高等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、高等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 數(shù)控技術(shù)二、專(zhuān)業(yè)代碼 580103三、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生四、學(xué)制與學(xué)歷三年制，專(zhuān)科五、就業(yè)面向（一）初始崗位群從事數(shù)控車(chē)、銑/加工中心、電火花/線切割等工種的編程與操作崗位，與數(shù)控設(shè)備維修、維護(hù)及售后技術(shù)服務(wù)等崗位。（二）發(fā)展崗位群通過(guò)35年上述就業(yè)領(lǐng)域工作經(jīng)歷，可從事數(shù)控加工類(lèi)及相關(guān)機(jī)械零件的工藝編制及大型高精度數(shù)控設(shè)備的編程與操作；數(shù)控產(chǎn)品的檢驗(yàn)與監(jiān)督；數(shù)控車(chē)間生產(chǎn)組織與生產(chǎn)調(diào)度、車(chē)間技術(shù)組織與管理；數(shù)控加工設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修等工作。六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神

2、，掌握數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控加工與編程、數(shù)控設(shè)備檢測(cè)和維護(hù)、數(shù)控設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)等能力的能吃苦、能干事、能創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)要求（1）具有合格的思想政治和道德素質(zhì)；（2）具有銳意進(jìn)取、敢于承受風(fēng)險(xiǎn)與挫折的心理素質(zhì)；（3）具有健全的心理和健康的體魄；（4）具有健康的審美觀點(diǎn)、高尚的審美情操；（5）具有較強(qiáng)的口頭、書(shū)面表達(dá)能力和溝通能力。2、知識(shí)要求（1）具有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)；（2）掌握本專(zhuān)業(yè)所需的基本理論知識(shí)；（3）掌握計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)控編程、數(shù)控加工等專(zhuān)業(yè)知識(shí)；（4）了解相關(guān)法律法規(guī)，熟悉就業(yè)及地方創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)政策。3、能力要求【通用能

3、力】（1）具有識(shí)讀與繪制工程圖的能力，會(huì)使用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制零件圖、裝配圖；（2）具有選用夾具和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單數(shù)控加工夾具的能力； （3）具有選用量具的能力；（4）具有數(shù)控機(jī)床中級(jí)操作技能；（5）具有產(chǎn)品技術(shù)測(cè)量、質(zhì)量檢驗(yàn)的能力；（6）具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息、資料的搜集、分析、篩選、使用的能力?！緦?zhuān)門(mén)能力】（1）具有數(shù)控加工程序的設(shè)計(jì)計(jì)算能力；（2）具有應(yīng)用cad/cam軟件建模和編程加工的能力；（3）具有兩種以上不同數(shù)控系統(tǒng)的數(shù)控設(shè)備操作能力； （4）具有一種數(shù)控機(jī)床高級(jí)職業(yè)技能；（5）具有數(shù)控機(jī)床維護(hù)保養(yǎng)和簡(jiǎn)單維修的能力； （6）具有閱讀本專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)的初步能力； （7）具有電氣控制系統(tǒng)

4、的安裝與調(diào)試；（8）具有數(shù)控加工車(chē)間生產(chǎn)、技術(shù)管理能力；（9）具有本專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的消化、吸收和應(yīng)用的基本能力。【拓展能力】（1）具有主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整及產(chǎn)業(yè)升級(jí)的能力，可以勝任企業(yè)新崗位；（2）具有經(jīng)過(guò)短期的經(jīng)驗(yàn)積累或進(jìn)修，向更高要求的職業(yè)崗位遷移的能力。4、職業(yè)態(tài)度要求（1）具有質(zhì)量意識(shí)、視質(zhì)量為企業(yè)生存發(fā)展的第一生命。（2）具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）具有協(xié)調(diào)工作能力，組織管理能力；（4）具有安全生產(chǎn)、節(jié)省成本、敬業(yè)勤業(yè)意識(shí)。七、職業(yè)證書(shū)1、cad繪圖員2、普通車(chē)床操作工3、數(shù)控工藝員4、數(shù)控機(jī)床操作工（數(shù)控車(chē)工、數(shù)控銑工、加工中心操作工）學(xué)生可在上述前3

