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文檔簡介

1、師范生教育實習心得 00 字三第一篇:師范生教育實習心得 3000 字三篇實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,成為一名 優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會,需要學習的東西還很多。只有堅持自我, 不斷努力,才會不斷的完善自己,取得成功。相信在未來的路上會做的更好。師范生實習心得體會 初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。 20xx 年 9 月 23 日,我懷著興奮的心情和隊友來到金華一中,開始了為期八周的教育實 習,實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱 辛。在高師指導老師學科和指導老師的悉心指導下,我充分發(fā)揮主觀能動

2、性,把在 大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合,在實踐中學,在學中實踐,認真開 展教學工作和班主任實習工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨,我付 出了很多,但也收獲了很多。一個多月里,我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自 如”的準老師 ; 從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任, 這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的 實習進行總結(jié)。一. 進駐學校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作我們于9月23日早上到達實習學校?d?d金華一中,一進校園就為金中美麗的 新校園所驚嘆,再加上這所百年名校處處洋溢著的人文底蘊,使我一下

3、子愛上了這 所學校。一切安頓好了以后,學校組織我們開了個簡短的教育實習準備會。會上我 們和各自的老師都有了接觸,并且明確了實習期間的一些要求及實習內(nèi)容安排。會 后我立即根據(jù)會議內(nèi)容制定了詳細的實習計劃,并且著手準備一些教育教學資料。 良好的開端為我后面教育實習的順利、完滿地完成打下了堅實的基礎(chǔ)。二. 名師指導,虛心學習,全面提高教學水平 教學實習的開展,我們分為兩個階段: 實習的前兩周為見習階段,在這個星期里,我全面熟悉高二生物新教材,認真 聽指導老師的每一堂課,做好聽課紀錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課 堂教學的要求和過程,認真批改學生的每一份作業(yè)。學習如何備課、如何更好地將 新課改

4、的理念與落實考綱考點的要求相結(jié)合。第二階段是上課,我的指導老師是科組長,對我們要求很嚴格,并且?guī)еB個 理科實驗班,所以每堂課前我都細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是 改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導老師審批, 在指導老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導 老師都堅持聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見, 并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學水平, 以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、 板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。老

5、師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。三. 認真負責,勤懇他是,為人師表,積極開展班主任工作 做班主任是辛苦的,每天都要檢查學生的出操情況,自修課要維持班級紀律, 好在一中的學生個個都很自覺,自修課總是很安靜。同時做班主任又是幸福的,在第一周我基本上就了解了班級的基本情況,包括 學生姓名及班委組成。和學生熟悉以后學生們對我都表現(xiàn)的很友好,我和他們亦師 亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題,并且我總能以大哥哥的身份 來開導他們。班主任工作中最難忘的是和學生一起準備校運會開幕式的表演,那一周雖然我 連嗓子都喊啞了,雖然吃了四天的泡面,但那種與學生一起奮斗的感覺真的很好。 尤

6、其當?shù)弥罱K我們班獲得了一等獎的時候,我和學生們幾乎喜極而泣。在班主任的實習中,我學會了如何調(diào)動班干部的積極性,學會了維持班級紀律, 學會對學生進行個別教育,學會寫班主任工作計劃,學會怎樣開好主題班會,學 會.,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。四. 團結(jié)協(xié)作,積極做好調(diào)研與實習工作 在實習期間,除了教學實習和班主任工作,我在實習隊里也盡力盡責,與隊友 團結(jié)合作完成該完成的任務 ;一起探討調(diào)研課題,一起研究調(diào)查問卷 ; 與隊友相互幫 忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們 之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學到 了很多

7、,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。雖說我們的實習已近尾聲,但我對教學的追求和努力將一如既往,我對學生的 關(guān)愛也將永不消減,作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不 斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師師范生實習總結(jié)感謝 終于到了教育實習的時候。三年來持之不斷地學習學科教育知識和一般性的教 育學、心理學知識,除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外,還 在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而,這些來自文本閱讀、個人思辨和 微格培訓的教育信條、意識取向和行為習慣,在面對真實的教學場景中能夠適用嗎 我們難道真的明白什么是教育嗎 ?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼

