2021年大班音樂活動(dòng)等到我們長大了教案反思

1、幼兒園教案2021年大班音樂活動(dòng)等到我們長大了教案反思幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年大班音樂活動(dòng)等到我們長大了教案反思這是大班音樂活動(dòng)等到我們長大了教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)演唱歌曲，嘗試仿編歌詞。2、激發(fā)幼兒快些長大的愿望。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)演唱歌曲，嘗試仿編歌詞。環(huán)境與材料音樂錄音帶重點(diǎn)指導(dǎo)激發(fā)幼兒快些長大的愿望。一次備課一、聽故事1、教師將歌詞改變成故事：有一個(gè)男孩叫亮亮，有一個(gè)女孩叫芳芳……2、提問：故事里面到了誰？亮亮長大了要什么？芳芳長大了要什么？二、欣賞歌曲1

2、、播放歌曲錄音。2、提問：歌曲里都唱了些什么？3、教師與幼兒一起總結(jié)歌詞。三、學(xué)唱歌曲1、教師將幼兒按男孩女孩分組，男孩扮亮亮，女孩扮芳芳。2、教師帶領(lǐng)幼兒，不加伴奏，分角色對唱。3、教師彈琴伴奏，帶領(lǐng)幼兒分角色對唱。4、播放歌曲錄音，教師帶領(lǐng)幼兒跟錄音分角色對唱。四、自編歌詞1、教師引導(dǎo)幼兒說一說：小朋友們長大后想做什么？2、教師幫助幼兒將他們的想法仿編成歌詞，并試著唱一唱?；顒?dòng)反思：現(xiàn)在我們是中班的小朋友了，長高了，會(huì)跳舞會(huì)唱歌，很能干。但有些幼兒仍然十分依賴于父母親，對自己行為、能力缺乏信心，不愿意嘗試接受新鮮事物。針對這一現(xiàn)象我首先進(jìn)行了此次主題活動(dòng)中的我長大了教學(xué)活動(dòng)，此次活動(dòng)，讓幼

3、兒在通過自己觀察、發(fā)現(xiàn)、講述、總結(jié)等一系列活動(dòng)中來意識(shí)到自己已經(jīng)長大了，可以自己做許多事情了。在活動(dòng)中，幼兒興趣濃厚、參與度高，尤其是在講述自己長大的變化時(shí)都搶著講述，樂于與朋友一起分享自己的成長。幼兒積極響應(yīng)不僅自己的事情自己做，還會(huì)做值日生，并在墻飾中留有一版塊我是小小值日生，孩子們都積極參與，基本上能把衛(wèi)生打掃干凈。尤其是沈宇瞳小朋友，過去自己的事情從來不做，自從進(jìn)入中班后，仿佛換了個(gè)人似地，當(dāng)起了值日生，堅(jiān)守職責(zé)，小板凳擺放得整整齊齊，桌子擦得干干凈凈。通過這一活動(dòng)的開展，孩子們真的長大了，我們心里由衷的高興。本主題活動(dòng)選材貼近幼兒的生活，在開展活動(dòng)時(shí)為了使活動(dòng)變得有趣，我有了一些創(chuàng)新的想法。現(xiàn)在的幼兒接受的新鮮事物多、想象力豐富，凡事都有自己的想法與主張。過去的那種填鴨式教學(xué)已經(jīng)不能滿足他們好奇、求知的欲望了也不利于培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、主動(dòng)解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中，他們更愿意和老師一起去發(fā)現(xiàn)、嘗試、探索，最后得出結(jié)論。這樣的活動(dòng)進(jìn)行起來師生都感到輕松、愉悅，幼兒接受得快、掌握好。通