人力資源管理課程總結(jié)

1、人力資源管理人文法律系10 文秘（ 1）班陶曉霞學(xué)習(xí)人力資源管理的收獲與體會(huì)這學(xué)期學(xué)習(xí)了人力資源管理這門課，我學(xué)到了很多人力資源方面的知識(shí)以及在人才管理、企業(yè)面試、企業(yè)發(fā)展的方面的相關(guān)知識(shí)。我認(rèn)識(shí)到隨著人力資源專業(yè)的發(fā)展與成熟，人力資源工作的使命不斷得到提升，人力資源不再是傳統(tǒng)意義上的單純?nèi)耸鹿芾?，已逐步上升到了?zhàn)略的高度，與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關(guān)。在企業(yè)中，衡量人力資源使用效率如何，就要看對(duì)人的能動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)的如何，發(fā)揮的怎樣，如何管理好人力資源，做到人盡其用是人力資源管理的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，了解了人力資源管理容易產(chǎn)生的誤區(qū)：1、人力資源是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)這是不對(duì)的，因?yàn)椋F(xiàn)今社會(huì)為市場(chǎng)

2、經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人是可以自由流動(dòng)的，勞動(dòng)者有自由意愿、自由擇業(yè)的權(quán)利， 當(dāng)企業(yè)把人培養(yǎng)成人才并且是不可替代的人才時(shí)，就會(huì)給企業(yè)帶來如下危機(jī)：第一：人才帶著才能離職，會(huì)給企業(yè)造成損失。第二：人才利用自己不可替代的才能威脅到企業(yè)的生存2、人力資源管理的目標(biāo)為：提高員工滿意度。這也是不對(duì)的，因?yàn)槠髽I(yè)所制定目標(biāo)和策略的最終目的是：實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，員工的待遇、公平性，則企業(yè)要拿出規(guī)章制度、管理辦法，沒有絕對(duì)的公平，只要員工能接受就是最完美的。通過老師認(rèn)真細(xì)致的講解，我們更加清楚的了解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要性， 他實(shí)際上就是在保持企業(yè)與員工個(gè)人利益的平衡性，使企業(yè)擁有與工作任務(wù)相稱的人力資源， 企業(yè)和員工明確的知道

3、： 1、我是誰？（什么工作，能干什么，什么能干好）；2、我在哪？ 3、我要去哪？（企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略宗旨是什么） 4、我怎么去？（成本領(lǐng)先戰(zhàn)略即是怎樣降低成本；專一化、多元化的多種經(jīng)營(yíng)；差異化即與眾不同的經(jīng)營(yíng)管理）。所謂管理，就是管理者為了達(dá)到一定目標(biāo)而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制的活動(dòng)，也就是通過計(jì)劃、組織、調(diào)節(jié)、監(jiān)督等一系列控制活動(dòng)，達(dá)到企業(yè)預(yù)期的目標(biāo)。隨著高科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代管理更加強(qiáng)調(diào)管理的軟化，重視管理的藝術(shù)。公司人力資源管理不僅需要“理性”，用各種制度強(qiáng)化執(zhí)行力；同樣也需要“非理性”，需要人文因素。人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。企業(yè)的發(fā)展離不開人，所以公司的管理首先應(yīng)該從人入手。而

4、在現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管理中，人才的管理招聘、培養(yǎng)、配置、激勵(lì)和績(jī)效考核等內(nèi)容始終是影響公司發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)平臺(tái)的拓展，都給公司人力資源管理帶來了全新的挑戰(zhàn)。企業(yè)要想在正確的構(gòu)想下，實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的目標(biāo)，就要更好的把握員工特質(zhì)，通過有計(jì)劃的分工，發(fā)揮員工的作用，將合適的人放到合適的崗位上，讓員工能力帶來的價(jià)值大于獲取員工能力的投入，形成公司長(zhǎng)效產(chǎn)出管理機(jī)制。激勵(lì)是為每個(gè)職工提供一種追求與達(dá)到目標(biāo)的手段，這些目標(biāo)是在滿足企業(yè)目標(biāo)的同時(shí)也將滿足他個(gè)人的需要。激勵(lì)是建立在人們的需要的基礎(chǔ)之上，需要不同，激勵(lì)的方式和手段自是不同。隨著生活水平的提高，員工除了希望滿足物質(zhì)需求外，更

5、追求在社會(huì)群體中的歸屬感、認(rèn)同感和成就感，希望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值， 而且員工精神追求逐漸成為了當(dāng)下主導(dǎo)需求。但有些公司在這方面還是比較欠缺的，隨著公司領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)公司企業(yè)文化的重視，公司逐漸加強(qiáng)了公司企業(yè)文化建設(shè)，勢(shì)必在將來的發(fā)展中，使公司的能夠發(fā)揮公司文化的激勵(lì)作用，提高職工的需求層次，改變公司單一物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)杠桿的局面， 走上薪酬與文化激勵(lì)并行的道路， 滿足職工社交、自尊和自我實(shí)現(xiàn)需求等高層次的精神需求，有效激勵(lì)職工、提高其工作積極性和主動(dòng)性。人的潛力十分巨大，人才是招來的，挖來的，更應(yīng)該是培養(yǎng)出來的。開發(fā)人力資源，一是靠學(xué)校教育，二是靠企業(yè)和單位培養(yǎng)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)，更像是一所學(xué)校，它的首要任務(wù)是

