《幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇》

1、幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案在怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，希望能幫到各位。 幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1 一、活動(dòng)來源： 幼兒教育綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主

2、題活動(dòng)安全我知道，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)，保護(hù)自己。 二、主題目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。 2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。 3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。 4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害 5、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。 三、家園共育： 1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。 2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。 3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。 4、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站

3、穩(wěn)。 5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過小的珠子、豆子。 2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。 3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動(dòng)的玩具走等等 4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。(如：創(chuàng)設(shè)安全我知道的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒

4、歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的) 五、區(qū)域活動(dòng)： 在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò))，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。 六、活動(dòng)安排： 幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2 活動(dòng)來源： 世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情

5、。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會(huì)感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。 3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。 2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。 3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。 活動(dòng)過程： 一、開始部分： 教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最 好的祝福。 二、基本部分： 1.教師提

6、問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論) 2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。 幼兒觀察，你看見了什么。 今天我們就來制作“美麗的花朵” 教師講解花朵制作方法。 教師分發(fā)制作材料。 教師和幼兒一起制作“美麗的花朵” 三、結(jié)束部分： 幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。 幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3 活動(dòng)一：創(chuàng)可貼娃娃 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解受傷的痛苦。 2、知道玩游戲時(shí)要注意安全。 3、樂意安靜地傾聽創(chuàng)可貼娃娃的受傷經(jīng)歷。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 受傷的娃娃(在娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼) 活動(dòng)過程： 一、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”的經(jīng)歷。 (1)引導(dǎo)幼兒觀察娃

7、娃，“咦!娃娃的身上帖的是什么呀?” (2)“為什么娃娃身上會(huì)有這么多創(chuàng)可貼呢?” 二、娃娃講述“受傷”的經(jīng)歷 娃娃：都怪我不好，一時(shí)的時(shí)候總是不注意安全，所以就變成現(xiàn)在這樣子了，頭上是因?yàn)橥婊莸臅r(shí)候我頭朝下滑，結(jié)果磕破了頭，貼上了這個(gè)創(chuàng)可貼;手和腳上是因?yàn)槲遗艿臅r(shí)候眼睛沒有看前面的路，結(jié)果讓一塊石頭給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個(gè)創(chuàng)可貼?，F(xiàn)在，我看上去就像一個(gè)創(chuàng)可貼娃娃，難看有難受，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因?yàn)槲乙粍?dòng)，這些創(chuàng)可貼的地方就會(huì)痛，(娃娃動(dòng)一下胳膊)哎喲!好痛! 三、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷的經(jīng)歷談話 (1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯? (坐在滑梯上，雙

8、手扶住兩邊的扶手) (2)娃娃的手上、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我， 跑步的時(shí)候眼睛要看哪里? 四、幼兒游戲 教師手持創(chuàng)可貼娃娃檢查幼兒活動(dòng)情況，提醒幼兒注意安全。 活動(dòng)名稱：離群的小雞 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂意安靜地觀察圖片，傾聽故事。 2、了解圖片內(nèi)容，能大膽的地表述自己的想法。 3、懂得不能隨便離開大人或集體。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 掛圖(小班下冊(cè)16號(hào));雞媽媽、小雞頭飾若干 活動(dòng)過程： 一、引起興趣 1、教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)做動(dòng)作：一只母雞，許多小雞，母雞咯咯咯，小雞嘰嘰嘰，咯咯嘰嘰，一起唱歌，一起游戲。 二、教師分別出示圖片。引導(dǎo)幼兒觀察。 圖片一： (1)這是什么地方?草地上有誰(shuí)? (2)媽媽帶著

9、小雞在做什么? (3)雞媽媽對(duì)著小雞們?cè)趺醋? (4)小雞們都跟著雞媽媽，小黃雞怎么做了? 圖片二： (1)小黃雞走到了什么地方?誰(shuí)來了? (2)野貓想干什么? (3)小黃雞心里怎么想?它怎么做? 圖片三： (1)誰(shuí)來救小黃雞? (2)雞媽媽是怎么樣救小黃雞的? 圖片四： (1) 雞媽媽對(duì)小黃雞說了什么?小黃雞怎么說? (2) 以后，小黃雞會(huì)怎么做呢? 三、教師把四幅圖片連起來講述一遍 問：小黃雞為什么會(huì)差點(diǎn)被野貓捉去?離開大家的小雞還可能會(huì)遇到什么危險(xiǎn)的事? 四、游戲：母雞和小雞 教師當(dāng)母雞，幼兒當(dāng)小雞，“母雞”帶著“小雞“到草地上捉蟲吃，教師隨時(shí)變換位置，看幼兒是否會(huì)主動(dòng)跟隨，并招呼未及時(shí)

