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1、 畢業(yè)成果題目 利用信息分析法分析大學(xué)生就業(yè)心理 系部 計(jì)算機(jī)系 專業(yè)、班級(jí) 經(jīng)濟(jì)信息管理(1)班 姓名、學(xué)號(hào) 許永松 08063101007 指導(dǎo)教師 張濤 年 月 日河北政法職業(yè)學(xué)院教務(wù)處利用信息分析法分析大學(xué)生就業(yè)心理摘要大學(xué)畢業(yè)生每年都在增加,隨著大學(xué)生畢業(yè)分配制度的改革,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)前的心理壓力越來(lái)越大,就業(yè)心理問(wèn)題愈顯突出。同時(shí)面對(duì)各高校每年的擴(kuò)招和大規(guī)模的求職人員,大學(xué)生的就業(yè)壓力可想而知。就業(yè)是人生的一次重要選擇,一個(gè)新的開(kāi)始,也是對(duì)大學(xué)生這些年學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn),新的就業(yè)形勢(shì)下高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)有何特點(diǎn),他們的就業(yè)心理如何?作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,為了
2、有利于緩解廣大畢業(yè)生的壓力和問(wèn)題做了此次調(diào)查。關(guān)鍵詞:大學(xué)生 畢業(yè) 就業(yè) 就業(yè)心理1 引言 對(duì)于每年日益增加的大學(xué)畢業(yè)生,就業(yè)成為一熱門話題,而面對(duì)社會(huì)各部門對(duì)人才的供需矛盾、學(xué)生就業(yè)能力差以及等等現(xiàn)象。以成為政府、各高校以及相關(guān)人才機(jī)構(gòu)工作的重點(diǎn)。通過(guò)調(diào)查,帶動(dòng)了對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)的關(guān)注,大學(xué)生就業(yè)能力、方面有了明顯提升,但是也存在著不少問(wèn)題。2 調(diào)查報(bào)告正文2.1調(diào)查目的通過(guò)對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查,更好的了解大學(xué)生就業(yè)心理,從而幫助他們更好的緩解壓力、解決問(wèn)題,走出困境。2.2調(diào)查結(jié)果2.2.1調(diào)查對(duì)象即將畢業(yè)的大學(xué)生2.2.2調(diào)查的基本情況 利用調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查,共發(fā)29份調(diào)查問(wèn)
3、卷回收29份。調(diào)查的內(nèi)容包括:學(xué)生的性別、地域、學(xué)歷、專業(yè)、待遇、求職優(yōu)勢(shì)、專業(yè)是否與工作相關(guān)、喜歡的工作、就是還是創(chuàng)業(yè)、選擇行業(yè)的因素、求職的渠道、工作原因。2.3 調(diào)查數(shù)據(jù)分析2.3.1 性別比例分析如圖1所示,接受調(diào)查大學(xué)生男女比例男生占45%,女生占55%.整體來(lái)說(shuō)差距不大,有利于分析的準(zhǔn)確性。圖12.3.2 城鄉(xiāng)比例分析如圖2所示,接受調(diào)查的同學(xué)來(lái)自農(nóng)村占得比例比城市的大一些。圖22.3.3 學(xué)歷比例分析圖3從圖3可以看出接受調(diào)查的同學(xué)專科比例占86%,本科占14%。我目前就讀的是專科,所以比較接近我們的狀況2.3.4 專業(yè)比例分析接收頻率累積 %接收頻率累積 %126.90%425
4、86.21%206.90%1293.10%3213.79%32100.00%425100.00%20100.00%50100.00%50100.00%其他0100.00%其他0100.00% 說(shuō)明:1表示“師范類”,2表示“農(nóng)林類”,3表示“管理類”,4表示“經(jīng)濟(jì)類”,5表示“其他”。圖4如圖4所示,因?yàn)槲耶?dāng)前就讀的就經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)。所以,接受調(diào)查的學(xué)生大部分是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類的,這符合我當(dāng)前的實(shí)際情況,體現(xiàn)了真實(shí)性。2.3.5 選擇工作于專業(yè)對(duì)口與否的分析圖5從圖5可以看出有31%的同學(xué)會(huì)選擇與自己專業(yè)對(duì)口的工作,21%的同學(xué)有些迷茫,48%的同學(xué)看情況而定,而沒(méi)有同學(xué)絕對(duì)的回答說(shuō)不會(huì)。這樣可以
