小班新學期家長會發(fā)言稿

1、小班新學期家 長會發(fā)言稿篇一：幼兒園中班新學期家長會發(fā)言稿幼兒園中班新學期家長會發(fā)言稿各位家 長，你們好！首先，我非常感 謝各位家 長今天能夠參加本學期的家 長會，感 謝你們一直對我們工作的理解和支持， 這是一個新的學期，我 們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的 階段，也是幼兒身心 發(fā)展的重要 時期，有它的年 齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的 簡單介紹：一中班幼兒的年 齡特點1 注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為 20 分鐘 25分鐘；2 能動靜結(jié)合、反 應快，活 潑好動在中班孩子的身上表 現(xiàn)尤為突出，他 們總是不停地

2、變換姿勢和活動方式，小 動作多，如 動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行 動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教 師里適度的靜的活動安排較多。二班級現(xiàn)狀分析開學不到兩個月，孩子 們很快適 應了幼兒園的生活，是因 為本學期增添的 5 名新生的適 應能力比 較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適 應了新的學 習生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐 漸適應了，到 現(xiàn)在孩子 們不但能高高 興興地上幼兒園了，而且 還能主動向老師問好，這都是孩子 們成長的一種表 現(xiàn)，是家 長們配合我 們工作的 結(jié)果。生活方面：1 現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣

3、不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話 、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵 為主，正面提出要求， 許多幼兒在老 師的幫助下吃完了 飯菜，保 證了幼兒需要的 營養(yǎng)。在 這里，我要求家 長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保 證為 幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后 應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的 習慣還未形成，常常需要老 師提醒。外出活 動時或天氣 變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的 時間間格中讓孩子喝水，希望各位家 長在家也培養(yǎng)幼兒的良好 習慣。3 午睡： 這一方面孩子 們的進步很大， 現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的

4、小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是 12： 00 ，20 分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡 較慢，同 樣希望家 長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿 褲子的現(xiàn)象越來越少。習慣。大部分學習方面：隨著孩子年 齡的增長，培養(yǎng)孩子的 傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建 議家長在家開展 15 20 分鐘的傾聽活動或安靜活 動，對孩子良好 習慣的養(yǎng)成是一個 積極的促 進 。有的家長可能在家 讓孩子寫字或拼音，其 實這不符合中班幼兒的年 齡特征，因 為中班的幼兒的小肌肉群 還不發(fā)達，對筆的控制能力 還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易 導致錯

5、誤的握筆姿 勢，進入小學后很 難糾正。所以，我 們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心 簡單的繪畫、涂色 練習，練習時注意孩子的握筆姿 勢，這樣會給孩子打下一個良好的基 礎。三教育工作 計劃初步讓幼兒掌握： 1 社會知 識； 2 自然知 識；3 對數(shù)的探索； 4 音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣 賞音樂的初淺知 識和技能，教 給幼兒有關 繪畫、手工及 對美術作品的欣 賞等； 5 生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃 飯、入廁、睡眠、整理床被、整理 圖書、收拾玩具等基本技能。 6 語言運用能力：引 導幼兒掌握口 頭語言，發(fā)音正確，能 講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。幼兒園 還

6、為幼兒準 備了一套整合教材， 這套教材是以主 題來進行教育教學的，它包括社會、健康、 藝術、科學、 語言五大 領域，我 們從中跳 選合適的教材 進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活 動。1 在 “我喜 歡 ”的主 題單元里，從我出 發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情 緒等和別人的不同之 處開始， 進而獲得各種不同表達喜好的方式，學 習建立與他人的友 誼，并通 過各種游戲享受表達是的愉悅；2“感官 總動員 ”的課 程單元里，我將引 導幼兒看、聽、 嘗、摸、嗅，使得幼兒的感 覺經(jīng)驗與生活體 驗產(chǎn)生良性的互 動，培養(yǎng)幼兒的 觀察能力，教育幼兒保 護好自己的感官；3 在 “傘的世界 ”這個 單元里