8、搏, 但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺間,我 們實習隊來到了清遠市田家炳實驗中學。一、實習學校我們實習隊是統(tǒng)編實習隊,隊員都由化學與環(huán)境學院 2014 級化學專業(yè)學生組 成,分別為七男四女。其中七人有考研意向,因而實習隊管理方面存在著一定難度。 實習隊原本確定的實習學校是廣州市花都區(qū)新華中學,后來經(jīng)過了解得知該校已經(jīng) 接收了另外一支實習隊,我們急忙請示指導老師錢揚義教授。錢教授最后聯(lián)系了清 遠市田家炳實驗中學作為實習學校。該校校長陳祖杰特級教師是我?;瘜W系 88 屆 系友,榮獲廣東省優(yōu)秀教育工作者、廣東省“百千萬工程”名校長培養(yǎng)對象等多個 榮譽稱號。出于對華南

9、師大培養(yǎng)的感謝和與錢教授的交情,陳校長欣然答應了錢教 授的請求。根據(jù)了解,清遠市田家炳實驗中學建校于 1996 年,由香港實業(yè)家田家炳先生 斥資 500 萬建成。它是清遠 1988年建市后按地市級重點中學、省一級學校標準創(chuàng) 辦的第一所公辦市直屬學校。在實習隊初進學校與教師舉行座談時,主管教學的領(lǐng) 導即提及學校初中招生生源優(yōu)秀,但是高中招生生源較窄,所招學生素質(zhì)較低。少 數(shù)學生德育基礎(chǔ)、紀律觀念薄弱。多數(shù)學生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次,學習 能力弱,接受能力差。實習隊實習的高一年級有教學班 10 個,學生 564 人,其中 男生269人,女生295人。其中高一、班為實驗班,學生素質(zhì)相對較好,但

10、與 清遠市第一中學、清遠市華僑中學等學校學生相比仍有一定差距。實習隊員至此為止也只是對將要接觸到的學生有一個大概的印象,而待真正與 他們交流了,大家才發(fā)覺自己作為老師要面臨很多的困難。二、見習周 根據(jù)教育實習安排,第一周是見習周,任務以聽課為主。在實習開始之初,陳 校長即為我們舉辦專題講座,詳細介紹學校先進的教學、辦學理念和獨特的“六環(huán) 節(jié)”教學模式。所謂的“六環(huán)節(jié)”教學模式是要形成“問題主導,先學后教,及時 訓練”的課堂教學特色,總的要求是:以設(shè)疑激趣為先導 ; 以思維訓練為核心 ; 以揭 示規(guī)律為重點 ; 以精講精練為策略 ;以學生參與為途徑 ; 以整體教學為目標。以往師范技能培訓尤其是微

11、格訓練的時候,我們大都專注于如何引入教學內(nèi)容、 如何講解清楚重要的概念等細節(jié)問題。至于教學模式等較宏觀的話題,一直沒有深 入了解。在陳校長的介紹下,隊員們都覺得“六環(huán)節(jié)”教學模式有其特別之處 ; 加 之科任指導老師一般要求隊員們采用這一教學模式,大家也就按照大致的套路去設(shè) 計自己的教學過程。隊員第一次集體聽科任指導老師魏娜老師和鄧小梅老師的課,聽完兩節(jié)課后, 鄧老師安排了評課會。各位隊員先后發(fā)言,主題都是課堂氣氛、與學生交流情況和 課件制作等問題。鄧老師最后指出,評課應該注重幾點內(nèi)容:先是學生在課堂上學 到什么、解決了什么問題,其次是教師對重難點的區(qū)分和處理,最后才是師生交流 情況。這次評課讓