5、看出,大部分同學(xué)不看重對(duì)專業(yè)適口對(duì)口。從而在就業(yè)方面有多樣性。2.3.6 個(gè)人興趣對(duì)所選專業(yè)的影響分析圖6如圖6所示接受調(diào)查的同學(xué)有59%的人會(huì)繼續(xù)學(xué)好本專業(yè),17%的人會(huì)選擇學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè),17%的人有有其他的想法。這一點(diǎn)說(shuō)明大學(xué)生的選擇大學(xué)生的選擇性是很高的。2.3.7 求職薪水分析接收頻率累積 %接收頻率累積 %100.00%31551.72%21034.48%21086.21%31586.21%44100.00%44100.00%10100.00%其他0100.00%其他0100.00%表2說(shuō)明1代表:“1000元以下”,2代表“1000-2000元”,3代表“2000-4000
6、元”,4代表”4000元以上”圖7從上面可以看出接受調(diào)查的同學(xué)對(duì)工資水平的要求:沒(méi)有人選擇1000元以下的,1000-2000元的占34%,2000-4000元的占52%,4000元以上的占14%。說(shuō)明大部分同學(xué)認(rèn)為2000-4000元的比較合適,這說(shuō)明國(guó)民生活水平整體有所提高,工資太低的話同學(xué)們可能認(rèn)為跟沒(méi)讀過(guò)書(shū)的相近心里會(huì)不平衡,大部分同學(xué)選擇會(huì)比較保守,但是又不會(huì)很低。2.3.8 求職優(yōu)勢(shì)分析圖8從圖8可以看出接受調(diào)查的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是優(yōu)勢(shì)的占35%,他們可能會(huì)選擇接本或者考研來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。認(rèn)為各種證書(shū)為求租優(yōu)勢(shì)的占34%,認(rèn)為專業(yè)技術(shù)為求職優(yōu)勢(shì)的占24%,認(rèn)為實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)比較正好的
7、占7%。這說(shuō)明現(xiàn)在的學(xué)生大部分都不認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是最具競(jìng)爭(zhēng)力的求職優(yōu)勢(shì)了,他們有了更多的選擇。2.3.9 就業(yè)意向分析圖9如圖9所示,接受調(diào)查的同學(xué)有39%的人會(huì)選擇行政事業(yè)單位,38%會(huì)選擇國(guó)有企業(yè),10%民營(yíng)企業(yè),10%選擇外企,只有3%會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)。可以看出大部分同學(xué)會(huì)選擇比較穩(wěn)定的職業(yè)就職,也有一部分同學(xué)擁有雄心壯志選擇創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的,選擇創(chuàng)業(yè)的同學(xué)則大多都有資金支持卻認(rèn)定創(chuàng)業(yè)可以帶來(lái)就業(yè)。2.3.10 擇工作時(shí)考慮問(wèn)題分析接收頻率累積 %接收頻率累積 %100.00%22172.41%22172.41%48100.00%3072.41%10100.00%48100.00%30100
8、.00%50100.00%50100.00%其他0100.00%其他0100.00%表3說(shuō)明:1表示“興趣愛(ài)好”,2表示“待遇”,3表示“企業(yè)文化福利”,4表示“個(gè)人發(fā)展”,5表示“其他”。圖10從上面圖、表可以看出接受調(diào)查的同學(xué)72%的人認(rèn)為選擇工作時(shí)待遇最為重要,有28%的人選擇個(gè)人發(fā)展。這一點(diǎn)說(shuō)明大部分同學(xué)都想找到一份收入不錯(cuò)的工作,原因有:幫家里減輕負(fù)擔(dān)、早些自立。這跟接受調(diào)查的大部分同學(xué)來(lái)自農(nóng)村有關(guān)。2.3.11 招聘信息分析圖10從圖10可以看出,接受調(diào)查的同學(xué)選擇學(xué)校推薦的占%27,選擇上網(wǎng)找工作的占21%,選擇招聘會(huì)的占24%,28%的同學(xué)會(huì)有其他選擇。說(shuō)明學(xué)校在學(xué)生就業(yè)方面是