6、培養(yǎng)人才，一流的企業(yè)具有一流的“造血”功能，能夠?qū)⒏蹎T工培養(yǎng)成各類人才。傳統(tǒng)的人事管理重在里而不是開發(fā)，為了迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來的激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)代人力資源管理應(yīng)該實(shí)現(xiàn)由重管理輕開發(fā)走向開發(fā)向?qū)В?不再是關(guān)注企業(yè)的短期效益，而更多的是以長(zhǎng)期目標(biāo)位導(dǎo)向，把人力資源和發(fā)揮人的潛能當(dāng)作現(xiàn)在人力資源管理的工作重點(diǎn)。有些公司在人力資源管理方面已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的管理體系，公司擁有全新信息管理軟件，公司的人事管理也更加智能化和人性化；培訓(xùn)和教育機(jī)制也相對(duì)完善，每年公司都能根據(jù)公司的發(fā)展需要，對(duì)相關(guān)員工開展培訓(xùn)工作，夯實(shí)公司生產(chǎn)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)了公司用人的計(jì)劃性；員工激勵(lì)方面，除去物質(zhì)激勵(lì)方式，積極建設(shè)企業(yè)文化，

7、以滿足員工更高層次的精神需求；在招聘和納新方面，渠道廣泛，方式靈活，能夠從公司的實(shí)際用工需求出發(fā)，引進(jìn)公司需求人才。21 世紀(jì)是一個(gè)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才是21 世紀(jì)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，人力資源將成為企業(yè)制勝的關(guān)鍵。中國(guó)已正式成為世界貿(mào)易組織的成員國(guó)，中國(guó)企業(yè)必將在更大范圍、更高層次上參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在同國(guó)外大型跨國(guó)公司展開同臺(tái)較量的過程中，競(jìng)爭(zhēng)力是決定勝負(fù)的惟一基礎(chǔ)。人力資源是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力最活躍的要素，研究人力資源管理與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系十分重意義。企業(yè)為了在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須獲取和維持相對(duì)于其他競(jìng)爭(zhēng)者的某種競(jìng)爭(zhēng)力，這也正是企業(yè)戰(zhàn)略最終目標(biāo)所在。人力資源戰(zhàn)略作為企業(yè)戰(zhàn)備的重要組成部分，其每一項(xiàng)具體

8、的實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)影響到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的來源。人力資源規(guī)劃。人力資源規(guī)劃是進(jìn)行企業(yè)人力資源的供需預(yù)測(cè)，并使員工供給和需求達(dá)到平衡的過程。是企業(yè)經(jīng)營(yíng)順利進(jìn)行的前提，也是企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)力的基本保證。工作分析。通過搜集工作崗位的相關(guān)信息， 明確界定每個(gè)崗位的責(zé)任、任務(wù)或活動(dòng)，有利于最大發(fā)揮每個(gè)崗位的功效，提高企業(yè)產(chǎn)出，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。招聘。人是競(jìng)爭(zhēng)的源泉，優(yōu)秀的員工能提高生產(chǎn)效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，降低生產(chǎn)成本，增加企業(yè)價(jià)值。因此，挑選和錄用合格乃至優(yōu)秀的員工是企業(yè)占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)主要地位的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)。培訓(xùn)分為崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)。良好的培訓(xùn)能提高員工生產(chǎn)效率，培養(yǎng)稀缺性人力資源，當(dāng)企業(yè)員工的知識(shí)和技能與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手截然

9、不同時(shí)，就是一種有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的資源。績(jī)效管理。績(jī)效管理能識(shí)別員工們由于缺乏能力而導(dǎo)致的任何績(jī)效不足，從而對(duì)癥下藥，制定績(jī)效改進(jìn)方案，提高員工工作技能。這一切都能帶來員工工作績(jī)效的增長(zhǎng)，提升企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力。薪酬和福利。薪酬和福利對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響可表現(xiàn)為兩方面。一方面，當(dāng)勞動(dòng)成本過高時(shí)，適當(dāng)削減薪酬和福利可以降低成本，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成本領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)；另一方面，要想在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，必須擁有優(yōu)秀的人力資源，合理的報(bào)酬和福利正是吸引和留住員工的重要手段。總結(jié)：通過這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才，對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在及各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，沒有好的個(gè)人能力就沒有好的發(fā)展，或許可以說是連企業(yè)的大門都進(jìn)不了， 專業(yè)技能，專業(yè)知識(shí)的提高是必不可少的。針對(duì)人力資源管理這門課， 它應(yīng)用性很強(qiáng)， 因此在教學(xué)中老師加入 一些具有實(shí)際運(yùn)用能力的過程。比如舉了些實(shí)際例子讓我們真正意識(shí)到企業(yè)需要的人才能力。同時(shí)，我們也還可以開展一些調(diào)查方面的課題了解近年來企業(yè)用人方向的改變，以及企業(yè)發(fā)展到不同階段，需要的不同人才，切實(shí)的了解。作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問題，如何在班級(jí)及學(xué)校中去與人溝通，如何去維系自己的人際，