12、我們覺得,以往學習到的學科教育知識太過膚淺,根本不能應對 學校教學的現(xiàn)實要求。在第二天,陳校長專門為我們組織了一節(jié)質(zhì)量優(yōu)秀的示范課。 該課由鄧老師來上,內(nèi)容精煉、節(jié)奏精密,讓隊員耳目一新 ; 陳校長在評課時并且 提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教學建議。自那天起,各隊員紛紛根據(jù)課程表去聽課,做好詳 細記錄,以便在最短時間內(nèi)提高自身水平。歷史教師實習心得體會從 9 月 8 號開始,我在 xx 中學開始了為期三個月的實習。教育實習能檢驗我 們所學的知識,加強理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加 強我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。在實習開始之前,指導老師就要 求我們在做好知識準備的同時

13、也要做好心理準備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一 言一行都要以教師的標準來要求自己。雖然這么說,但是剛得知自己被分配到 xx 中學時,心里還是有點害怕的。因 為聽一些師兄、師姐說過在杭州實習的話講課的機會比較少,而且不受重視,可能 學不到什么,而且 xx 中學又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學校,可能對實習生會不屑一顧。但是到了學校以后,我的一切顧慮都慢慢消失啦。負責歷史系實習的是戚青平 老師,他曾經(jīng)來過我們學校做講座,很有學識,是高中歷史特級教師,對我們非常 照顧,而我的班主任和教學指導老師是同一個人吳紅渠老師,她也是我的學長 朱徐鋒的知道老師,已經(jīng)任教十多年,經(jīng)驗豐富,教學很有自己的一套。而且她的 個性我

14、很喜歡,就是有什么說什么,會嚴厲的指出我存在的缺點和不足,我覺得這 對我的成長很有幫助。那還是來說說說我的三個月的實習吧 !這三個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂 時光,這段日子里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易, 也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我 以后的工作有著重要影響的日子。第一次走上講臺的那一天我永遠不會忘記,那是中秋節(jié)放假回來, 9 月 17 號, 星期二,早上第一節(jié)課,我是我們小組第一個講課的人,緊張的不得了。講課的內(nèi) 容是列強入侵與民族危機,主要講了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華,以及 南

15、京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約,只記得我講的滿頭大汗,前言不搭 后語,學生一直都很迷茫的看著我,我都快緊張死了,離下課還有5 分鐘左右我就講完了,是指導老師替我解的圍。課后,她先鼓勵了我一番,說我教態(tài)還好的,做 老師的推翻還是有的,等等,最后她說我課上有幾個知識點講錯了,這是最不應該 的,然后我都沒怎么聽到啦,可以說是迷茫的第一節(jié)課。這也讓我深刻的覺得自己的基礎(chǔ)知識很不扎實,有些知識點之際都沒有掌握好, 怎么將給學生聽呢 ?于是在以后的每一節(jié)課前,我都認真的備課,知識點都一一查 清,不容許自己再犯同樣的錯誤,這是對學生,也是對自己的負責。隨著慢慢的歷練,一課一課的磨練,我在上公開課的時候也可以和學

16、生輕松的 談笑風生了,到最后一節(jié)課,我依依不舍的講完最后一個知識點的時候,我有一種 想哭的感覺。這是我在教師舞臺第一次短暫的謝幕,我知道以后還會遇到很多可愛 的學生,但是,他們我所有教過的學生,見證了我一步步從幼稚慢慢的成長, 他們也是我人生中的老師,叫我怎么學著做一個好老師出來踏上講臺的喜悅,另外讓我終生難忘的就是軍訓。雖然 xx 中學這個實習 點以前也是有的,但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓的。由于這次實習改革,原來都是十 一放假以后再去的,總共兩個月,現(xiàn)在是 9月8號就開始了,而 xx 中學的高一學 生軍訓安排在 9 月 22 日。所以我們就跟隨班主任帶著學生去軍訓了。xx 的軍訓與其他學校不一