7、，我將 帶幼兒從 認識傘入手，引 導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征， 進而幫助幼兒形成 對傘的聯(lián)想帶來的豐富 經(jīng)驗；4 在 “給你一封信 ”的主 題單元里，我將 帶領幼兒以自己的 興趣、喜好，做適當?shù)?選擇，讓他們體驗寫信、寄信及當 郵遞員 的樂趣；5 在最后一個 “咚咚鏘咚鏘 ”的主 題里單元里，我 們可以很自然地與 傳統(tǒng)節(jié) 日慶典音 樂結(jié)合，樂器是幼兒 們分外有趣的學 習工具，孩子 們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。兒童情景快速 識字教材是第一冊，是 識字的開始，一開始不可 對孩子的要求 過高，要有一個循序 漸進的過程。本學期的教學目 標是：1 從單個的簡單的字開始，建立字形 結(jié)構(gòu)

8、；2 逐漸理解字、 詞。3 每一字、 詞都有相 對應的圖，可以建立 詞圖對應 的記憶能力， 強化瞬間映射的短 時記憶能力。當然，在 課堂效果達成后，每天回家 20 分鐘的復習也很重要，它能將 識字學習的短時記憶轉(zhuǎn)為長時 期記憶。所以，請家長每天抽 時間幫孩子鞏固以下。英語在英語教學中，主要以 單詞、短語、教學 為基礎，以歌曲、韻文、 對話為 體裁，通 過形象、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學。字寶寶 樂園1 主題目標：堅持幼兒語言的聽、 說、讀，又注意幼兒的情感、 習慣和能力的培養(yǎng)；2 全書以時代童謠、兒歌 為主，滲透 經(jīng)典散文和 歷史典故、古 詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式， 進行螺旋上升式的、有

9、序的 識字閱讀。3 現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的 習慣。 數(shù)學小精靈數(shù)學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空 間，邏輯與關系四個方面。整合了 詩歌、兒歌、游 戲、迷宮等多種形式，引 導孩子們開始學數(shù)學。手工雙手的靈活反映了左右 腦的平衡程度， 輕松的手工制作既是促 進左右腦的開發(fā)，更是 對孩子的感悟力、 鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕 貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。四家園配合1 讓孩子堅持上幼兒園，我想 這對大部分家 長來說都不是一件 難事，因 為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打 魚三天曬網(wǎng)的 話，孩子的分離焦 慮就會一直存在，甚至更 長。所以，請家長堅持

10、每天送孩子來園；2 及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表 現(xiàn)時，家長應及時與老師交流，因 為孩子在家里的表 現(xiàn)不一定會在幼兒園表 現(xiàn)出來。孩子的不良 習慣有待于家園配合 糾正。另外，家長對我們有生命意 見或建議，也希望與我 們正面交流，我 們很樂意接受大家的意 見的。今天的家 長會就開到 這里，再次感 謝大家的參加， 謝謝！篇二：小班第一學期家長會發(fā)言稿小三班新生家 長會發(fā)言稿尊敬的各位家 長：你們好！非常感 謝大家能在百忙之中趕來參加我班的第一次家長會，謝謝！歡迎你們加入 “小三班 ”這個大家庭，我 們都是因 為一個共同的目 標而走到一起： 讓孩子健康快 樂地成長。因此，希望在今后的日

11、子里我 們能成為朋友，能坦 誠相處，多溝通交流，有任何 問題希望大家能及時向我們反應，告訴我們四位老師中任何一人都可以。當您把孩子交 給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜 負您寄予的厚望， 時時牢記自己肩負的責任，會處處提醒自己要用快 樂去迎接每一天，用微笑迎接每一位家 長，用真情去 愛每一個孩子，用 寬容去接納他們成長中每一次的小 過錯，相信我 們四位老 師將努力做得最好！首先向大家介 紹一下我 們班的幾位老 師，我是黃老 師，主要 負責語言、音 樂、常識的教學任務；汪老師負責 數(shù)學、美 術、體育的教學任 務；班主任工作由我和汪老師輪流擔任，一學期輪換一次。 楊老師和程老 師，是保育

