： （1）學風建設成效不大，學生學習的積極性、主動性不高，學習氛圍不是十分濃厚； （2）班級制度建設不盡完善，實施效果不明顯，學校制定的有利于班級建設的一系列方針、政策、制度得不到重視； （3）班級文化建設普及性不高，有些學生參與班級集體活動意識不強，缺乏集體榮譽感，班級文化建設無法充分發(fā)揮其真正作用。 （二）、對于當前我們班級建設中存在的問題的分析 （1）客觀因素 市場經濟時代來臨

12、，新的社會環(huán)境，嚴峻的就業(yè)形式，使得紛繁的價值觀對高校學生的思想產生了巨大的沖擊。“以成敗論英雄”的人生觀迷失了學生的學習目的，這大大阻礙了學生的全面發(fā)展特別是管理能力、團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)；以自我為中心的思想導致學生的團隊精神和集體榮譽感匱乏，集體歸屬感不強，這種事不關己的意識形態(tài)直接影響我們班級集體的建設；此外，網(wǎng)絡的風靡，使部分學生沉迷于虛幻世界，逃避現(xiàn)實，缺乏與同學的溝通，脫離了集體。 （2）主觀因素 家長對學生的溺愛，使得個人主義思想尤為突出，遇到困難時的抗擊打能力和心理承受能力差，容易形成孤僻的性格，與班級集體格格不入，導致學生對許多事物喪失興趣，這對班風建設和班級文化建設極其不利；

13、過分追求自由降低了法紀、班紀對學生的約束能力，有的時候校規(guī)校紀成為一紙空文，班級制度建設成為空中樓閣。 （三）、加強我們班級建設的具體實施方案 （1）建設目標 團結的集體，明確的目標，豐富的文化，高尚的情操。 （2）建設措施 在輔導員細心認真的引導下，班干部積極認真配合的配合輔導員的工作，充分發(fā)揮學生的主管能動性，增強學生的自信心，提高學生的責任心和使命感，讓每一名學生都認識到自己就是班級的主人，未來班級發(fā)展的好壞都與自己息息相關，從而能夠自覺主動地參加學校的日?；顒雍桶嗉壧厣顒?。有組織、有紀律、有方向、文明化、人性化的建設實施。 四、 實施細則 （一）、集體方面的建設目標的實施： （1）班

14、級學風建設 學風是一個班級的靈魂，學習的主要目的是發(fā)展學生的智力，培育靈活、活躍的思維能力，而不是把知識的積累和知識量的擴大當作終極目標。良好的學風是提高學生整體素質的前提與保證，是學校培養(yǎng)合格人才的關鍵，通過加強學風建設，形成一種學生為主體，教師為主導，關鍵在提高學生學習自覺性，目的在形成良好的學風的教育機制，為提高我校的教育教學質量打下良好的基礎。a、加強班級思想政治理論教育，堅定個人理想信念。 b、班、團干部端正服務意識，強化管理效能。 c、相互學習，互幫互助。 d、針對我班遲到和不按時完成作業(yè)等問題，考核委員負責課堂考勤，學習委員負責學習情況，并及時向輔導員匯報。對于個別犯錯學生進行專

15、門的思想教育。 e、積極組織策劃與學習相關的活動，并鼓勵班上同學積極參與院里、學校乃至全省、全國的各種學習競賽和學習活動。 e、加強寢室文化建設，營造良好寢室氛圍。引入同學間、寢室間的良性競爭機制，形成寢室良好的學習氛圍。 （2）班級文化建設 以班級內文化建設為核心，以學校文化建設為載體，推動班級外文化建設，真正實現(xiàn)文明、誠信、和諧的班級、校園。 a、思想文化建設 堅持用社會主義核心價值體系引導學生，使其成為中國特色社會主義共同理想的信仰者，社會主義榮辱觀的自覺實踐者，校園、社會和諧的積極促進者。不斷增強學生的國家意識、班級意識和自強意識，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 b、目標文