5、種職業(yè)資格證書(shū)中任意選考取證書(shū)，并在第4種中選擇其一。八、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析（表1）工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力分析學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）數(shù)控編程工藝員手工編制數(shù)控加工程序掌握數(shù)控加工工藝專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備數(shù)控機(jī)床的操作、日常維護(hù)和手工編程的能力，能運(yùn)用至少一種三維cad/cam軟件進(jìn)行三維造型和自動(dòng)編程。數(shù)控車(chē)削編程與加工機(jī)械制造工藝金屬加工工藝與實(shí)訓(xùn)公差配合與技術(shù)測(cè)量數(shù)控加工工藝裝備選擇及設(shè)計(jì)使用計(jì)算機(jī)編制復(fù)雜零件加工程序數(shù)控機(jī)床操作用普通機(jī)床加工零件掌握數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)和機(jī)械加工與數(shù)控加工的工藝知識(shí)，具備數(shù)控機(jī)床的操作、日常維護(hù)和手工編程的能力，了解數(shù)控加工的自動(dòng)編程。車(chē)工工藝與實(shí)訓(xùn)一體化數(shù)

6、控車(chē)削編程與加工數(shù)控銑削編程與加工使用數(shù)控車(chē)床加工零件使用數(shù)控銑床加工零件數(shù)控機(jī)床銷(xiāo)售及技術(shù)服務(wù)數(shù)控機(jī)床及相關(guān)設(shè)備的銷(xiāo)售推廣、安裝調(diào)試了解數(shù)控機(jī)床的工作原理和結(jié)構(gòu)知識(shí)，了解主要數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、接口技術(shù)、plc、參數(shù)設(shè)置和機(jī)電聯(lián)調(diào)知識(shí)。具備數(shù)控機(jī)床的操作能力，具有一定的數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維護(hù)維修能力，具備產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)能力。電工電子技術(shù)機(jī)床電氣與plc數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修機(jī)械制造工藝金屬切削機(jī)床和數(shù)控機(jī)床設(shè)備的精度檢測(cè)與調(diào)整設(shè)備故障診斷與排除數(shù)控加工生產(chǎn)組織管理圖紙分解、審核，負(fù)責(zé)跟客服部、工程部的工藝技術(shù)溝通掌握數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)和機(jī)械加工與數(shù)控加工的工藝知識(shí)，具備數(shù)控機(jī)床的操作、日

7、常維護(hù)和手工編程的能力，了解數(shù)控加工的自動(dòng)編程。了解企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，具備生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織與管理工作的能力?，F(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)械設(shè)計(jì)生產(chǎn)工廠車(chē)間日常生產(chǎn)管理、運(yùn)行協(xié)助技術(shù)部門(mén)進(jìn)行生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的技術(shù)攻關(guān)，以保生產(chǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)九、課程體系與核心課程（一）課程體系構(gòu)架說(shuō)明數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系中共有四類(lèi)課程。第一類(lèi)是實(shí)踐導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)核心課程。包括機(jī)械制造工藝、cad/cam(pro/e軟件)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控削編程與加工、數(shù)控銑削編程與加工、數(shù)控電加工技術(shù)等。cad/cam(pro/e軟件)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控削編程與加工、數(shù)控銑削編程與加工等課程理論實(shí)踐高度融合，構(gòu)成了3門(mén)專(zhuān)業(yè)核心主干課程，每個(gè)學(xué)生完成一輪從簡(jiǎn)單輪廓體的普車(chē)、數(shù)

8、控車(chē)、銑編程與加工到復(fù)雜零件綜合車(chē)銑編程與加工、裝配達(dá)到要求，是專(zhuān)業(yè)綜合基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程。第二類(lèi)是職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為主導(dǎo)的校外實(shí)習(xí)。設(shè)置了一年級(jí)新生的“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（第一學(xué)年結(jié)束兩個(gè)月的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)）”、二年級(jí)的“生產(chǎn)實(shí)習(xí)（校內(nèi)虛擬真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境）”和三年級(jí)的“畢業(yè)實(shí)習(xí)”（頂崗半年或以上）共3個(gè)校外實(shí)習(xí)項(xiàng)目。鼓勵(lì)大二期間學(xué)生利用暑假到企業(yè)“短期見(jiàn)習(xí)”。以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神、職業(yè)養(yǎng)成、職業(yè)道德。第三類(lèi)是職業(yè)技能考核為主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)課程。由鉗工工藝與實(shí)訓(xùn)一體化、車(chē)工工藝與實(shí)訓(xùn)一體化、數(shù)控削編程與加工、數(shù)控銑削編程與加工等系列課程構(gòu)成。這些實(shí)訓(xùn)結(jié)合相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，作為“雙證融通”教育教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生獲得相對(duì)應(yīng)工種的中