12、老 師，她們負責 孩子的吃、穿、睡等生活任務。今天我 們召開家 長會的指 導思想就是：相互溝通、增 進了解、 統(tǒng)一認識、明確目 標、共同管理、提高保教 質(zhì)量。具體地 說：主要是 讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學 習、生活情況，通 過家長會使班級管理達到家園互 動的良好局面，使我 們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳 結(jié)合點，形成合力，共同培養(yǎng)好我 們的學生、你 們的孩子。一、幼兒園的 課程介紹與安排幼兒園教育不同于小學，我 們的任務是保教并重，小班 則主要是以保 為主。幼兒園的教育內(nèi)容劃分 為五大領域：健康、 語言、社會、科學、 藝術。具體的科目有：黃老 師教的語言、常 識、音樂，汪老 師教的數(shù)學

13、、美術、體育。我園的 辦園特色以幼兒 習慣的養(yǎng)成教育 為主，比 較注重孩子多方面能力的培養(yǎng)。集體的教育教學活 動僅僅 是一種教學形式，我 們更多的是通 過各種游 戲（活動區(qū)游戲、體育游 戲、小型競賽）培養(yǎng)幼兒的良好 習慣。根據(jù)小班孩子的年 齡特征，小班 課程安排每周有六 節(jié)課（集體教學），每個科目一 節(jié)課，其他時間均為游戲時間 。根據(jù)小班孩子年 齡小、好 動、注意力不集中，我 們的教學活 動均采用分 組教學形式，將孩子分 為兩組（蘋果隊和香蕉 隊），一 組孩子由老 師在教室里 組織上課，另一組孩子由保育 員老師到午睡房或 戶外組織游戲，上完后再 輪換。其他的游 戲活動老師也是有 計劃、有 組織

14、地安排。我們的教學計劃每周張貼在走廊上的 “家長 園地 ”里，家 長可以根據(jù) 計劃了解我 們的教學活動。二、幼兒園一日活動的具體安排：7:30 8:00 入園接待 時間，希望家 長在這段時間準時把孩子送來。8:00 8:40 早餐（一周食 譜）8:40 9:10 早操9:10 9:30 生活活動：喝水，解小便9:10- 9:10 是進行分組教學活動，這時的教育活 動內(nèi)容有有 語言、音 樂、常識、數(shù)學、美術、體育等。分 組教學結(jié)束后還組織 孩子們戶外游戲。11:00 11:20是午餐前的準 備工作。小便、洗手。11:20 12:00是幼兒 進餐時間，我想 請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不

15、浪費，因為挑食在幼兒園可以 說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點挑食，老 師講了，還會吃或吃一點，而有的幼兒 則是一口都不吃，有 時甚至不吃菜不喝 湯，光吃飯，但是請家長放心，我 們一般都會 讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食，因 為孩子需要全面的 營養(yǎng)。12:0012:20是午間活動時間 ，我們會組織幼兒散散步，玩玩自己帶來的玩具，并學會與同伴交 換著玩。12:202:30是幼兒午睡 時間2:30 3:00 起床時間 。3:00 3:30 吃午點。3:30 4:30 游戲活動時間4:30 5:00 幼兒離園（冬季 5:30 ）。在接孩子離園的 時間，您可以看看我 們班級門口的家長園地上

16、的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表 現(xiàn)，看看需要你 們配合的有哪些事，看看 這周孩子在園有哪些活 動等。您也可以向老 師談談 孩子在家的表 現(xiàn)，以使我 們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表 現(xiàn)。家 長可以利用 這段時間與我們交流，我 們會很歡迎。幼兒在園的一日活動安排大致是 這樣的，我想家 長聽了以后，會 對我們幼兒園有所了解。第一周主要是 讓孩子熟悉幼兒園和教室 環(huán)境，以玩玩具、 講故事、做游 戲為主，盡早地 穩(wěn)定幼兒的情 緒。以后幾周慢慢 訓練幼兒的獨立意 識：獨立吃 飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一 塊小毛巾、小杯子， 實行一杯一巾制。希望家 長在家讓孩子

