《世界真奇妙》

1、社會(huì)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題一、教材分析世界真奇妙是一篇講述中國不同民族的社會(huì)教育課程。她向小朋友展示的是中國的少數(shù)民族地區(qū)同胞的衣服，生活環(huán)境景等。二、學(xué)生分析中班的幼兒有水平了解少數(shù)民族的相關(guān)知識(shí)，此次活動(dòng)讓幼兒理解常見少數(shù)民族的衣服，圍巾，頭飾。讓幼兒體會(huì)到不同民族有不同的風(fēng)俗，語言，服飾，生活環(huán)的變化讓我們有不同的話題。能夠?qū)τ變簩?shí)行愛民族愛自然愛他人的教育。三、教學(xué)目標(biāo)1. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子熱愛世界不同民族的人，包括少數(shù)民族的風(fēng)俗，環(huán)境等。2. 水平目標(biāo)：讓孩子敢于同少數(shù)民族的孩子交流，玩耍。從而鍛煉孩子的口頭表達(dá)水平。3. 知識(shí)水平：增加孩子的知識(shí)面，逐步掌握少數(shù)地區(qū)的不同風(fēng)俗，了解

2、不同的地域文化。四、教學(xué)環(huán)境 簡易多媒體教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境 移動(dòng)學(xué)習(xí) 其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字在教學(xué)的過程中，我將根據(jù)我的課程內(nèi)容采用視頻播放，圖片播放，音樂播放的簡易技術(shù)對(duì)幼兒實(shí)行社會(huì)活動(dòng)的教育，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，他們的注意力時(shí)間的保持度不是很長的時(shí)間，那我會(huì)將視屏的選擇上做最好的篩選，對(duì)音樂的選擇實(shí)行認(rèn)真的挑選，對(duì)圖片的選擇實(shí)行反復(fù)的篩選。在展示了自己身上所穿的民族服裝的時(shí)候，介紹了自己的衣服后，利用播放器展示少數(shù)名族的服飾，教師一邊介紹服裝一邊播放圖片。

3、介紹完服裝以后，教師再播放少數(shù)民族相關(guān)的簡短視頻，讓孩子們能夠加深對(duì)少數(shù)民族服裝的理解，通過視頻播放器的播放，孩子們一定特別喜歡少數(shù)民族的服飾，進(jìn)而對(duì)孩子們實(shí)行民族間的情感教育，熱愛少數(shù)民族的同胞，熱愛大自然的一切。最后，教師利用音頻播放器播放少數(shù)民族的民族音樂，讓幼兒對(duì)民族音樂的初步感知。利用簡單的電教化設(shè)備，是想要達(dá)到教育的三大目標(biāo)：1，情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子熱愛世界不同民族的人，包括少數(shù)民族的風(fēng)俗，環(huán)境等。2. 水平目標(biāo)：讓孩子敢于同少數(shù)民族的孩子交流，玩耍。從而鍛煉孩子的口頭表達(dá)水平。3. 知識(shí)水平：增加孩子的知識(shí)面，逐步掌握少數(shù)地區(qū)的不同風(fēng)俗，了解不同的地域文化。 六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加

4、行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)） 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師穿著少數(shù)民族的服裝，吸引孩子的注意，進(jìn)而展開課題展示法(教師向?qū)W生展示少數(shù)民族的服裝，吸引學(xué)生的注意)1.觀察法（學(xué)生觀察民族服飾細(xì)節(jié)等）2. 欣賞法（學(xué)生欣賞老師穿的民族服飾）電教演示法（教師向?qū)W生展示民族之類的圖片）展開環(huán)節(jié)(1) 老師向孩子們講述自己身上穿的衣服是什么民族的，并播放其民族的相關(guān)圖片。(2) 展示其他民族的衣服，頭飾等物品，ppt播放圖片.講述法（教師向?qū)W生講述民族服飾的特點(diǎn)等）3. 體驗(yàn)法（觀看民族圖片及欣賞民族音樂體驗(yàn)民族特色） 利用

5、多媒體播放少數(shù)名族相關(guān)的圖片。 (3) 讓孩子們討論自己喜歡什么民族的衣服，以及生活環(huán)境等，為什么?1.討論法（學(xué)生討論自己對(duì)民族服飾的看法等）(4) 對(duì)孩子實(shí)行情感教育。說出自己在以后的生活里該怎么對(duì)待少數(shù)民族的小朋友，熱愛少數(shù)民族地方風(fēng)俗及文化。結(jié)束環(huán)節(jié)播放民族的音樂，讓孩子感受少數(shù)民族的氣氛。幼兒感受民族音樂的旋律。音頻播放器播放民族音樂。七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生水平的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右此次社會(huì)活動(dòng)是針對(duì)幼兒園中班的孩子而設(shè)計(jì)的，我所采用的電教化手段不是很難，對(duì)自己的課堂的操控力相當(dāng)容易。當(dāng)然，每一個(gè)人的教學(xué)理念不一樣，使用的教育手法有所區(qū)別的，我所使用的是集音樂，視頻，圖片于一體的活動(dòng)課。孩子們對(duì)這樣的活動(dòng)興趣超級(jí)高，教師的活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成了，就是最好的收獲，教師也能夠選擇不同的方法來展示自己的圖片，視頻。在教學(xué)的過程中，我們的孩子是有充足的時(shí)間自己觀察圖片，理解視頻的內(nèi)涵，有充足的的時(shí)間與同