10、跟隨的幼兒：媽媽在這兒：寶寶過來。 幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒生活自理能力，體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣，我們小班年段即將開展了“迎五一、愛勞動(dòng)”親子活動(dòng)，增進(jìn)親子交流，做好家園共育工作。 活動(dòng)安排如下： 一、時(shí)間：_年4月27日(星期五)上午8:3011：00 二、地點(diǎn)：幼兒園 三、活動(dòng)內(nèi)容： (一)游戲名稱：我喂媽媽吃果果 游戲方位：操場(chǎng)草地 游戲準(zhǔn)備：塑料框、水果模型 游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站在指定的位置上，家長(zhǎng)拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長(zhǎng)用塑料簍子接住，多者為勝。 游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果

11、模型掉在地上的不算數(shù)。 (二)游戲名稱：剝花生 游戲方位：小五班班級(jí)門口 游戲準(zhǔn)備：花生若干、湯匙、小碗 游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，爸爸媽媽數(shù)好有20?；ㄉ字?，就可以讓孩子用勺子喂給自己吃，花生吃完，計(jì)時(shí)結(jié)束。 游戲規(guī)則：1、幼兒要自己剝，家長(zhǎng)不能幫忙。 2、要用勺子喂，不能用手。 (三)游戲名稱：雙人“舞” 游戲方位：操場(chǎng)草地 游戲準(zhǔn)備：寶寶襪子五雙 游戲玩法：寶貝在起點(diǎn)穿好襪子，<蓮山 課件>然后孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)腳上，從起點(diǎn)出發(fā)先到終點(diǎn)獲勝。 游戲規(guī)則：在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。 (四)游戲名稱：樂“扣” 游戲方位：小六班早操位置 游戲準(zhǔn)備：成人襯衫

12、10件、小椅子十把 游戲玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，孩子立于跟前，教師指令開始，孩子幫家長(zhǎng)穿衣服、系扣子，先完成的為勝者。 游戲規(guī)則：家長(zhǎng)不能代替孩子穿衣服、系扣子。 (五)游戲名稱：切香蕉 游戲方位：小五班班級(jí)教室 游戲準(zhǔn)備：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍(lán)。 游戲玩法：寶寶先將香蕉剝好，然后用塑料刀子將香蕉切片，接著喂媽媽吃香蕉。 游戲規(guī)則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長(zhǎng)不能幫忙，哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉，則為勝利。 (六)游戲名稱：疊疊樂 游戲方位：跑道 游戲準(zhǔn)備：裝衣籃3個(gè)，每個(gè)籃子(衣服一件、褲子一件) 游戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點(diǎn)將籃子用身體夾住，將衣服運(yùn)到指定位置，再

13、進(jìn)行折衣服，速度最快的為第一名，以此類推。 游戲規(guī)則：在運(yùn)送衣服過程中，不能用手幫忙。 附注： 1、每位來參加的家長(zhǎng)到游戲入場(chǎng)處拿好自己的票參加活動(dòng)。 2、每組參加活動(dòng)的第一名的獲得印章三個(gè)，第二名兩個(gè)，第三名一個(gè)，最后累計(jì)到的印章數(shù)到門口獎(jiǎng)品處領(lǐng)獎(jiǎng)。 3、16-18個(gè)印章獎(jiǎng)勵(lì)風(fēng)車一個(gè)，13-15個(gè)沙畫一張，10-12個(gè)小支泡泡棒一個(gè)，9個(gè)以下鼓勵(lì)獎(jiǎng)貼貼紙一個(gè)。 4、每班出一名老師當(dāng)裁判，一名教師維持秩序，一名保育員蓋印章。 幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過全面了解幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際發(fā)展水平，我們從幼兒學(xué)習(xí)興趣、需求出發(fā)，預(yù)設(shè)了一系列的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)技能，