17、學 習自己吃飯。幼兒園要求孩子學會自己用勺子吃 飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有 時家長覺得他吃得慢，吃得 臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他 進幼兒園開始，家 長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃 飯。三、需要家 長配合的幾點：【正確引 導孩子適 應集體生活】引導孩子的克服依戀情 緒，堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子 進幼兒園可以 說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保 護之下生活的。因此， 剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭 鬧、拒食、不睡 覺等現(xiàn)象，這種情況叫 “入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少 對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒

18、有哭，吃 飯好不好等等，你 們的這種焦慮常常會影響到孩子的情 緒，因此家長們要樹立一種 觀念：小 鳥長大了，就會 飛，為了讓小鳥飛得高， 飛得遠，父母不是把他往身 邊拉，而是狠心地推他一把。 現(xiàn)在就到了推一把的 時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是為了讓他學會獨立生活。所以 請你們相信我 們老師，我們四位媽媽級 的老師會像你 們一樣盡心地去照 顧他們、關心他 們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，家長心里難受、焦 慮，自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。也有些家 長把孩子送到以后， 總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的 躲在窗外 偷看。這樣對 老師的教育工作也有一定的影響。各位家 長

19、你知道 嗎，您這樣的行為，孩子的心理適 應期會因此拉 長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你 們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心 態(tài)，愉悅的心情，高 興的和孩子 說再見。送孩子入園家 長最忌諱： 1 態(tài)度不堅決，看到孩子情 緒反應較大，苦求不停，立刻答 應孩子停幾天再去， 這樣反反復復會是適 應期加長 。 2 依依不舍，家 長不愿離去， 緊緊擁 抱孩子，表情痛苦，其 場面甚至有生離死 別，家長的不良情 緒會激活孩子的不良情 緒，而且會給孩子一個 錯覺 媽媽不會走， 媽媽會代我走，從而是的適 應期更長（近兩周盡量父母接送，不要 爺爺奶奶，心里焦 慮、不放心的也不要接送）家長在家千萬不能用 “你不

20、乖，老 師要罵的 ”之 類的話嚇唬孩子，也不要用物 質(zhì)去哄 騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活 說得更加可怕，令孩子更不喜 歡幼兒園。 應給孩子多講幼兒園的事，如有 許多好玩的玩具，老 師會帶你們做游戲，和你 們玩橡皮泥、折 紙，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高 興興上幼兒園， 這樣可以緩解他們緊張 的情緒。我 們四位老 師會努力使孩子喜 歡上幼兒園，以 積極鼓勵的正面教育 為主。當幼兒不停的哭泣 ,請盡量安 撫他,讓他知道您了解他的感受 ,而不責怪他。當您離開 時務必和幼兒告 別,并溫柔堅定的告 訴他,放學會準 時接他回家 ,讓他有溫暖、安全的感 覺?！旧钭岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)】幼兒生活自理能力的培養(yǎng)

21、是幼兒園小班工作的重要內(nèi)容，我 們要樹立孩子的自信心， 讓孩子懂得自己的事情自己做。比如如何穿衣、脫衣，怎 樣疊衣，吃 飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要 請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。 讓孩子上幼兒園，主要是 為鍛煉 孩子，我 們會努力的教孩子學會穿衣，而不是 給孩子穿衣。 實際上給孩子穿衣只要 1 分鐘，而教會孩子自己學會穿衣花 費的時間和精力要多得多。孩子有能力來完成自己的事，做家 長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手 讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣 錯了，只要你能 讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因 為自己的孩

22、子小，就一味地包 辦代替，你 應該知道， 這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也 許正因為你的包辦代替，才 讓你的孩子在各方面的生 長發(fā)育不如 別的小朋友的，所以在此我要篇三： 2015 年下學期小班家 長會發(fā)言稿2015 年下學期小五班家長會發(fā)言稿李春秋尊敬的各位家 長:大家上午好，首先 歡迎我們班的新成 員，在這里我們祝所有新老朋友新年快 樂哦， 謝謝你們能來參加小五班的家 長座談會。在上一個學期中，家 長們都很給力，為孩子們?yōu)?小五班為幼兒園都做了很多事情，所以在 這里特別感謝支持配合我 們老師的你們。經(jīng)過 一學期的相處，家長和老師建立了信任，孩子和老 師也建立了深厚的感情。希望在未來的