9、盡職盡責(zé)的,大部分同學(xué)會(huì)通過(guò)應(yīng)聘的方式找工作。上網(wǎng)找工作同樣也需要面試,參加招聘會(huì)能更好的把握自己把握機(jī)會(huì),而選擇其他的同學(xué)或許是由親朋好友介紹工作比較大的可能會(huì)被錄用。2.3.12 工作原因的分析圖11從上圖可以看出,接受調(diào)查的同學(xué)為了家庭幸福工作的占52%,維持生計(jì)的占24%,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的占17%,為中華民族崛起占7%.,說(shuō)明大部分同學(xué)向往有一個(gè)幸福美滿的家庭為了家庭努力工作,有一部分同學(xué)為了證明自己的實(shí)力也是工作的原因之一,也不排除有一少部分同學(xué)擁有遠(yuǎn)大的志向。2.4總結(jié)及建議這次調(diào)查對(duì)象大部分是??仆瑢W(xué),隨著每年畢業(yè)生數(shù)量的增加,工作已成一大難題。通過(guò)這次調(diào)查,我們了解了很多現(xiàn)在即將
10、畢業(yè)的大學(xué)生的想法,也發(fā)現(xiàn)了他們身上的一些問(wèn)題與不足之處,這份調(diào)查雖然不能絕對(duì)表明目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)心理,但是依然能夠反映出部分大學(xué)生的就業(yè)心理狀況。通過(guò)這次調(diào)查有利于緩解大學(xué)生就業(yè)的心理壓力和解決部分問(wèn)題,同學(xué)我也學(xué)到了不少。在此,我提出些建議希望大家認(rèn)真對(duì)待:早點(diǎn)確定目標(biāo),即使做好準(zhǔn)備,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),打好基礎(chǔ),積累經(jīng)驗(yàn),參加實(shí)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率,多做運(yùn)動(dòng),勞逸結(jié)合。多與人交流,多交朋友。附件一:調(diào)查問(wèn)卷大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查問(wèn)卷同學(xué):您好,近些年以來(lái),隨著各高校大規(guī)模擴(kuò)招。大學(xué)生人數(shù)迅速增長(zhǎng),導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)有了新的趨勢(shì)。為了了解大學(xué)生就業(yè)心態(tài),請(qǐng)您認(rèn)真填寫一下問(wèn)題,謝謝您的合作!問(wèn)題1:您
11、的性別a 男 b 女問(wèn)題2:您來(lái)自:a 城市 b 農(nóng)村問(wèn)題3:您的學(xué)歷:a ???b 本科 c 本科以上問(wèn)題4:您的專業(yè)是:a 師范類 b 農(nóng)林類 c 管理類 d 經(jīng)濟(jì)類 e 其他問(wèn)題5:您是否選擇專業(yè)對(duì)口的工作:a 會(huì) b 不會(huì) c 看情況 d 不清楚問(wèn)題6:如果您選擇的專業(yè),不合您的興趣,或與您未來(lái)的規(guī)劃不一致,您將如何對(duì)待:a 繼續(xù)學(xué)好本專業(yè) b 積極學(xué)些自己感興趣的專業(yè) c 不管,先學(xué)著,混到畢業(yè)d 其他問(wèn)題7:您對(duì)求職薪水的考慮:a 1000元以下 b 1000-2000元 c 2000-4000元 d 4000元以上問(wèn)題8:您認(rèn)為在求職過(guò)程中最占優(yōu)勢(shì)的是什么方面:a 學(xué)習(xí)成績(jī) b 專業(yè)技術(shù) c 各種證書(shū) d 實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn) e 其他問(wèn)題9:您的就業(yè)意向:a 行政事業(yè)單位 b國(guó)有企業(yè) c 民營(yíng)企業(yè) d外企 e 創(chuàng)業(yè) f 其他問(wèn)題10:您選擇工作時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮:a 興趣愛(ài)好 b待遇 c 企業(yè)文化福利 d 個(gè)人發(fā)展 e 其他問(wèn)題11:您選擇就業(yè)行業(yè)時(shí)考慮的因素有:(可多選)a選擇前途遠(yuǎn)大的行業(yè) b 選擇收入高的行業(yè) c 選擇創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)大的行業(yè) d 選擇穩(wěn)定的行業(yè) e 其他問(wèn)題12:您一般
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