9、級(jí)或以上職業(yè)資格證書(shū)。第四類(lèi)是可發(fā)展能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的基礎(chǔ)課程。由兩課、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、識(shí)圖與制圖一體化、機(jī)械設(shè)計(jì)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械制造工藝、電工電子技術(shù)等課程組成。專(zhuān)業(yè)課程體系中，設(shè)置了5門(mén)職業(yè)技能考核系列實(shí)訓(xùn)課程。建議識(shí)圖與制圖一體化、鉗工工藝與實(shí)訓(xùn)一體化、車(chē)工工藝與實(shí)訓(xùn)一體化、cad/cam(pro/e軟件)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控削編程與加工、數(shù)控銑削編程與加工、數(shù)控電加工等6門(mén)課程采用以實(shí)踐為主導(dǎo)的教學(xué)方案。（二）專(zhuān)業(yè)核心課程簡(jiǎn)介專(zhuān)業(yè)核心課程及其主要內(nèi)容（表2）序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)課程主要內(nèi)容教學(xué)方法手段建議學(xué)時(shí)備注1機(jī)械制造工藝（一）專(zhuān)業(yè)能力：1.掌握機(jī)械制造工藝的基

10、礎(chǔ)知識(shí)，熟悉機(jī)械零件的的加工工藝過(guò)程。 2.具有編制典型零件制造工藝規(guī)程以及分析、解決典型零件制造中一般工藝技術(shù)問(wèn)題的能力。3.了解機(jī)械制造新技術(shù)，新工藝及其發(fā)展。（二）方法能力：1.具有識(shí)讀與分析各類(lèi)加工零件圖的能力。2. 具有搜集檢索科技信息、資料，并能分析、篩選、利用信息與資料的能力。（三）社會(huì)能力：1.具有良好的組織與協(xié)調(diào)能力。2.具有良好的社會(huì)責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)合作精神。1了解機(jī)械加工工藝過(guò)程的基本概；2了解機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定步驟；3掌握工藝規(guī)程制定中的主要問(wèn)題和內(nèi)容確定；4理解工藝尺寸鏈的概念，掌握工藝尺寸鏈極值法解算公式并能應(yīng)用其解決常見(jiàn)工藝尺寸鏈的問(wèn)題；5了解機(jī)械加工生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)

11、性的基本知識(shí)。考察法;案例教學(xué);小組研討;講演結(jié)合;722數(shù)控車(chē)削編程與加工1.掌握相關(guān)車(chē)削加工工藝、程序編制等知識(shí);2.能獨(dú)立地借助參考教材、機(jī)械加工手冊(cè)和相關(guān)資料，分析零件圖紙；3.能制定零件數(shù)控車(chē)削加工整體工作計(jì)劃，按計(jì)劃研討確定工藝方案;4.能獨(dú)立編制加工程序；5.能分工輪換進(jìn)行工藝準(zhǔn)備、操控機(jī)床加工、實(shí)施質(zhì)量檢驗(yàn)等的工作；4.會(huì)使用數(shù)控車(chē)床與工具、材料、切削液等；5.能按照勞動(dòng)安全和環(huán)境保護(hù)要求進(jìn)行工作；6.獲得數(shù)控車(chē)工高級(jí)職業(yè)技術(shù)資格。1.數(shù)控車(chē)床操控面板的熟練使用;2.回轉(zhuǎn)類(lèi)工件裝夾定位;3.車(chē)削刀具選用、裝夾與對(duì)刀調(diào)整;4.簡(jiǎn)單輪廓與階梯軸的數(shù)控車(chē)削加工技術(shù);5.槽孔與螺紋數(shù)控

