新部編版五年級下冊語文 - 口語交際：走進他們的童年歲月

1、口語交際：走進他們的童年歲月一、交際話題1. 這次口語交際的內(nèi)容是走進大人們的_，了解他們 _的故事。2這次口語交際了解的對象可以是( )(多選)a祖父母c父母b同學(xué)d鄰居的叔叔、阿姨3根據(jù)本次口語交際話題，下列問題不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) a你小時候家里發(fā)生過哪些難忘的事？b 你小時候在學(xué)校里發(fā)生過哪些有趣的事？c 你將來打算做什么？d 你小時候做過什么勇敢的事？二、交際方法。判斷。對的打“”，錯的打“”。1提問的時候，注意使用禮貌用語。( )2面對提問對象，你想問什么就可以問什么，以前和將來的事情都可以隨便問。( )3要認真、耐心地聽別人講話，一邊聽一邊做簡單的記錄。( )4 在傾聽的過程中

2、，可以隨意打斷別人。5 要針對不同的對象，提出恰當(dāng)?shù)膯栴}。三、交際活動。1按要求填寫表格，把提問對象和問題寫下來。1 / 5( )( )2.人不知不覺就長大了，童年的記憶伴隨著人的一生，每個人的童年都是一本故事書。請嘗試著把蘭蘭和媽媽的對話補充完整。 蘭蘭：媽媽，你小時候最喜歡做的事情是什么？媽媽：我小時候最喜歡自己做風(fēng)箏，做好風(fēng)箏和小伙伴一起到村頭 去放。蘭蘭：_ _ _ _ 媽媽：我們小時候的玩具基本上都是自己動手制作的。蘭蘭：_ _ _ 2 / 5四、聽讀短文童年趣事(節(jié)選)，完成練習(xí)。1在夏季，每天晚飯后，都有哪幾種人穿街繞巷？_ _ _ 2穿街繞巷的人中，作者最喜歡的是哪種人？_ _

3、 _ 3從短文中可以看出作者的童年生活很( )。(多選)a快樂c幸福b寂寞d熱鬧3 / 5口語交際：我們與環(huán)境 一、1.童年歲月 小時候2 acd3 c二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1.示例：提問對象外婆爸爸略略問題 1你小時候上過學(xué)嗎？你小時候最喜歡玩什么游戲？略略問題 2你小時候做過什么你小時候做過的最勇敢的事是什么？略略2.示例：自己做風(fēng)箏？風(fēng)箏不是花錢就可以買到嗎？自己做多麻 煩??！媽媽小時候真是太厲害了！媽媽你也教教我吧！四、1.唱話匣子的、賣晚香玉的、換電燈泡的。2 唱話匣子的。3 acd附聽讀短文：童年趣事(節(jié)選)在我七八歲的時候，北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”，給4 / 5我留下了很深的印象。也是在夏季，每天晚飯后，我抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。先是賣晚香玉的來了。用晚香玉串成美麗的大花籃，一根長竹竿上掛著五六只，婦女們喜歡買來掛在臥室里，晚上滿室生香。再過一會兒，“換電燈泡的”又過來了。他背著一個匣子，里面是新新舊舊的電燈泡。拿家里斷了絲的舊燈泡，貼幾個錢，跟他換新的。我一直不明白，他拿了舊燈泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱話匣子的”來了。他背著“話匣子”，提著大喇叭。我看見了，就飛跑進家，一定要求母親叫他進來。母親拗不過我，總會依了我。只要母親一答應(yīng)，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出大門就喊