語文教案《一杯牛奶》

1、一杯牛奶教學(xué)目標(biāo)： 1、理解，會(huì)寫費(fèi)挨饑般奈杯該體幸善貴付12個(gè)生字，辨別多音字轉(zhuǎn)。2、理解課文內(nèi)容，復(fù)述課文。3、感悟女孩熱情善良和凱利知恩圖報(bào)的美好品質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)別人對自己的愛，懂得關(guān)心別人、知恩圖報(bào)。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解課文內(nèi)容，復(fù)述課文。教學(xué)難點(diǎn)：1、理解醫(yī)療費(fèi)已用一杯牛奶全部付清的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)方法：引導(dǎo)法、合作探究。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、各抒己見。師：同學(xué)們，假如有一天，你碰到了一位饑餓疲憊的人，你會(huì)怎么做？生：2、板書課題，齊讀課題。師：今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇課文是一個(gè)感人的故事。 讀了課題后，你有什么疑問？ 帶著這些問題一起走進(jìn)課文中去

2、瞧瞧吧!二、初讀課文，整體感知。1、范讀課文。2、想一想。（1）你從課文中知道了什么？（2）找出課文中表示時(shí)間推移的句子，將課文分成兩個(gè)部分。（3）這兩個(gè)部分分別講了一個(gè)什么故事呢？三、細(xì)讀課文，合作探究。1、學(xué)習(xí)第15自然段（1）齊讀第12自然段（2）如果你就是凱利，你會(huì)有什么感受？（3）此時(shí)的凱利多么饑餓?。∧銖哪男┰~語能夠看出來？誰來讀讀？（4）凱利現(xiàn)在最需要的是什么？誰向他伸出了援助之手？（5）凱利當(dāng)時(shí)是怎么想的？結(jié)果怎么樣？師：“一杯牛奶”再普通不過了，不過對于一個(gè)饑腸轆轆、身無分文的人來說又意味著什么呢？（6）凱利說：“我該給您多少錢？”這是怎么回事？（7）凱利為什么會(huì)覺得有股暖流在身體里涌動(dòng)？（8）“謝謝！” 誰能讀出凱利的感激之情？2、小組合作 學(xué)習(xí)第69自然段a齊讀第69自然段 b交流討論 （1）光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼過去了好多年，又發(fā)生了一件什么事？ （2）在病房里，當(dāng)凱利看見那個(gè)女孩是會(huì)怎樣想？ （3）凱利下定決心要治好女人的病，還為她支付了昂貴的醫(yī)療費(fèi)，這是為什么？你認(rèn)為凱利是一個(gè)怎樣的人？ （4）你是怎樣理解“醫(yī)療費(fèi)已用一杯牛奶全部付清”這句話的的？四、心靈感悟，拓展延伸。1、多么奇妙而感人的故事呀！此時(shí)此刻，你一定有很多話想說，你想對誰說呢？說些什么呢？ 我想對凱利說 我想對女孩說 我想對自己說 我想對所有人說2、當(dāng)女孩看到賬單下方的一行小字時(shí)，