青年教師活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、靜海三幼活動(dòng)設(shè)計(jì)表青年教師展示課目 標(biāo)環(huán) 境材 料活動(dòng)內(nèi)容、過程及指導(dǎo)重點(diǎn)分析與反思1.能夠?qū)W會(huì)傾聽、感受故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解大豆的廣泛用途。2.對(duì)豆類植物產(chǎn)生探索的好奇心。1.故事ppt2.黃豆一、教育活動(dòng)：老豆豆過生日（語言）活動(dòng)形式：集體活動(dòng)重難點(diǎn)：進(jìn)一步了解大豆的廣泛用途?；顒?dòng)過程：（一） 實(shí)物導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察黃豆師：孩子們快看，這是什么？你們猜一猜他們?cè)趺丛谶@里呀？引導(dǎo)幼兒說出豆子的名字，并啟發(fā)幼兒想象這些黃豆寶寶為什么會(huì)相聚在這里？在幼兒回答的同時(shí)，教師利用小結(jié)的方式直接導(dǎo)入活動(dòng)課題，讓幼兒明白原來是“老豆過生日”，才讓這些黃豆寶寶聚在一起的。（二）簡(jiǎn)潔提問，引發(fā)思考教師提出問題

2、，引導(dǎo)幼兒回答，從中了解豆類家族的成這次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了自己存有很多不足的地方如：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中的游戲，如果是游戲應(yīng)該讓游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓這個(gè)活動(dòng)能夠更加豐滿。不能為了游戲而游戲。這個(gè)故事選擇的過于難里孩子們的生活太遠(yuǎn)，以至于孩子們?cè)诨顒?dòng)中并不能很好的理解。對(duì)于向孩子們介紹豆制品有哪些盡可能的拿出實(shí)物讓孩子們觀察，并且向孩子們介紹這些豆制品的營養(yǎng)，那些該吃那些不該吃。靜海三幼活動(dòng)設(shè)計(jì)表青年教師展示課執(zhí)教教師：張?jiān)鰸?日期：2016.3.1目 標(biāo)環(huán) 境材 料活動(dòng)內(nèi)容、過程及指導(dǎo)重點(diǎn)分析與反思員。師：老豆?fàn)敔斶^生日不過一件大事！因?yàn)樗哪昙o(jì)已經(jīng)很大了，子孫一定也會(huì)有很多很多，不過都會(huì)有誰來給他慶祝生日

3、呢？請(qǐng)幼兒自由回答，教師不作肯定或否定的評(píng)價(jià)，留懸念給幼兒，從而引導(dǎo)他們欣賞故事。（三）結(jié)合圖片，欣賞故事1.教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊欣賞故事。2.組織幼兒討論：為什么肥皂、油漆、輪子、帽子也來為老豆?fàn)敔斶^生日呢？3.鼓勵(lì)幼兒互相交流自己的想法，教師給予總結(jié)。（四）聽故事，積極討論1.欣賞故事錄音，幼兒分組討論2.拓展思維，引導(dǎo)幼兒使用已有的經(jīng)驗(yàn)說說生活中還靜海三幼活動(dòng)設(shè)計(jì)表青年教師展示課執(zhí)教教師：張?jiān)鰸?日期：2016.3.1目 標(biāo)環(huán) 境材 料活動(dòng)內(nèi)容、過程及指導(dǎo)重點(diǎn)分析與反思有哪些東西是大豆做成的。3.教師小結(jié)：大豆制品在我們的生活中有很多，而大都做成的食物品種更是繁多，比如：豆腐、豆皮、豆腐腦、臭豆腐、豆芽菜等，他們都有很高的營養(yǎng)價(jià)值，所以我們要多吃豆類食品，讓我