17、樣,他們是去軍隊軍訓的,完全的軍事化管理。這 也是我第一次進入軍營,還沒開始就已經(jīng)興奮了,但軍訓的開始更讓我刺激,就是 徒步拉練到軍營。從 xx 到留下軍營有三個多小時的路程,我簡直不敢相信,帶著 這么多學生走三個多小時,但這是 xx 歷年的保留節(jié)目,我也只得硬著頭皮往前沖。 結(jié)果比我想象的好多了,我認識第一次走這么長的路,難以想象 !踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴的肅靜還有他的簡 陋。由于床鋪不夠,大部分學生是打地鋪的,而我們教師寢室四個人只有一張單人 床板,于是我也是打地鋪的。這還好,反正天熱,更慘的是沒有地方洗澡,出了一 整天的汗,渾身發(fā)臭也沒有辦法,尤其是學生,那

18、套軍裝都沒得換,三天下來衣服 上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所,還是停留在 80 年代,每次上廁所都得屏 住呼吸,然后迅速解決,離開。除了艱苦的條件,更令我高興的是和學生的相處??粗麄冊诹胰障卤窈懿?忍心,有其是一些女生,平時在家都是小公主,在這里被熱得渾身長滿痱子,給他 們搽痱子粉是每天的必修課。不過看著平時嬌滴滴的她們都更堅強和團結(jié)是我最高 興的。在實習期間我學到的很重要的一點就是作為一名叫教師必須熱愛這個工作,熱 愛學生。正如愛因斯坦所說,興趣是最好的老師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教 育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè),它要求教師要有強烈的事業(yè)心,責 任感,一般職業(yè)熱情

19、是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當作謀生的手段,得過且過,更是 和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神, 充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,班主任老師真的很累,早 上六點半起床已經(jīng)太遲了,晚上 10 點半才能回到寢室,心里還在記掛著學生,教 師并非一個理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時 外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求, 才能擺脫名利的困擾,堅定自己的選擇,在當前 追求經(jīng)濟利益最大化 的環(huán)境中保 持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。熱愛學生是教師熱愛教育

20、事業(yè)的直接體現(xiàn),是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的 傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學生的愛,才能 贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動接受教師的指導,教育 才會有實效。因此,要尊重和理解學生,在人格上平等相待,做學生的知心朋友, 全面關(guān)心學生的健康成長,平等地對待每個學生。消除學習不好同學的自卑感幫助 他們樹立學習的信心。我在實習中,每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因為我明白, 在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的 作用,學生也正是從教師那里學會了如何待人接物,如何做人。因此,教師必須嚴 于律己,以身作則,

21、為學生作出表率。凡是要求學生做到的,自己首先做到 ; 要求 學生不做的,自己首先不做。我深深感覺到這三個月我所學到的東西是在大學里永遠學不到的,我把自己全 身心的投入到教學工作中去,享受學生叫的每一句“老師好”,在那時我是真正的 一名人民教師陽光下最最崇高的職業(yè) !第二篇:師范生教育實習心得實習心得 時間就像流水一樣飛逝,轉(zhuǎn)眼間我的教育實習已經(jīng)一個半月了,在這一個多月 的時間里,我經(jīng)歷了很多困難、失敗、疲倦甚至沮喪,但同時我也體會到了成功、 歡笑和友誼。學到了很多在大學課堂學不到的知識。九月初,我來到了位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的小學 * 市微電園第一小學。這里的生源很復雜,有來自外省的,也有來自 * 外

22、縣的農(nóng)民工子弟,當然還有當?shù)氐暮芏嗪?子。所以這些學生的成績、性格、家庭環(huán)境差異很大。對于這里的教師來說是一個 很大的挑戰(zhàn),當然對于我這個實習老師來說也是同樣的感受。這個學校是剛剛搬到 這個新校區(qū)來的,各方面設(shè)施設(shè)備以及規(guī)章制度還不是很完善,所以開始的一兩個 星期是對這個學校的學生、校園環(huán)境的適應。我被安排到五年級實習,我的實習指 導老師是一個數(shù)學老師,他在教育教學和處理學校人際關(guān)系上給予我很大的幫助。在這一個多月的時間我有以下幾點體會和收獲: 第一是教育教學上。 首先是備課,以前在大學課堂上老師教我們怎樣備課,如何寫教案,如何處理 好課堂上的語言、舉止都僅僅局限在理論的成面上,并沒有運用的實

