《幼兒園安全教育培訓(xùn)方案》

1、幼兒園安全教育培訓(xùn)方案幼兒園安全教育培訓(xùn)方案怎么寫(xiě)?加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識(shí)，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園安全教育培訓(xùn)方案，希望能幫到各位。 幼兒園安全教育培訓(xùn)方案1 安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段，對(duì)幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育，應(yīng)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒周?chē)纳铋_(kāi)始，通過(guò)事例，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，以預(yù)防為主，同時(shí)讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單道理。為此,我園組織了"我會(huì)保護(hù)自己"的主題活動(dòng).具體內(nèi)容如下: 一、

2、不做危險(xiǎn)的事 1、不玩火 有些幼兒愛(ài)玩火：玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn)。玩火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。 教育幼兒平時(shí)做到： (1)不玩火柴、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等。 (2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。 (3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。 (4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請(qǐng)消防人員來(lái)救火。 建議 (1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi)，重在培養(yǎng)幼兒的防火

3、意識(shí)。 (2)不要教幼兒參加救火過(guò)程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力。 2.不摸電線、不亂動(dòng)電器 電是人類(lèi)的好朋友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車(chē)等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開(kāi)電。但是，電同火一樣，也是有危險(xiǎn)的，而且，由于電是看不見(jiàn)、摸不著的，它的危險(xiǎn)更大。使用不當(dāng)，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。 幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)電是很感興趣的，但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。 教育幼兒做到： (1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。 (2)不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等?(3)不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方。 幼兒園安全教育培訓(xùn)方案2 為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全

4、教育，提高師生法治意識(shí)、安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力，切實(shí)把校園建設(shè)成最陽(yáng)光、最安全的地方，在第二十三個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”到來(lái)之際，我園認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)的通知精神，圍繞“做自己的首席安全官平安校園行”的主題，做到有方案、早安排、抓落實(shí)，使安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開(kāi)展?，F(xiàn)小結(jié)如下： 一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視安全教育 為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，切實(shí)抓好學(xué)校治安秩序、安全工作、法制教育，加強(qiáng)治安防范管理力度，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的健康成長(zhǎng)環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，我園成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員：由

5、顏毅真園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，陳淑媚、梁媛玲任副組長(zhǎng)，保衛(wèi)科干部及年段長(zhǎng)、各班班主任為組員。 二、營(yíng)造環(huán)境，加大宣傳 通過(guò)各種宣傳教育渠道，加強(qiáng)對(duì)師生防火災(zāi)、反恐防爆、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防交通事故、防擁擠踩踏、防人身傷害等系列安全教育。在校園里懸掛標(biāo)語(yǔ)、制作展板、設(shè)立每個(gè)班級(jí)家園宣傳欄等，向家長(zhǎng)宣傳安全是幼兒園工作的重中之重，從思想上高度重視，行動(dòng)上積極配合。并通過(guò)至家長(zhǎng)的一封信、安全?？⒓覉@聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)等形式廣泛宣傳各種安全教育方面的知識(shí)，大大提高了廣大家長(zhǎng)、幼兒的法制、安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。 三、融入課堂，加強(qiáng)教育 1.舉辦一次啟動(dòng)儀式，提高思想意識(shí)。 3月26號(hào)早上，

6、我園梁媛玲副園長(zhǎng)在國(guó)旗下對(duì)全園師生就交通安全、防溺水、防火災(zāi)、防拐騙、防觸電、防食物中毒、防意外傷害等安全知識(shí)加強(qiáng)了教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。 2.組織一次應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置技能。 在演練之前，我園成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，嚴(yán)密部署，制定演練方案，明確疏散路線。我園保衛(wèi)科長(zhǎng)呂艷艷老師對(duì)各班班主任及保育員進(jìn)行了演練動(dòng)員大會(huì)，提醒注意事項(xiàng)，并讓每個(gè)班級(jí)在活動(dòng)前進(jìn)行“壞人來(lái)了，怎么辦”的安全教育活動(dòng)，幫助幼兒積累相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，同安特警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)曾反響警官也重點(diǎn)從歹徒襲擊的心理活動(dòng)、幼兒的情緒調(diào)控、教師的應(yīng)對(duì)策略等方面進(jìn)行細(xì)致的剖析，并