12、車(chē)削加工技術(shù);6.盤(pán)、套類(lèi)零件車(chē)削與調(diào)頭加工技術(shù);7.配合零件的數(shù)控車(chē)削加工技術(shù);8.非圓曲線零件的宏編程加工技術(shù);9.測(cè)量工具及測(cè)量方法;10.車(chē)削質(zhì)量分析與控制;11車(chē)削零件加工生產(chǎn)過(guò)程組織與管理;12.其它數(shù)控車(chē)工高級(jí)職業(yè)資格必須掌握的內(nèi)容?？疾旆?案例教學(xué);小組研討;講演結(jié)合;1803數(shù)控銑削編程與加工1.能逐步由模仿到獨(dú)立地編制零件銑削加工工藝及程序;2.能獨(dú)立地分析零件圖紙;3.能制定零件數(shù)控銑削加工的整體工作計(jì)劃;4.能分工輪換進(jìn)行工藝準(zhǔn)備、操控機(jī)床加工、實(shí)施質(zhì)量檢驗(yàn)等的工作；5.會(huì)使用普通切削加工設(shè)備與工具、材料、切削液等；6.能按照勞動(dòng)安全和環(huán)境保護(hù)要求進(jìn)行工作；7.獲得加工

13、中心操作工高級(jí)職業(yè)資格。1.數(shù)控銑床操作面板的熟練使用;2.銑削類(lèi)工件裝夾與定位;3.銑鉆刀具選用、裝夾與對(duì)刀調(diào)整;4.簡(jiǎn)單輪廓與臺(tái)肩的數(shù)控銑削加工技術(shù);5.各類(lèi)槽形的數(shù)控銑削加工技術(shù);6.鉆鏜循環(huán)的孔加工技術(shù);7.整體零件的綜合數(shù)控加工技術(shù);8.cam自動(dòng)編程技術(shù)及應(yīng)用;9.測(cè)量工具及測(cè)量方法;10.銑削質(zhì)量分析與控制;11.銑削零件加工生產(chǎn)過(guò)程組織與管理;12.其它加工中心操作工高級(jí)職業(yè)資格必須掌握的內(nèi)容。考察法;案例教學(xué);待添加的隱藏文字內(nèi)容3小組研討;講演結(jié)合;2404cad/cam(pro/e軟件)應(yīng)用技術(shù)（一）能力目標(biāo) 1. 能熟練應(yīng)用三維造型軟件建立產(chǎn)品曲面模型； 2. 具備復(fù)雜

14、產(chǎn)品造型的能力； 3. 具有創(chuàng)造性思維能力。（二）素養(yǎng)目標(biāo) 1. 具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度； 2. 具有創(chuàng)新意識(shí)； 3. 具有高度的職業(yè)責(zé)任心和安全意識(shí)，遵章守紀(jì)、規(guī)范操作。 （三）知識(shí)目標(biāo) 1. 熟練掌握產(chǎn)品曲面造型的流程； 2. 掌握產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的基本原理、方法和過(guò)程； 3. 掌握建模的基準(zhǔn)創(chuàng)建、曲線設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)和曲線與曲面分析等； 4. 掌握由2d圖紙完成3d造型的方法和技巧； 5. 掌握各種造型曲面的創(chuàng)建方法與操作技巧，學(xué)習(xí)各種曲面的拆分與創(chuàng)建。1掌握混合特征建模方法 2掌握掃描混合特征建模方法3熟悉混合特征的方法 4熟悉掃描混合特征的方法5掌握邊界混合曲面建模方法 6掌握曲