23、際教學中,所 以第一次踏上真正的講臺,面對幾十個活蹦亂跳的孩子時還是有一些緊張和拘束。 課堂下面認真?zhèn)浜玫恼n,思路很清晰,看似沒有任何問題了,但是一到了課堂上就 有點失控了。首先是對學生回答問題和提出問題的可能性沒有做好的預設(shè)。有時候你可能準 備好的思路在一群思維活躍的孩子面前被打亂了,這就要求你要課前對學生可能出 現(xiàn)的提問和答問做充分的設(shè)想,這樣才能在課堂上靈活的運用。其次是語言組織,對于新教師來說,我們備課的教案應該是把你課堂上面說的 每一句話進行梳理,特別是要做到精煉,不要說太多廢話,這樣不但不能是學生學 習到本堂課的精華知識,有可能還會是學生的注意力轉(zhuǎn)移或者下降,所以要盡可能 的做到語

24、言的精煉。第三點就是要做到對學生的表現(xiàn)做出及時的回應。這一點我深有體會,第一堂 課的時候,有個孩子對于我提出的問題有了不同的看法,而且是正確的,但是卻不 符合大多數(shù)學生的思考方式,我卻沒有對進行的表揚,或者是沒有很好的表揚,只 是敷衍了一下。而且在多數(shù)情況下對于他們的回答我都是用“不錯” “很好”“很 棒”的不起實際作用的詞語對他們進行表揚,這樣對于他們的積極性有很大的影響。 所以在這一方面我還有很大進步空間,像這樣的細節(jié)要在今后的實習中得到完善。第四點是在對課堂進行設(shè)計的時候要從學生的角度去考慮問題。要在課前對學 生的知識基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)進行了解,然后從學生思考問題的角度去設(shè)計問題,有些知識 你覺

25、得很簡單,但是如果你在問題引導的時候不注意方式方法就會造成學生的錯誤 理解。所以在課前要和學生進行充分的交流,熟悉教材和學生。第五點,課堂紀律,這是最重要的一點,良好的紀律是上好這堂課的前提,對于小學生來說就更是要注意這一點,小學生注意力集中的時間很 短,老師要時刻提醒他們集中注意力,這一點上要注意對做的好的孩子進行鼓勵, 比如說,全班紀律不好的時候,我們可以去發(fā)現(xiàn)一個或者一組小朋友的言行,然后 對這些孩子進行表揚,其他孩子自然而然的就會想這幾個孩子學習。這是處理課堂 紀律一個小小的技巧,這樣不僅可以使課堂紀律迅速的好起來又避免了批評孩子。其實還有很多關(guān)于教育教學方面的細節(jié)值得我在今后的實習中

26、學習和提高,例 如板書、普通話、處理課堂突發(fā)事件的能力等等。第二是處理人際關(guān)系上。這里所指的人際關(guān)系包括和上級領(lǐng)導之間的關(guān)系和與學校其他教師之間的關(guān)系, 也包括和學生之間的關(guān)系。在處理和學校領(lǐng)導之間關(guān)系上我的體會有兩點,第一要積極主動,這就要求我 要善于去觀察,對于領(lǐng)導的指示和要求要第一時間完成,并做到“認真”二字。不 管你做的好不好,首先你態(tài)度是端正的。這樣領(lǐng)導才會感受到你是一個做事認真的 人。第二要做到有禮貌,這也是最基本的。在處理和同事關(guān)系的時候應該注意相互學習,看到對方身上的優(yōu)點。對于本年 級和本班其他科任老師協(xié)調(diào)好工作,共同管理好班級和本年級的教育教學工作。在 教學上面學習其他優(yōu)秀教