7、教大家如何在第一時(shí)間有效的發(fā)出警報(bào)及歹徒等，確保在安全前提下演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。 隨著校園的警報(bào)聲響起，由防暴隊(duì)員扮演的持棍“犯罪分子”從幼兒園西側(cè)躍過(guò)高墻闖入園內(nèi)，保安迅速啟動(dòng)“一鍵報(bào)警”，廣播室第一時(shí)間拉響全園警報(bào)。聽(tīng)到信號(hào)，全園立即停止活動(dòng)，各班教師在最短的時(shí)間內(nèi)組織引導(dǎo)幼兒逃離到就近安全的教室。各班老師與保育員分工合作，協(xié)調(diào)有序，老師迅速組織幼兒躲進(jìn)班級(jí)隱藏處并穩(wěn)住幼兒情緒;保育員迅速關(guān)緊門(mén)窗，并拿著防衛(wèi)武器守在教室門(mén)后隱蔽處，以防萬(wàn)一被歹徒破門(mén)而入時(shí)為幼兒爭(zhēng)取更多的逃跑時(shí)間，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來(lái)。同時(shí)，幼兒園應(yīng)急小組緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案要求手持棍棒、鋼叉

8、等，將“歹徒”圍住，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)幼兒安全。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，大家迅速將“歹徒”。“歹徒”被后，曾隊(duì)長(zhǎng)協(xié)同幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組一起巡視各班應(yīng)急躲避情況。只見(jiàn)各班門(mén)窗緊閉，玻璃門(mén)后還都架上了各種柜子，讓歹徒在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法破門(mén)而入。同時(shí)，在巡視組進(jìn)入班級(jí)后，幼兒依然能保持穩(wěn)定情緒，鴉雀無(wú)聲的躲在各個(gè)隱蔽的角落里，得到了曾隊(duì)長(zhǎng)等人的一致好評(píng)。 演習(xí)結(jié)束后，全體教師和幼兒在操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)，由曾隊(duì)長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行反恐防爆知識(shí)與技能教育，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí)，曾隊(duì)長(zhǎng)又組織教職員工進(jìn)行分析總結(jié)，針對(duì)歹徒有可能出現(xiàn)的動(dòng)作行為進(jìn)行分析，討論如何以最快、的方法來(lái)阻擊，并與

9、“歹徒”現(xiàn)場(chǎng)再現(xiàn)作案過(guò)程。同時(shí)，曾隊(duì)長(zhǎng)考慮幼兒園都是女老師的弱勢(shì)，結(jié)合女子防身術(shù)教會(huì)大家如何與歹徒對(duì)抗，學(xué)員們反應(yīng)強(qiáng)烈，積極配合，掌聲不斷。在短短一個(gè)小時(shí)的講解示范過(guò)程中，大家掌握了基本應(yīng)急自救的方法。通過(guò)此次反恐防暴演練活動(dòng)，提高了門(mén)衛(wèi)的安保能力，使孩子們學(xué)到了在突發(fā)事件中聽(tīng)從老師指揮，增強(qiáng)自救意識(shí)，有效保護(hù)自己，并增強(qiáng)了教師們的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營(yíng)造出安全的育人環(huán)境! 3.強(qiáng)化安全知識(shí)教育。 根據(jù)幼兒園的特點(diǎn)，從幼兒實(shí)際情況出發(fā)，開(kāi)展系列安全主題教育活動(dòng)，內(nèi)容包含有活動(dòng)安全、防溺水安全、食品安

10、全、消防安全及交通安全等，涉及安全教育內(nèi)容廣泛，豐富幼兒多方面安全知識(shí)，為幼兒健康安全成長(zhǎng)提供了有力的經(jīng)驗(yàn)保障。老師們通過(guò)晨間談話、集中教育、游戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育，主要講解了“防溺水安全”“交通安全”、”用電安全”、“入園安全”、“防火安全”等方面知識(shí)，教育幼兒關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。各班結(jié)合自身的特點(diǎn)開(kāi)展了安全知識(shí)普及教育活動(dòng)，如小班開(kāi)展了：不能跟陌生人走、不吃臟東西、不玩尖銳物品、不將小東西放入耳鼻中、不玩電、不玩水、如何安全上下樓梯?怎樣搬椅子才安全?哪里不能去玩等，中大班開(kāi)展了：情境表演陌生人、我家到幼兒園、哪些事情不能做、哪里不能去玩、交通安全伴我行、火