15、面特征建模方法7熟悉邊界混合曲面建模方法8掌握曲面編輯的建模方法 9掌握曲面特征建模方法10熟悉邊界曲面編輯的方法11產(chǎn)品綜合設(shè)計(jì)過(guò)程及技巧12產(chǎn)品總體設(shè)計(jì)思想考察法;案例教學(xué);小組研討;講演結(jié)合;1505數(shù)控電加工技術(shù)（一）專(zhuān)業(yè)能力：1.掌握數(shù)控電加工基本原理及電火花線切割、電火花成形加工機(jī)床的操作技能。2.掌握數(shù)控線切割、數(shù)控電火花成形機(jī)床手動(dòng)編程、自動(dòng)編程技能。3.能夠使用數(shù)控線切割機(jī)床、數(shù)控電火花成形機(jī)床加工沖壓模具及型腔模具。（二）方法能力：1.具有識(shí)讀與分析線切割與電火花成形加工零件圖的能力。2.掌握線切割機(jī)床及電火花成形加工工藝分析與運(yùn)用能力。（三）社會(huì)能力：1.具有良好的組織與

16、協(xié)調(diào)能力。2.具有良好的社會(huì)責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)合作精神。1熟悉線切割加工設(shè)備2 板材的截?cái)? 五角星的加工4 墊片的加工5 直角凹模的制作6 汽車(chē)模型的制作7 復(fù)合模零件的加工8 對(duì)刀樣板的加工9 甲殼蟲(chóng)圖案的加工10 熟悉電火花成形加工機(jī)床11 電火花成形加工沖模電極設(shè)計(jì)12 電火花成形加工電極的制造和安裝13 電火花成形加工去除斷入工件的鉆頭14 多孔電火花成形加工15 手機(jī)外殼模具的電火花成形加工16 表面粗糙度樣板的電火花成形加工考察法;案例教學(xué);小組研討;講演結(jié)合;60（三）主要實(shí)踐環(huán)節(jié)1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：識(shí)圖與制圖實(shí)訓(xùn)；鉗工實(shí)訓(xùn)；車(chē)工實(shí)訓(xùn)；數(shù)控車(chē)實(shí)訓(xùn)；數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)；數(shù)控電加工實(shí)訓(xùn)。2.企業(yè)頂

17、崗實(shí)習(xí)項(xiàng)目：綜合實(shí)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)崗位頂崗實(shí)習(xí)及企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)習(xí)。3.綜合性畢業(yè)設(shè)計(jì)：零件設(shè)計(jì)、工藝規(guī)程、數(shù)控編程、數(shù)控加工、質(zhì)量檢測(cè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)文本報(bào)告等。（四）教學(xué)進(jìn)程安排1、教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配表（表3）學(xué)期課堂教學(xué)實(shí)踐教學(xué)入學(xué)教育畢業(yè)教育畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）考試合計(jì)基礎(chǔ)技能專(zhuān)業(yè)技能綜合技能頂崗實(shí)習(xí)一1331118二1333120三964220四964220五94231120六19120合計(jì)536188221281182、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間分配表（表4）類(lèi)型性質(zhì)序號(hào)課程編碼課程名稱(chēng)學(xué)分總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐考試學(xué)期各學(xué)期周數(shù)與學(xué)時(shí)分配一二三四五六人文素養(yǎng)課程必修100001100入學(xué)教育13010201w2

18、00001102思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)352381414300001101毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論452401224400001103形勢(shì)與政策113941500001105大學(xué)英語(yǔ)9140100401、3444600001106計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)452203214700001104體育452104222800001107就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2.5402020每學(xué)期8學(xué)時(shí)900001108高等數(shù)學(xué)452520241000001109大學(xué)語(yǔ)文22626021100002102大學(xué)生心理健康教育113761選修1200002101人際溝通226131321300002103社交禮儀22613

19、1321400002105文學(xué)欣賞218992小計(jì)41.559236722522148職業(yè)能力課程必修1501021201電工電子基礎(chǔ)4787081-2421601021202金屬切削原理與刀具47060102-3421701021103公差配合與技術(shù)測(cè)量68860282-3441801021104金屬加工工藝與實(shí)訓(xùn)47260123-4441901021105金屬切削機(jī)床與數(shù)控機(jī)床4727023-4442001021106機(jī)械制造工藝47262104-5442101021107機(jī)械設(shè)計(jì)4726484-5442201021108液壓與氣動(dòng)354504562301021109識(shí)圖與制圖一體化512