27、師的教育教學方法和班級管理方法。對于學生,教師要做到既要在學生心目中有一定的威信,又要和孩子打成一片, 朋友相處,經(jīng)過這一個多月的實習,我發(fā)現(xiàn)很多學生在和老師交流這一方面的能力很是缺乏。主要責任就在于老師沒有主動的去親 近孩子,總是以一種權(quán)威的形象出現(xiàn)在孩子的面前。所以在以后的教師生涯中要加 強和孩子的溝通。這樣才能讓學生大膽的和老師交流,也可以便于我們更加了解學 生的心理和學習狀況,從而使教育教學工作更好的展開。以上兩點是我在短短的一個多月時間的實習體會最深的。最主要還是體現(xiàn)在教 育教學上的進步,這種進步帶來的成功感會促使我在今后的教育實習和工作中繼續(xù)前進第三篇:師范生教育實習心得 師范生教

28、育實習心得 本文由小編推薦給大家參考閱讀! 人生總有很多的第一次,當我進入實習學校開端我的教育實習任務,我的身份 第一次變成了教師。當先生向我打招待說出那句“教師好!”時,心中說不出的美, 但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢 ?我將會給先生留下怎樣的印象呢?我 需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢?太多的成績在我腦中盤旋。這一個月以來我有太多的感受與收獲,所以總結(jié)如下:一. 帶著獵奇心和驕傲進校園,歡悲哀樂開端實習 的確,我是帶著滿腔獵奇的驕傲的來到玉祁初級中學的。我有什么不驕傲呢? 首先,在學校里自已經(jīng)做了好多的預備;然后,在那么多同窗都想到無錫實習的情 況下我能夠來;接著,本人是帶著對教育事業(yè)

29、的熱誠而來。一切的這些是我驕傲的, 我?guī)е@份驕傲開端了我的實習生活。前幾天的實習任務,除了我感慨這里的教師真的都是鐵人以外,我都能夠承受。 這里的教師每天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱,兩頭還穿插著一個重要 的活動那就是授課。每天半夜他們都沒有空歇息,只能在限時鍛煉結(jié)束后在折疊躺 椅上長工夫的小憩一會,然后繼續(xù)進入任務形態(tài)。為了能夠進修到更多我也同他們 一樣沒有午休,積極的幫教師批閱卷子,為了進步本人分析和解題能力,每天保持 完成限時鍛煉的卷子和作業(yè)卷子。幾乎每天我要批閱一百份顯現(xiàn)鍛煉的卷子和一百 份作業(yè)卷子,還有先生的部分糾習題。更個實習時期我共批閱試卷四千多份。這些在我的承受范疇內(nèi)

30、的事情都是我能夠承受的,但是接上去的事情卻讓我的 驕傲都沒有了。師范生教育實習心得二. 進修的路,我走的磕磕絆絆實習報告網(wǎng) 我是同行的同窗中很幸運的一個,我的教學曉得教師不只特別的優(yōu)良,而且對 我很照顧。她早早的讓我預備講課,接到標題的那天我好高興。但是高興當時很快 我得到了今生難忘的教訓。為了能夠有好的表現(xiàn)我看課本、查材料、向教師請教,但是成績來了說課。 在上課之前我的指導教師竟然還要聽我說課,在學校里我聽教師講過如何說課,但 是從來沒有真真正正的理論過。我混亂的渡過了這一關(guān),然后更可怕的打擊又來了。滿心以為光明來了,我能夠在課堂上顯現(xiàn)一下 80 后實習教師的能力。但是, 我大錯特錯了。課堂

