奧賽天天練填三階幻方_第1頁(yè)
奧賽天天練填三階幻方_第2頁(yè)
奧賽天天練填三階幻方_第3頁(yè)
奧賽天天練填三階幻方_第4頁(yè)
奧賽天天練填三階幻方_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、奧賽天天練第25講巧填幻方。概念:如果一個(gè)nn 矩陣(教材中表現(xiàn)為方格圖)的每行,每列及兩條對(duì)角線的元素之和都相等,且這些元素都是從1到 nn 的自然數(shù),這樣的矩陣就稱為n階幻方。有關(guān)幻方問(wèn)題的研究在我國(guó)已流傳了兩千多年,這是一類形式獨(dú)特的填數(shù)字問(wèn)題。本講主要介紹比較簡(jiǎn)單的三階幻方的填寫(xiě),三階幻方就是n=3時(shí)的幻方。三階幻方的填法:三階幻方傳說(shuō)最早出現(xiàn)在夏禹時(shí)代的“洛書(shū)” ,在北周的甄彎注數(shù)術(shù)記遺一書(shū)中記有三階幻方的填法:九宮者,二四為肩,六八為足,左七右三,戴九履一,五居中央。三階幻方的構(gòu)造方法:我國(guó)南宋時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家楊輝,是最早系統(tǒng)研究幻方的數(shù)學(xué)家。他曾將幻方命名為“縱橫圖” (三階幻方

2、也叫絡(luò)書(shū)或九宮圖), 并給出了三階、四階幻方構(gòu)造方法的說(shuō)明,四階以上幻方,楊輝只畫(huà)出圖形而未留下作法。但他所畫(huà)的五階、六階乃至十階幻方全都準(zhǔn)確無(wú)誤。楊輝在在續(xù)古摘奇算法中,總結(jié)出了三階幻方構(gòu)造的方法:“九子斜排,上下對(duì)易,左右相更,四維挺出?!币馑际牵合劝裭9九個(gè)數(shù)依次斜排(如下圖一),再把上l下9兩數(shù)對(duì)調(diào)(如下圖二),左7右3兩數(shù)對(duì)調(diào)(如下圖三),最后把四面的2、4、6、8向外面挺出(如下圖四),這樣就構(gòu)造了一個(gè)三階幻方。1 9 9 4 2 4 2 4 2 4 9 27 5 3 3 5 7 3 5 7 3 5 7 8 6 8 6 8 6 8 1 6 9 1 1 圖一 圖二 圖三 圖四三階幻方

3、的填法不是唯一的,矩陣的第一行與第三行對(duì)調(diào),或第一列與第三列對(duì)調(diào),可以得出4種填法,將其中的任意一種填法旋轉(zhuǎn)90,又可以得到另外的4種填法。例如,將上面圖四的第一列與第三列對(duì)調(diào),就可以得出前面口訣中的填法。三階幻方的構(gòu)造原理:通常我們把幻方中每行3個(gè)數(shù)的和稱為幻方的幻和,幻方正中心的那個(gè)數(shù)叫做中心數(shù),中心數(shù)也就是這9個(gè)數(shù)的中位數(shù)。從1到9這9個(gè)數(shù)的和為:1+2+3+8+9=45;則三階幻方每行3個(gè)數(shù)字之和即幻和為:453=15。在1到9這9個(gè)數(shù)中,和為15的3個(gè)數(shù),只能是:9+5+1、9+4+2、8+6+1、8+5+2、8+4+3、7+6+2、7+5+3、6+5+4。因此每行、每列、每條對(duì)角線

4、上3個(gè)數(shù)只能是其中某個(gè)算式中的3個(gè)數(shù)。仔細(xì)分析九宮格,經(jīng)過(guò)中心數(shù)的有一行、一列和兩條對(duì)角線,即這個(gè)數(shù)必須在4個(gè)不同的算式中出現(xiàn),在上面的算式中只有5符合要求。同理,經(jīng)過(guò)九宮格四個(gè)角上的數(shù)字都有一行、一列和一條對(duì)角線,即四個(gè)角上的數(shù)字必須同時(shí)在3個(gè)不同的算式中出現(xiàn),只有2、4、6、8符合要求。先填好中心數(shù)和四個(gè)角上數(shù)字,再完成其它填空,就完成幻方填寫(xiě)了。在教學(xué)時(shí),可引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)三階幻方中數(shù)字有趣的排列順序,如四個(gè)偶數(shù)在四角,從某個(gè)方向看奇偶數(shù)的是按大小有序排列的等等;讓孩子在了解構(gòu)造方法的基礎(chǔ)上熟記簡(jiǎn)單三階幻方的填法口訣,填寫(xiě)三階幻方的9個(gè)數(shù),不論如何變化,只要將它們按大小的順序排列編號(hào),均可按

5、口訣“對(duì)號(hào)入座”完成填空;理解并掌握幻方中的兩個(gè)公式:幻和中心數(shù)3;幻和總數(shù)3,可以在已知幻和的情況下,先求出中心數(shù),或在已知中心數(shù)的情況下,先求出幻和,以便繼續(xù)求出其它的數(shù);讓孩子初步了解幻方的構(gòu)造原理,這種推理方法在學(xué)習(xí)其它問(wèn)題時(shí)可以遷移使用。奧賽天天練第25講,模仿訓(xùn)練,練習(xí)2【題目】:將下面左邊方格中的9個(gè)數(shù)填入右邊幻方中,使每一行、每一列、每條對(duì)角線中的三個(gè)數(shù)相加的和相等。 【解析】:解法一:把這九個(gè)數(shù)按從小到大的順序依次編號(hào),1、2、3號(hào)為“6”,4、5、6號(hào)為“8”,7、8、9號(hào)為“10”。按口訣:九宮者,二四為肩,六八為足,左七右三,戴九履一,五居中央。對(duì)號(hào)入座,如下圖可以填好