20、040801-23w1w2401021313鉗工工藝與實(shí)訓(xùn)一體化490306023w2501021314車(chē)工工藝與實(shí)訓(xùn)一體化8150301202-32w3w2601021315cad/cam(pro/e軟件)應(yīng)用技術(shù)8150301203-42w3w2701021316數(shù)控車(chē)削編程與加工10180301503-44w2w2801021317數(shù)控銑削編程與加工12240601804-54w4w2901021318數(shù)控電加工技術(shù)460204052w3001021110頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）2472007205-64w20w小計(jì)10822887361552410141614職業(yè)拓展課程必修3101021

21、111機(jī)床電氣控制與plc48844442-3443201021112數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修35440144-5243301021113現(xiàn)代企業(yè)管理2363424-522選修3401021114cad/cam(ug及caxc軟件)應(yīng)用技術(shù)8.514472723-5466小計(jì)17.532219013281012合計(jì)1713202149620462626282626注1：第一學(xué)年結(jié)束后有兩個(gè)月的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。注2：排課時(shí)，為了便于基于工作過(guò)程系統(tǒng)化課程安排，機(jī)械制造工藝四節(jié)連排；cad/cam(ug及caxc軟件)應(yīng)用技術(shù)四節(jié)或六節(jié)連排；液壓與氣動(dòng) 6節(jié)連排；機(jī)床電氣控制與plc四節(jié)連排。3、學(xué)時(shí)

22、與學(xué)分分配表（表5）課程類(lèi)別總學(xué)時(shí)總學(xué)分應(yīng)修最低學(xué)分備注人文素養(yǎng)課程59241.5職業(yè)能力課程2288108職業(yè)拓展課程32212.5總計(jì)3202171理論課1293實(shí)踐課1909理論課與實(shí)踐課課時(shí)數(shù)比例：1:1.48十、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)基本條件教學(xué)建議（一）專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1、專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 數(shù)控技術(shù)團(tuán)隊(duì)2、專(zhuān)業(yè)帶頭人 劉強(qiáng)3、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師 曾峰 田春霞 朱先友 趙軍 胡樂(lè)鳳 李亮 呂愛(ài)英 胡安渠4、專(zhuān)業(yè)兼職教師 趙峰、梁健、王亮、姚運(yùn)啟（二）教學(xué)設(shè)施1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本要求（表6）序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)服務(wù)課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要設(shè)備1數(shù)控cad/cam實(shí)訓(xùn)室機(jī)械制圖、數(shù)控仿真數(shù)控車(chē)/銑實(shí)訓(xùn)軸套類(lèi)、輪盤(pán)類(lèi)、叉架類(lèi)零件的

23、造型及自動(dòng)編程網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，1套投影設(shè)備、50臺(tái)微機(jī)與cad/cam軟件，若干外設(shè)。2數(shù)控cad/cam實(shí)訓(xùn)室數(shù)控仿真、cad/cam實(shí)訓(xùn)實(shí)體設(shè)計(jì)、自動(dòng)編程網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，1套投影設(shè)備、50臺(tái)微機(jī)與cad/cam軟件，若干外設(shè)。3鉗工實(shí)訓(xùn)室金工實(shí)訓(xùn)手錘制作螺母制作絞手制作40個(gè)鉗工工作臺(tái)、配套工具和鉆床等4機(jī)加工實(shí)訓(xùn)室金工實(shí)訓(xùn)階梯軸的加工齒輪軸的加工螺紋軸的加工套類(lèi)零件的加工10臺(tái)車(chē)床、10臺(tái)銑床、5臺(tái)平面磨床/外圓磨床及若干輔具。5數(shù)控實(shí)訓(xùn)室數(shù)控車(chē)加工數(shù)控銑/加工中心加工軸類(lèi)零件的加工孔類(lèi)零件與槽類(lèi)零件的加工直線、弧形輪廓零件的線切割加工手機(jī)外殼模具的電火花成形加工1套投影設(shè)備、25臺(tái)數(shù)控車(chē)床、10臺(tái)