31、上,我緊張的不得了,由于這樣我的課堂只有一個說話的人, 那就是我本人。我發(fā)覺本人太幻想了,這個時分才曉得幻想與現(xiàn)實的差距。成功是 建立在理論的根底上的而不是設(shè)想。這次的教訓使我快樂了一整天,但是我突然想到我不該當再這樣上去,實習工 夫是有限的我沒有工夫悲傷。需求疾速的抖擻起來,而我也做到了,我從傷痛中爬出來,迎接上面的打擊與挑戰(zhàn)。我以為經(jīng)過考慮與總結(jié)本人不會再出錯,但是我再次錯了。第二次的說課和講 課我又丟人了,課堂氛圍不但不好,而且出現(xiàn)了錯誤。我開端憐憫本人,為什么同 樣的錯誤出現(xiàn)了兩次并且又有新的錯誤出現(xiàn),我剛剛建立起來的自傲又被打擊得精 光。有那么一刻我不曉得該怎樣做,但是那時我除了百折

32、不撓的精神外該當不具有 什么了吧!我又重新打起精神,實習沒有結(jié)束我的進修與鍛煉的任務也沒有完成。 在總結(jié)經(jīng)歷后我又站起來了,接上去的說課與講課開端有了進步。在經(jīng)歷差錯敗后任誰也沒有理由不當心行事,在以后的課程預備中,我愈加認 真,我翻課本網(wǎng)上查材料,主動與教師交換,課前處理好每一個環(huán)節(jié)。經(jīng)當時面的 總結(jié)經(jīng)歷我在授課與講課上都有了不小的進步,在教師說我有進步時我高興的不得 了,雖然我不能像我的指導教師那樣優(yōu)良,但是我的課堂不再是我一個人的課堂了, 而是我和先生單獨參與到其中,這正是我要到達的目標。并且我克制了本人聲響小 的成績,我用竭力氣的講解著每一個成績,當下課時我曉得本人真的進步了,心中 的

33、高興是無法用言語描述的,那一天我高興的不得了。同時我曉得我不該當沉醉在 這種沾沾自喜中,該當繼續(xù)努力,經(jīng)過調(diào)整繼續(xù)我的實習任務,并且在實習中真正 的學到了許多東西。三. 班主任實習,我努力在努力當我第一次面對真正的高中生時,我覺得不是先生怕我或是我得到他們的歡送, 我的心里只有恐懼,我竟然不敢在課堂里大聲地致詞,想要克制這種心思真的需求 勇氣??吹较壬难劬Γ揖谷幌駛€見教師的先生。這時我認識到:我要學的太多, 要做的太多!實習開端的第一天,我的班主任實習教師就讓我進班級熟悉情況,并且讓我在 下午時看班級的自習課,自習課上我仍然不敢大聲說話。當課程結(jié)束時,我回到辦 公室將情況和學校的教師說了,

34、在教師們的鼓勵下我克制了我得著恐懼,并在以后 的任務中表現(xiàn)很好,得到了教師的指導教師的夸獎。實習時期我還組織了班會活動,細心安排、組織活動同時也正增進了師生之間 的理解。在班主任實習中我也收獲了很多。實習報告網(wǎng)四. 再多艱難,我都不害怕那么多我始料不及的事情和成績,當時我真的以為本人要是暈倒就好了能夠躲 避一切的一切就更好了。師范生教育實習心得我沒有暈倒所以一切都要面對,人生就是在無數(shù)的經(jīng)歷與面對的進程中生長起 來的,我要生長所以必需勇敢面對。經(jīng)過總結(jié)我發(fā)覺做事就要有不服輸、不怕丟臉 的態(tài)度。有了這個認識我就沒什么好害怕的了。我反省本人,努力的充實本人。在進修和任務中總結(jié)經(jīng)歷,在這段實習生活中