14、并根據(jù)幼兒實(shí)際，生成相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的初步安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確地玩、吃、睡，從中豐富幼兒知識(shí)，發(fā)展幼兒的多種能力，讓幼兒真正從中學(xué)習(xí)，獲得發(fā)展。 二、網(wǎng)絡(luò)圖： 三、組織和指導(dǎo)： 1、做好準(zhǔn)備工作. 我們?cè)谌?、充分地了解幼兒現(xiàn)有能力和發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，積極尋找與主題相關(guān)的適合幼兒學(xué)習(xí)的教材故事、圖片等可利用資源，分析幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，記錄與主題相關(guān)的問題、事件，及時(shí)補(bǔ)充修改主題網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)系統(tǒng);同時(shí)，我們還積極尋求家長(zhǎng)的合作，請(qǐng)家長(zhǎng)利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。 2、展開充分討論. 對(duì)于幼兒來說，充分的討論能喚起幼兒的經(jīng)驗(yàn)，為主題活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定良好的基

15、礎(chǔ)。如在認(rèn)識(shí)紅綠燈，學(xué)習(xí)過馬路活動(dòng)前，我們引導(dǎo)幼兒就此活動(dòng)事宜展開討論，允許幼兒有不同的想法。這樣幼兒在實(shí)地學(xué)習(xí)活動(dòng)中目的性就更強(qiáng)，他們有的仔細(xì)觀察紅綠燈變化，有的關(guān)注行人和車輛的活動(dòng)，有的緊緊盯著交通警的活動(dòng)，有的迫不及待地向老師證實(shí)著自己的發(fā)言.在整個(gè)活動(dòng)中，孩子的積極性高，注意力集中，孩子的思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力也從中得到了提高。 3、及時(shí)調(diào)整活動(dòng)，發(fā)展主題活動(dòng). 在活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)事先未曾考慮到的問題，這時(shí)我們隨時(shí)捕捉、發(fā)現(xiàn)其中有價(jià)值的因素，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使主題活動(dòng)得到不斷發(fā)展。在玩大型器械中，有少數(shù)幼兒蹲下來，偷偷玩起了沙，接著又有部分幼兒也在沙地里玩了起來，他們用手抓

16、、挖、堆，還有的將沙拋、扔、揚(yáng).很顯見，孩子的興趣已轉(zhuǎn)移到了玩沙上。這時(shí)候，我們沒有阻止幼兒活動(dòng)，而是順著幼兒興趣參與幼兒活動(dòng)中，鼓勵(lì)、幫助幼兒蹲下來一起仔細(xì)、認(rèn)真地玩沙，既滿足了他們的活動(dòng)興趣，又幫助他們獲得了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 4、組織展示活動(dòng). 在主題活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)主題活動(dòng)的綜合性的活動(dòng)，向全園展示匯報(bào)。這樣既可以幫助孩子回顧自己學(xué)到的知識(shí)技能，又能靈活地綜合運(yùn)用。其中有交通安全的紅綠燈知識(shí)，有玩大型器械的正確方法，有生活技能剪切等，幼兒的知識(shí)技能在游戲中得到了練習(xí)、提高，同時(shí)他們又從中充分體驗(yàn)到了自主學(xué) 四、活動(dòng)效果: 通過親身嘗試開展主題活動(dòng)，讓我對(duì)主題活動(dòng)有了新的較全面的認(rèn)識(shí)、理解。 1、選擇的主題一定要源于幼兒生活，建立于幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，幼兒才能對(duì)此熟悉，有話可言，有需可求，從而對(duì)此產(chǎn)生濃厚興趣。 2、在活動(dòng)實(shí)施中，要充分讓幼兒運(yùn)用已有知識(shí)技能，自主地觀察、比較、討論、參與，加深對(duì)周圍事物的了解，增強(qiáng)探索的興趣，獲得知識(shí)、能力提高。 3、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。 4、要注意用多種策略為活動(dòng)注入新的活力，激發(fā)和維持幼兒的興趣，幫助幼兒獲得成功，從而產(chǎn)生不斷探索的動(dòng)