16、化建設 班級要有明確的可實現(xiàn)的奮斗目標，可根據(jù)班級實際情況分近期目標、學期目標、學年目標乃至三年目標等。目標如燈塔，引導學生積極參與、為之奮斗，直至實現(xiàn)。這樣就增強了班級凝聚力、團結力、競爭力 c、學科文化建設【篇三：大學班級學風班風建設方案】 臨床1216班學風班風建設方案 大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為進一步端正學風，有效地促進全班學生學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，創(chuàng)造嚴謹、好學、上進的學習氛圍，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，為此，對我們班近班風學風建設方案如下： 一、樹立優(yōu)良班風

17、，組織建設不斷完善 我們臨床1216班在大一的上學期，我班委會積極發(fā)揮作用，團結組織全班同學認真開展內容豐富，社會實踐和文娛活動，在不斷提高全班同學的政治思想、綜合素質和文化修養(yǎng)水平與不斷增強集體凝聚力的過程中，把我們班級打造成為多方向發(fā)展的同學熱愛的大家庭，把班委會建設成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。 大一下學期，我們進行組織換屆工作，班委會組織健全，分工明確。班委主要成員有： 1、班長 對班級工作全面負責，協(xié)助年級主任、輔導員做好本班學生工作。具體職責為： （1）負責召集班委會結合本班的具體情況研究、安排本班工作，制定本班的有關規(guī)章制度。 （2）了解掌握本班同學的思想、工作、學習和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及

18、時解決或向班主任或者輔導員反映。 （3）抓好班委會自身建設，領導、督促、檢查班委會各委員工作，定期向輔導員匯報工作。 （4）配合團支部書記工作，對本班發(fā)展的黨團員有責任提出意見。 （5）組織本班同學積極參加學校組織的各種活動，認真完成老師交給的各項任務。 （6）及時傳達學校及輔導員對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。 2、團支部書記 全面負責班級團的所有事務，主持團內的各種活動。 (1)服從輔導員工作安排，支持班長工作。定期主持召開支委會和支部大會，討論團委有關決議，制定團支部的工作計劃、總結，負責團員的思想教育和團員的獎懲評定。 (2)了解和反映同學們的思想、要求，開展豐富多彩的政治

19、文化生活。(3)健全團的組織生活，開展團日活動、批評和自我批評，監(jiān)督團員切實履 行義務，保障團員的權利不受侵犯。 (4) 負責團員的管理、統(tǒng)計，收繳團費、分發(fā)團徽工作。 (5) 配合學院做好入團、入黨積極分子的選撥、培養(yǎng)等工作. 3、學習委員 班級學習委員負責本班學習活動的規(guī)劃和組織，其主要職責是： （1）協(xié)助輔導員、任課教師、班長搞好本班的學習工作，創(chuàng)建優(yōu)良的班風。 (2) 適當組織班級開展各項學習競賽或活動。 （3）檢查早讀及班級學生上課情況，并把情況記錄下來，及時匯報班長、輔 導員。 （4）做學習上的標兵，各科學習成績優(yōu)異，幫助班里學習上有困難的學生。 4、組織委員 （1）協(xié)助班委會成員

20、做好各種活動工作，協(xié)助團支書做好團組織活動開展。 （2）做好外聯(lián)工作，加強外部溝通交流，多為班級提供有益信息。 （3）深入同學生活學習，及時掌握班級活動信息及社會實踐情況。 5、生活委員 班級生活委員主要負責本班學生生活管理和勤工助學活動的規(guī)劃和實施， 解決本班同學在生活中遇到的實際問題。其主要職責是： （1）熱心為本班同學服務，改善本班同學的生活環(huán)境，不辭勞苦、勤奮工作。 （2） 協(xié)助輔導員和班長做好班級、宿舍的衛(wèi)生工作，并進行督促、檢查和總結。 (3)負責組織本班同學參加后勤工作管理等，協(xié)助搞好宿舍的民主化管理。 （4）深入本班同學之中，做好困難學生的信息搜集工作，關心同學生活需要，及時向