11、災(zāi)和地震逃生與自救、認(rèn)識(shí)和設(shè)計(jì)安全標(biāo)志等等。特別是通過(guò)開(kāi)展豐富的角色游戲，幼兒在模仿、體驗(yàn)中記住了特殊電話號(hào)碼、學(xué)會(huì)了辨別安全食品、懂得了遵守交通規(guī)則，從小樹(shù)立了安全意識(shí)。 4.組織開(kāi)展治安隱患排查。 本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，在“安全教育周”期間，全園進(jìn)行了一次全面細(xì)致的安全大排查，落實(shí)排查幼兒生活中每個(gè)角落的不安全隱患，細(xì)化到：檢查孩子是否有帶尖銳物或其它不安全物品來(lái)園，熱飯菜和湯是否放在幼兒碰不到的地方，不安全物品是否放到幼兒拿不到的地方排查結(jié)果為：一切正常，無(wú)不安全隱患。 5.加強(qiáng)森林防火教育。 對(duì)幼兒做好消防安全宣傳教育，特別是清明節(jié)期間的森林防火教育，通過(guò)“以小帶大”的形式告知家長(zhǎng)，上

12、墳祭拜祖先應(yīng)提倡用鮮花，嚴(yán)禁在山區(qū)燃燒紙錢(qián)，燃放鞭炮，注意野外用火，防止發(fā)生森林火險(xiǎn)。 6.強(qiáng)化學(xué)生上下學(xué)導(dǎo)護(hù)。 制定學(xué)生上下學(xué)導(dǎo)護(hù)工作方案與突發(fā)事件處理預(yù)案，一如既往地加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)期間的管理工作，做到每天學(xué)生上下學(xué)期間，有一名領(lǐng)導(dǎo)干部、兩名教師、兩名家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)、一名后勤人員及保安在校門(mén)口及學(xué)校周邊進(jìn)行導(dǎo)護(hù)，疏通交通堵塞，及時(shí)處理突發(fā)事件。保安人員佩帶鋼盔、橡膠棒辣椒水等防護(hù)設(shè)備，站在醒目位置，以便隨時(shí)應(yīng)付突發(fā)事件，預(yù)防或減少發(fā)生師生的安全事故。 7.深化交通安全教育。 開(kāi)展“小手拉大手”交通安全宣傳工作，老師們通過(guò)晨間談話、集中教育、游戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式，不厭其煩地進(jìn)行交通

13、安全教育，做到入腦入心，使安全出行、文明交通成為一種習(xí)慣。如小班開(kāi)展了認(rèn)識(shí)紅綠燈、馬路邊上不玩耍等，中大班開(kāi)展了：情境表演我是小司機(jī)交通安全伴我行、認(rèn)識(shí)和設(shè)計(jì)安全標(biāo)志等。特別是通過(guò)開(kāi)展豐富的角色游戲，幼兒在模仿、體驗(yàn)中記住了特殊電話號(hào)碼、學(xué)會(huì)了辨別各種交通指示燈、懂得了遵守交通規(guī)則，從小樹(shù)立了安全意識(shí)。 8.組織參加安全教育平臺(tái)主題宣傳教育活動(dòng)。 積極組織參加福建省學(xué)校安全教育平臺(tái)主題宣傳教育活動(dòng)“做自己的首席安全官平安校園行”，教師通過(guò)平臺(tái)提供的第23屆“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”視頻等資源開(kāi)展課堂教學(xué)，對(duì)本班幼兒進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育。同時(shí)，家長(zhǎng)陪同幼兒積極參與平臺(tái)學(xué)習(xí)，了解學(xué)

14、生遭遇校園欺凌、拐騙、性侵害等傷害背后的原因及如何預(yù)防，同時(shí)參與安全小游戲，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能，提高幼兒的安全素養(yǎng)。 幼兒園安全教育培訓(xùn)方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解常用的家用電器的名稱、用途。 2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。 3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn)，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。 活動(dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。 師：這是什么?師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什? 師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫”家用電器”。 二、遷移

15、生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。 師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時(shí)要注意些什么呢? 師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在使用插頭的時(shí)候要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。 師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么? 師：老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們。 三、引導(dǎo)幼兒看書(shū)。 師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么? 題目： 1、雷雨時(shí)不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。 2、家用電器的周?chē)灰壮睗瘢装l(fā)生漏電現(xiàn)象。 3、紙、書(shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。 4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。 5、使用熱水器時(shí)，水燒開(kāi)

16、后將插頭拔掉。 6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸。 7、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開(kāi)將手放入。 8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。 幼兒園安全教育培訓(xùn)方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。 2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒

17、參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。 三、自主討論，預(yù)防中暑。 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒? 2、通過(guò)討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放?/p>

18、外一半動(dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí) 1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。 五、學(xué)唱兒歌 1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。 2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。 幼兒園安全教育培訓(xùn)方案5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。 2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。 3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。 2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。 3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題 1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)： 孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么? 2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”) (二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性 1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十