幼兒園小班語言教案袋鼠愛跳高_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案 袋鼠愛跳高活動目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容2、朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美3、能用肢體動作大膽的表演兒歌 活動重點：理解兒歌內(nèi)容，并感受兒歌帶來的樂趣 活動難點：能用肢體動作大膽的表演兒歌活動方法：講解法、表演法 活動準(zhǔn)備：1、音樂袋鼠愛跳高2、袋鼠、河馬、猴子、小貓身體部分圖片及全身圖片 活動過程：一、導(dǎo)入 1、師：今天呢有客人老師來做客，我們來給他們表演一個身體操 好嗎？2、請小朋友們起立，跟著老師一起做： 張張嘴，伸伸手，彎彎 腰，跺跺腳，我們一起跳一跳，耶 3 、小朋友們還記得我們剛才都運 動了身體的哪些地方呢？二、出示動物身體部分圖片1、師： 今天我們班上

2、來了幾位神秘的小客人，它們想和你們一 起玩，你們想和他們一起玩嗎？（出示圖片）猜一猜他們分別是哪些 動物呢？幼兒自由想象。2、師：現(xiàn)在呢老師要通過播放兒歌來說說這些動物，看看小朋友剛剛說的對不對？小耳朵仔細聽哦！三、師幼欣賞動物圖片，理解兒歌1、出示第一句兒歌動物的畫面，逐步的幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容， 提問：（1）小朋友，你們看，這是誰?。浚ǔ鍪竞玉R的嘴巴，幼兒自由 想象）I!（2）這大大的嘴巴就是河馬的嘴巴，他們在哪里玩？那河馬口渴 要干嘛呢？（觀察圖片請幼兒回答）教師小結(jié)：引出第一句兒歌內(nèi)容 張張嘴，河馬要喝水 。2、教師模仿貓叫聲并提問這是誰來了？他們在干嘛 ?（教師引導(dǎo)幼兒觀察）教師小結(jié)：引出第二句兒歌內(nèi) 容 抓抓臉，貓兒在洗臉 3、教師按照兒歌，逐步出示猴子、袋鼠的畫面，請小朋友猜猜他 們是誰？并引出兒歌內(nèi)容四、播放兒歌袋鼠愛跳高1、教師引導(dǎo)幼兒仔細聽兒歌袋鼠愛跳高3、2、重復(fù)念兒歌，加深印象。教師示范，適當(dāng)?shù)挠弥w動作表現(xiàn) 鼓勵幼兒用肢體動作表演兒歌五、活動結(jié)束 小朋友們，動物朋友們都玩累了，他們要回家休息了，我們一起 把送小動物回家吧。（幼兒學(xué)小貓咪走路送小動物回家，帶到室外）附兒歌：袋鼠愛跳高

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