35、 我根本順應了學校里的生活,順應了教師這個職業(yè),更理解了教師的職責與義務,看到先生的進步教師付出的一切都覺得是值得的。所以即便有再艱難的成績我都不會害怕,我有百折不撓和勇于反省的性格,還 有什么好害怕的呢?五. 面對將來,我會愈加勇敢 不管將來怎樣,我將會永久記得我在這一個月里所得到的經(jīng)歷,它們將會使我 一生受用。關(guān)于將來,我愈加熱愛教師這個事業(yè)了,我將會在以后的進修中愈加努 力,將本人武裝成一個合格的群眾教師。并在將來本人的職業(yè)上盡職的任務,不斷 保持著進修的態(tài)度,努力的進修、任務。勇敢堅強的面對將來。第四篇:師范生教育實習心得 本科畢業(yè)生教育實習心得與體會 學號:2014131212 學生

36、姓名 :劉淑娟 實習單位 : 偏關(guān)中學屆別 :2014 屆 二級學院、系 :生物系專業(yè) :生物科學 實習帶隊教師姓名及職稱 : 趙文靜實驗員實習單位指導教師姓名及職稱 : 李建國 高較高級太原師范學院教務處 太原師范學院本科畢業(yè)生教育實習心得與體會第五篇:師范生教育實習心得 人生總有很多的第一次,當我進入實習學校開端我的教育實習任務,我的身份 第一次變成了教師。當先生向我打招待說出那句“教師好!”時,心中說不出的美, 但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢 ?我將會給先生留下怎樣的印象呢?我 需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢?太多的成績在我腦中盤旋。這一個月以來我有太多的感受與收獲,所以總結(jié)如下:

37、一. 帶著獵奇心和驕傲進校園,歡悲哀樂開端實習 的確,我是帶著滿腔獵奇的驕傲的來到玉祁初級中學的。我有什么不驕傲呢? 首先,在學校里自已經(jīng)做了好多的預備;然后,在那么多同窗都想到無錫實習的情 況下我能夠來;接著,本人是帶著對教育事業(yè)的熱誠而來。一切的這些是我驕傲的, 我?guī)е@份驕傲開端了我的實習生活。前幾天的實習任務,除了我感慨這里的教師真的都是鐵人以外,我都能夠承受。 這里的教師每天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱,兩頭還穿插著一個重要 的活動那就是授課。每天半夜他們都沒有空歇息,只能在限時鍛煉結(jié)束后在折疊躺 椅上長工夫的小憩一會,然后繼續(xù)進入任務形態(tài)。為了能夠進修到更多我也同他們 一樣

38、沒有午休,積極的幫教師批閱卷子,為了進步本人分析和解題能力,每天保持 完成限時鍛煉的卷子和作業(yè)卷子。幾乎每天我要批閱一百份顯現(xiàn)鍛煉的卷子和一百 份作業(yè)卷子,還有先生的部分糾習題。更個實習時期我共批閱試卷四千多份。這些在我的承受范疇內(nèi)的事情都是我能夠承受的,但是接上去的事情卻讓我的 驕傲都沒有了。二. 進修的路,我走的磕磕絆絆我是同行的同窗中很幸運的一個,我的教學曉得教師不只特別的優(yōu)良,而且對 我很照顧。她早早的讓我預備講課,接到標題的那天我好高興。但是高興當時很快 我得到了今生難忘的教訓。為了能夠有好的表現(xiàn)我看課本、查材料、向教師請教,但是成績來了說課。 在上課之前我的指導教師竟然還要聽我說課,在學校里我聽教師講過如何說課,但 是從來沒有真真正正的理論過。我混亂的渡過了這一關(guān),然后更可怕的打擊又來了。滿心以為光明來了,我能夠在課堂上顯現(xiàn)一下 80 后實習教師的能力。但是, 我大錯特錯了。課堂上,我緊張的不得了,由于這樣我的課堂只有一個說話的人, 那就是我本人。我發(fā)覺本人太幻想了,這個時分才曉得幻想與現(xiàn)實的差距。成功是 建立在理論的根底上的而不是設(shè)想。這次的教訓使我快樂了一整天,但是我突然想到我不該當再這樣上去,實習工 夫是有限的我沒有工夫悲傷。需求疾速的抖擻起來,而我也做到了,我從傷痛中

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