6、表格。 解法二:這個(gè)三階幻方的幻和為:10+8+6=24;中心數(shù)為:243=8。如上圖:首先可以填好中心數(shù)8。因?yàn)榛煤蜑?4,任意行列如果有2個(gè)6,3個(gè)數(shù)的和必定小于24,所以任意行列不可能有2個(gè)6,根據(jù)這點(diǎn),第二步可以確定3個(gè)6的位置,保證任意2個(gè)6不同行不同列,不在同一條對(duì)角線上。第三步根據(jù)已填好的四個(gè)數(shù),及幻和為24,可以完成余下的填空。奧賽天天練第25講,鞏固訓(xùn)練,習(xí)題1【題目】:將9個(gè)連續(xù)自然數(shù)填入33的方格內(nèi),使每一橫行、每一豎行及兩條對(duì)角線的3個(gè)數(shù)之和都等于60?!窘馕觥浚河梢阎獥l件可知,這個(gè)幻方,幻和為60,中心數(shù)為:603=20。所以這9個(gè)連續(xù)的自然數(shù)為:16、17、18、1

7、9、20、21、22、23、24。把這九個(gè)數(shù)按從小到大的順序依次編號(hào),按口訣對(duì)號(hào)入座,可完成表格。如下圖:奧賽天天練第25講,鞏固訓(xùn)練,習(xí)題2【題目】:下圖中,要使每一行,每一列,兩條對(duì)角線上三個(gè)數(shù)的和都是27,A,B,C,D,E,F(xiàn),G應(yīng)各是多少?【解析】:由題意可知,幻和為27,中心數(shù)為:273=9,所以C等于9。填好中心數(shù)后,根據(jù)幻和,可以用蠶食的方法依次求出其它方格里的數(shù):D=27-6-9=12;G=27-5-12=10;A=27-10-9=8;B=27-8-5=14;E=27-6-8=13;F=27-9-14=4。答案圖略。奧賽天天練第25講,拓展提高,習(xí)題1【題目】:在下面一個(gè)三階

8、幻方中已填入了一個(gè)數(shù),請(qǐng)?jiān)谄渌?個(gè)空格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使得9個(gè)方格內(nèi)是9個(gè)連續(xù)自然數(shù)?!窘馕觥浚河梢阎獥l件可知,這個(gè)幻方的中心數(shù)為12。所以這9個(gè)連續(xù)的自然數(shù)為:8、9、10、11、12、13、14、15、16。把這九個(gè)數(shù)按從小到大的順序依次編號(hào),按口訣對(duì)號(hào)入座,可完成表格。如下圖:奧賽天天練第25講,拓展提高,習(xí)題2【題目】:在下面兩個(gè)圖形中的空格內(nèi)填入不大于15且互不相同的自然數(shù)(其中已各填好一個(gè)數(shù)),使每一橫行、每一豎行及兩條對(duì)角線的3個(gè)數(shù)之和都等于30?!窘馕觥浚河深}意可知,幻和為30,中心數(shù)為:303=10。如下圖,可以分別填好兩個(gè)方格圖中的一條對(duì)角線。因?yàn)橹行臄?shù)是10,經(jīng)過(guò)中心數(shù)每

9、一組另外兩個(gè)數(shù)必須一個(gè)大于10,一個(gè)小于10,所以兩個(gè)方格圖中剩下6個(gè)數(shù)中有3個(gè)數(shù)大于10且不大于15。題目左圖中,大于10的數(shù)可能是11、13、14、15,數(shù)字14如果和8同行列,14+8+8=30,8重復(fù)出現(xiàn)與題意不符;如果數(shù)字14與12同行列,14+12+4=30,而4+10+16=30,必須出現(xiàn)16,與題意不符。所以,左圖中大于10的三個(gè)數(shù)只能是11、13、15,剩下的3個(gè)數(shù)是:9、7、5,通過(guò)嘗試檢驗(yàn)、或“對(duì)號(hào)入座”可以完成表格,如上圖一。同理,題目右圖中大于10的數(shù)可能是11、12、13、15,數(shù)字12如果和6同行列,12+6+12=30,12重復(fù)出現(xiàn)與題意不符;如果數(shù)字12與14同行列,12+14+4=30,而4+10+16=30,必須出現(xiàn)16,與題意不符。所以,右圖中大于10的三個(gè)數(shù)只能是11、13、15,剩下的3個(gè)數(shù)是:9、7、5,通過(guò)嘗試檢驗(yàn)、或“對(duì)號(hào)入座”可以完成表格,如上圖二。3階幻方的基本性質(zhì):1、3階幻方的性質(zhì)之一:幻和值N=3中心格數(shù)。證明方法:兩條對(duì)角線和中間行的3組數(shù)之和=3N,變式為:1、3列之和+3中心格數(shù)=3N,即,2N+3中心格數(shù)=3N,得:N=3中心格數(shù)。證明方法:1(或3)行和一條對(duì)角線這2組數(shù)之和=2、32、3階幻方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論