21、輔導員匯報。 （5） 開展好本班同學的社會實踐工作，積極聯(lián)系社會實踐活動，為同學創(chuàng)造更多的鍛煉機會。 （6）負責實施勞動課制度，做好衛(wèi)生、生活知識宣傳工作。 6、 文娛委員 班級文娛委員負責本班文藝活動的規(guī)劃與實施，其主要職責是： （1）制定班級文藝工作計劃，組織實施班級文藝工作，發(fā)動和組織全班同學 積極參加文藝活動。 （2）在學校的文藝演出中負責協(xié)調節(jié)目的安排，組織參加學校的相關演出。 （3）自身具備一定文藝表演能力或者一定的特長，并積極掌握班內同學文藝 才能。7、體育委員 班級體育活動的規(guī)劃與實施，其主要職責為： (1)發(fā)動和組織好本班的課余體育活動，組織好體育活動，發(fā)現(xiàn)體育活動骨干 并組

22、織同學積極參加校運動會。 (2) 組織學生早操，做好早操的管理與監(jiān)督工作，及時將早操情況告知輔導 員。 (3)對同學進行體育安全教育，注意組織同學做好體育安全保護工作，防止發(fā) 生事故。 8、宣傳委員 （1）協(xié)助班委會成員做好各種活動工作，協(xié)助團支書做好團組織活動開展。 （2）負責班級各項活動的宣傳報道，要求范圍廣泛，積極健康正面報道。 （3）負責貫徹學校布置的宣傳工作，做好上傳下達。 （4）負責對班內召開的各項會議進行文字和圖片記錄。 二現(xiàn)狀分析 自入學以來，班風學風建設取得了一定成績，但目前班風學風仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在： 1.部分同學學習紀律松懈，早操早讀等遲到或者不到，上課遲到和曠

23、課。 2.部分同學對所學專業(yè)缺乏信心?；蛘J為在校期間學不到新知識；或認為“學 校開設的課程對將來的工作沒什么用”，因而厭學逃學。 3.個別寢室“臟、亂、差”現(xiàn)象嚴重。部分同學上網(wǎng)玩網(wǎng)絡游戲情況嚴重。 為有效地解決以上問題，使學風建設真正為學生身心健康服務，及時有效地 開展學風建設迫在眉睫。 三主要措施 1.思想總結 以班規(guī)建設完善為基礎，以強化班風學風管理為重點，堅持管理與教育相結 合，積極營造了良好的環(huán)境。引導同學明確學習目標, 端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高了學生的綜合素質。 2.工作總結 （1）通過加強班風學風建設，使同學們普遍達到了學習目的更

24、加明確，學習態(tài)度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的根本轉變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高。 （2）通過加強班風學風建設，幫助學生樹立了誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，；杜絕抄襲作業(yè)、實驗報告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進了同學們的良好學習生活習慣的養(yǎng)成。 四.學習制度 1.活動制度： 基本要求：極力相應院里號召，凡院里要求開展的活動需有前期策劃，專項工作由負責該方面工作的班干部完成，大型活動由班長或支

25、書主持，班干部協(xié)調完成。 額外要求：班級干部需充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與職權，主動地開展班級活動，豐富同學們課外生活，創(chuàng)造機會讓同學們更多的相互了解，增進友誼，加強班級凝聚力。在班級活動中班長支書要擔當中堅，是責任承擔人。必須全面考慮活動的意義及可行性，從而判斷和決定該活動能不能進行。至于活動具體操作人應是負責該部分的班干部。 2.財務制度： 管理班級財務是班生活委員的職責。生活委員須記下每筆開銷，做成帳 簿。讓同學們有據(jù)可查。不能記得模糊，須具體到每小物件價格。 3.寢室文明： 寢室是同學們共同的家，只有各個寢室和諧，班級才能和諧，所以我班以科學發(fā)展觀為指導，努力創(chuàng)建和諧寢室。希望大家嚴格遵守寢室

