幼兒園中班繪本閱讀教案不要再笑了裘裘

1、4 / 4教學資料參考范本幼兒園中班繪本閱讀教案：不要再笑了，裘裘!1 / 4活動目標：1、會仔細觀察畫面，從動物的神態(tài)、表情等講述畫面內容。2、能學說書中對話，掌握詞語：聞來聞去、戳來戳去、晃來晃去。3、感受書中情感的變化，體驗閱讀的樂趣?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件?；顒舆^程：一、出示圖書封面，導入圖書1、師：小朋友，你們喜歡笑嗎？什么時候會開心地笑呢？你笑的 時候媽媽開心嗎？可有的媽媽卻不喜歡自己的寶寶笑（出示封面）認識它們嗎？（認識“負鼠”）高個子是誰？是的，你們猜對啦，另一個呢？對， 它還有一個好聽的名字，裘裘。裘裘在干什么？媽媽的表情怎樣？2、師：這是一本書的封面，有趣嗎？讀一本書就要從書

2、的封面讀 起，從封面上我們可以知道書的名字，誰認識這幾個字？指名說。齊 讀書名。二、通過游戲形式，掌握繪本中的關鍵詞。1、師：（看圖）負鼠媽媽在干嘛？學一學動作，學說“聞來聞 去”，小負鼠呢？2、師：（看圖）第二次學習本領的時候，看看，負鼠媽媽在干嘛？ 學說“戳來戳去”?？墒囚敏媚?？他在干嗎？3、師：（看圖）他們又開始第三次學習本領了，負鼠媽媽在干嘛？她把裘裘拎起來？做了什么動作？還有呢？學說“晃來晃去”。裘裘呢？4、師：負鼠媽媽為什么要教裘裘這些動作呢？我們接著看書。三、閱讀故事，感知裘裘面對媽媽時的調皮1、師：（閱讀故事）最最重要的本領，是每一只負鼠都應該學會 的。猜猜看負鼠媽媽想教給裘裘

3、什么最最重要的本領呢？2、師：（講述故事）為什么要學會裝死的本領呢？（負鼠就是靠 裝死來逃脫敵人追捕的呀）3、裘裘媽媽開始教小負鼠學習本領了，他們開始了第一次的學習？ 通過出示重復的圖片，引導幼兒自主講述故事中負鼠媽媽的動作“聞 來聞去、戳來戳去、晃來晃去?！?、教師邀請部分孩子扮演負鼠媽媽，體驗與裘裘游戲的樂趣，在 游戲中引導孩子利用“三個關鍵動作”。5、（游戲結束，出示圖片）師：裘裘的本領學會了嗎？你們看看 媽媽的表情是什么樣子的？她的心里會怎么想呢？四、講述故事的后半段，體驗裘裘面對大熊時的本能。1、 師：裘裘媽媽把裘裘帶到外面去練習了？這個外面是什么地方呢？那會發(fā)生什么事情呢？（看出藏

4、在樹背后的大熊）。2、師：負鼠媽媽帶裘裘到森林里練習，發(fā)生了什么故事？3、師：大熊做了哪些動作？誰能連起來說一說？大熊做了哪3 個動作啊？4、師：可是你們看看裘裘是什么樣子的？他有沒有笑？他閉著眼睛一動也不動，有沒有學會裝死？原來啊當真正的危險來臨的時候， 裘裘學會了裝死的本領。5、師：你們想不想來玩一個游戲，也來做一只小負鼠，我來做一 只可怕的大熊，再請一個小朋友做一只熊寶寶。 游戲開始啦，大熊來 啦?？磥?，咱們沒有小負鼠可以吃了，我們走吧。大熊走啦。小結：裘裘在和媽媽練習的時候，他沒有學會裝死的本領，那是 因為是媽媽在和它一起，媽媽再怎么兇也是媽媽，是永遠不會傷害它 的媽媽。當遇到真正的危險的時候，裘裘學會了裝死的本領，這就是 動物的本能。五、活動延伸師：在大自然中還有許多動物有本能，認識它們嗎？（出示壁虎、 章魚的圖片）它們的本能是怎樣的，你們知道嗎？小結:是的，壁虎遇到危險的時候可以把自己的尾巴掉下來，迷惑 敵人，過了不久又會長出新的尾巴來；章魚呢