23、三年里，我們能相處得更加愉快。今天，我 們能相聚在一起，都是以孩子 這條紅線貫 穿到一起來的，是孩子 讓我們相識、是孩子將我 們緊密聯(lián)系在一起、是孩子 讓我們有了共同的教育目 標。我知道有很多家 長都很想知道自己的小孩在 這些日子中的學 習和生活情況怎么 樣？在幼兒園表 現(xiàn)怎么樣？我們召開今天 這個家長會，主要目的也是：希望你 們家長進一步配合老 師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老 師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。 總之一句 話，就是 “一切 為了孩子 ”。這 是我們教育的一個根本出 發(fā)點。上學期，我 們的主要發(fā)展目標是培

24、養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適 應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我 們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子 們的進步,每天孩子 們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各 項活動，與同伴之間也能友好相 處，每個孩子也都 顯示出自己的個性。今天，我是即作 為一位老師，更作為和你們一樣身份的家 長，坐在 這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法、看法，不一定就是好的、 對的，只是作 為我個人的一些 觀點，在此與大家 進行分享。最后要給各位家長們 2 點小小的建 議 。1、欣賞孩子。哪怕天下所有的人都看不起你的

25、孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣 賞他，擁抱他， 贊美他， 為他自豪。 ”建 議我們做家長的首先考 慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。2、保持一致，不遷就孩子孩子是平等的，我 們尊重每個孩子， 給予孩子同等的學 習機會、 鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我 們的工作中也會有不足，我 們對孩子的照 顧是遠遠不如家 長們在家里 對孩子這種一對一、甚至兩 對一、三對一的照 顧來得周到，在此，我 們向各位家 長表示深深的歉意。如果今后我 們在工作中有什么不到之 處，我衷心希望家 長們及時地面對面地向我 們提出來，我們會盡量改 進，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你 們隨時向我們了

26、解孩子在幼兒園的情況。今天的家 長會我會 簡要地講解以下幾個方面：1、小班孩子 這段時間主要是加 強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎 樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手 讓他做，也 許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包 辦代替，你 應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生 長發(fā)育不如 別的小朋友，所

27、以在此我要請家長們放手，放手，再放手， 讓我們的孩子自己去 嘗試，錯了可以改正， 對了讓他嘗到勝利的果 實。2、希望每一位孩子堅持每天按 時入園，無特殊情況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的 發(fā)展有著密切的關系。因 為我們的教學 計劃都是按孩子的 發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如 經(jīng)常缺勤 對孩子的學 習有很大的害 處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要 請假，不能 親自來打 電話也可以3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。4、班級活動的開展歡歡喜喜過大年活 動開展的非常成功，在 這里要感 謝在坐的家 長朋友，在以后的日子里我們還會相繼的開展各種活 動，希望家 長

28、朋友們能一如既往的支持我 們，因為親子同樂是最美好的 時光，讓我們用相機、用畫筆用各種形式來留住 這最美好的 時光、最溫馨的畫面。6、收費我園于每月月初收取幼兒的標注幼兒姓名， 謝謝大家。飯費與管理 費，希望家 長配合我 們在一天之內(nèi) 結(jié)賬，并在 錢上8、希望各位家 長具體做的事。（ 1）希望家 長在家教育孩子走路 時不亂奔跑，不 說臟話 ，不咬人，不打人。教育孩子養(yǎng)成良好的行 為習慣 ?，F(xiàn) 在的孩子都是獨生子，爸爸 媽媽、爺爺奶奶，四個大人 圍著一個孩子轉(zhuǎn)，有好吃的都是 給孩子吃，有好玩的就 買給孩子，因此孩子就 認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他 們?nèi)狈献鳎窒恚?謙讓，奉獻等集體生活的 經(jīng)