26、公約，共建和諧寢室。以下是寢室公約： (1)寢室全體同學應共同協(xié)商確定各同學個人空間。確定公共物品的擺放方式。每學期開學初需對寢室進行全面的大掃除。以后每周一整理，每月一次大掃除。（此非硬性規(guī)定，各寢室人員都應主動的搞好寢室衛(wèi)生）。 (2)、不得擅自動用他人物品。即在未經物主同意前不得使用他人物品。如有特殊情況：如對該物品有急用，而物主不在，在不損害他人利益的情況下可以使用，但使用人一旦見到物主需說明情況。 (3)、不得在寢室中辱罵，更不能有斗毆。在有沖突的情況下，沖突當事人應相互體諒，各做讓步，消除矛盾。在出現(xiàn)沖突的情況下，寢室其他成員不得袖手旁觀，須上前勸解，共建溫馨寢室。 (4)、當寢室

27、受到外來傷害時，如有小偷強盜進入寢室，寢室所有成員必須緊緊團結一心，共同對敵。 (5)、不得在寢室中宣傳不良思想，如色情。不良思想還包括消極萎靡的世界觀。但遇到困難時挫折時的傾訴不算宣傳不良思想。 (6)、寢室同學應經常相互交流，相互了解。在寢室同學有困難的情況下，其他同學應誠懇的上前關心，寬慰。幫助同學解決問題。 (7)、不得在寢室里使用大功率電器，以“熱得快”為典型，為了你自己的安全請不要使用大功率電器。 五、開展思想教育 1、緊跟時代脈搏，提升班級成員思想認知 2、主題班會 為響應校黨委、校團委的號召，傳達校、院領導的指示精神，我班積極召開班會，爭取在第一時間將精神傳達到每個學生。針對不

28、同性質和主題的班會，我們有嚴明的制度。 （1）定期召開班委會，總結前期工作、并討論新的工作計劃。 （2）自主擬定主題，召開主題班會。這是在學院領導未明文要求的情況下，我班自主舉行的班會，目的是提高同學們的思想認識。 3、節(jié)日里舉行的班級活動 中國是禮儀之邦，在中國的傳統(tǒng)節(jié)日里，班級舉辦活動一來可以讓同學們從緊張的學習生活中走出來，放松身心；二來可以提高班級的凝聚力與班級的活力。 六、班級規(guī)定 為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，為了讓同學們感受到大家庭的溫暖，使班級工作能夠正常有序進行，使臨床1216班成為一個團結優(yōu)秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下： （一）班級日常管理制度

29、1、學習：大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到： 1）按時上課,不遲到,不早退,不逃課。有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。 2）上課認真聽講，不得做與課堂學習無關的事情，對老師有教學上的意見向班長、學委反映，在班級內征求意見后，由班長、學委轉達。 3）遵守課堂紀律,尊重老師,體現(xiàn)出大學生應有的風度。 4）積極配合學委的工作,認真完成作業(yè),按時上交。 5）工作日（周一至周五）不能玩游戲，要有大學生應有的自制力。堅持上早自習，晚自習。 6）按時作息，盡量保證一天八小時睡眠時間，冬令時工作日23:00熄燈，夏令時延長半小時。 2、衛(wèi)生： 宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛(wèi)生

30、狀況直接影響同學們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持： 1）宿舍內部要制定相應的衛(wèi)生制度(周日按星級宿舍標準,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監(jiān)督。 2）宿舍衛(wèi)生至少每周大掃除一次，要有每天的值日表，值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。 3）切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認真對待衛(wèi)生檢查。 4）注重個人衛(wèi)生。 3、活動 ：因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定 1）對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。 2）對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。 3）同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。 4）班費收支每月公示，學期初、末時，由班長作預算報告和決算報告。 5）因公花費或需要因公花費的團隊或個人，可申請班費報銷。 （二）班級獎懲制度 1、評優(yōu)、評先依據(jù)大學學生手冊進行評選。 2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選，評選標準嚴格按照學校當學期制定的推薦標準，對于平時在班級活動中不活躍、不關心集體的同學及群眾基礎不夠好的同學，視不達標者，不予推薦，名額允許有空余。 3、在校級及校級以上活動中為班級爭得