24、數(shù)控銑床/加工中心、5臺(tái)數(shù)控快走絲線切割機(jī)、5數(shù)控電火花成型機(jī)及若干輔具。6機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)室機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的測(cè)繪及分析；剛性轉(zhuǎn)子動(dòng)平衡；齒輪范成原理；齒輪參數(shù)測(cè)定；機(jī)構(gòu)學(xué)陳列柜演示；臺(tái)虎鉗的拆裝以及鎖緊螺栓強(qiáng)度校核；減速箱拆裝和軸系設(shè)計(jì)；sj100a 機(jī)構(gòu)學(xué)陳列柜： 1套（10個(gè)柜）；cfy1型 齒輪范成儀： 5套 拆裝用小臺(tái)虎鉗：10臺(tái)；單級(jí)圓柱斜齒輪減速箱：6臺(tái)；同軸式雙級(jí)圓柱齒輪減速箱：1臺(tái)；新型結(jié)構(gòu)單級(jí)圓柱齒輪減速箱：1臺(tái)；蝸輪蝸桿減速箱：1臺(tái)；7液壓實(shí)驗(yàn)室液壓與氣動(dòng)液壓元件拆裝、液壓傳動(dòng)基本回路演示，液體粘度測(cè)定，層流紊流實(shí)驗(yàn)，基本回路性能實(shí)驗(yàn)液壓實(shí)驗(yàn)臺(tái) qcs-002 液壓

25、實(shí)驗(yàn)臺(tái)qcs-003b 透明液壓傳動(dòng)演示系統(tǒng) 齒輪泵（實(shí)物） 葉片泵（實(shí)物） 調(diào)速閥（實(shí)物） 節(jié)流閥（實(shí)物） 電磁換向閥（實(shí)物） 溢流閥（實(shí)物） 直流式溢流閥（實(shí)物）2、校外實(shí)訓(xùn)基地的基本要求依托行業(yè)，與技術(shù)和管理水平先進(jìn)的機(jī)械加工及機(jī)床制造企業(yè)緊密合作,建立校外實(shí)訓(xùn)基地，形成對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的有效補(bǔ)充。為學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)、專(zhuān)職教師的“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)提供場(chǎng)所，為專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)提供軟資源支持和保障。本專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地不得少于5家。（三）教材及圖書(shū)、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源學(xué)院投資1000萬(wàn)元建成了功能先進(jìn)的千兆校園網(wǎng)，成立網(wǎng)絡(luò)中心，構(gòu)建以萬(wàn)兆核心互聯(lián)、核心備份、無(wú)線補(bǔ)充的技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性

26、強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全院的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，專(zhuān)用精品課程服務(wù)器，30間多媒體教室，10000m2圖書(shū)館、數(shù)字圖書(shū)館，電子資源豐富。自主開(kāi)發(fā)了精品課程網(wǎng)站，該網(wǎng)站包括教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)方法與手段、學(xué)習(xí)資源庫(kù)、參考文獻(xiàn)、授課錄像、在線答疑等模塊。所有的教學(xué)資源可在網(wǎng)上瀏覽和下載，任何學(xué)生在任何時(shí)候、任何地方都能借助網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。提供立體網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)讓學(xué)生能夠在線學(xué)習(xí)、研討與答疑，查閱資料解決疑難，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)增大課程信息量。開(kāi)放了學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以自由的安排和管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。1、教學(xué)方法專(zhuān)業(yè)核心課程實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等多種形式的“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)做一體模式。2、教學(xué)手段(1) 設(shè)計(jì)電子教案和網(wǎng)絡(luò)課程，用計(jì)算機(jī)多媒體來(lái)豐富課程內(nèi)容和表現(xiàn)形式，變黑板式教學(xué)為電化教學(xué), 使過(guò)去因沒(méi)有實(shí)物對(duì)象而抽象難學(xué)的內(nèi)容變得具體、形象。學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并與教師交流。 (2) 構(gòu)建刀具庫(kù)和零件切削加工素材庫(kù)，素材通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大量切削加工原理，使深?yuàn)W的理論變得生動(dòng)、易懂。 3、教學(xué)組織形式教學(xué)組織形式是小組方式與獨(dú)立工作相結(jié)合，四人或六人為一組，定期交換。首先項(xiàng)目課題在小組內(nèi)讓學(xué)員討論，每個(gè)小組成員都要提出自己的見(jiàn)解和工作計(jì)劃（鍛煉學(xué)員的交流與合作能力）；在這一過(guò)程中學(xué)員相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，個(gè)