幼兒園大班主題教案大自然的語(yǔ)言

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班主題教案大自然的語(yǔ)言【教材簡(jiǎn)介】這首詩(shī)歌科學(xué)知識(shí)趣味性很強(qiáng)，可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的 興趣，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。要想讓幼兒理解和體會(huì) 到詩(shī)歌中的內(nèi)容，感受詩(shī)歌的美，就必須對(duì)詩(shī)歌中提到的大自然的景 象有所了解，這是理解這首詩(shī)歌的知識(shí)基礎(chǔ)也是本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)。 我在課前利用了散步活動(dòng)、談話活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)大自然有規(guī)律 的變化，讓幼兒了解四季的變化特征，動(dòng)植物的變化，讓幼兒親身感 受生活中大自然的美，為詩(shī)歌教學(xué)的開(kāi)展奠定了情感基礎(chǔ)。【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、欣賞詩(shī)歌，初步感知詩(shī)歌的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等藝術(shù)特點(diǎn)。2、在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上嘗試仿編。3、有欣賞、了解大自然的

2、濃厚興趣，體驗(yàn)人和大自然的親情?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1、從詩(shī)歌中了解大自然的語(yǔ)言。2、懂得發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語(yǔ)言?！驹O(shè)計(jì)理念】讓幼兒初步了解人的語(yǔ)言是靠嘴巴和耳朵了解的，而大自然的語(yǔ) 言又是靠什么知道的呢？激發(fā)幼兒的好奇心，讓孩子帶著疑問(wèn)去探究 大自然。活動(dòng)的開(kāi)展由易到難，層層深入，使孩子能主動(dòng)積極、自愿 地參與和學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了孩子的主體地位。在活動(dòng)中，教師 以飽滿的情緒、優(yōu)美的教學(xué)掛圖、形象的詩(shī)歌圖譜，適時(shí)地指導(dǎo)貫穿 于活動(dòng)的始終，讓孩子在優(yōu)美的意境中感受詩(shī)歌的美，體驗(yàn)學(xué)習(xí)詩(shī)歌 的快樂(lè)?！驹O(shè)計(jì)思路】語(yǔ)言活動(dòng)“大自然的語(yǔ)言”針對(duì)大班幼兒的心理特點(diǎn)，我把活動(dòng) 的重點(diǎn)落在讓幼兒如何理解、看懂大自

3、然中的各種語(yǔ)言。因此我借助 談話、提問(wèn)等形式以層層遞進(jìn)的方式幫助幼兒理解大自然的語(yǔ)言?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）游戲“做相反動(dòng)作”師：小朋友，我們一起來(lái)玩?zhèn)€“做相 反動(dòng)作”游戲。師：小朋友的反應(yīng)真快，說(shuō)明剛才老師的語(yǔ)言大家都能聽(tīng)懂。老 師說(shuō)的話你們是靠耳朵才能聽(tīng)懂的。不要以為只有人才會(huì)說(shuō)話，大自 然也有它自己的語(yǔ)言。大自然的語(yǔ)言你們能聽(tīng)懂嗎？靠什么發(fā)現(xiàn)呢？ 我們一起來(lái)探索大自然的奧秘吧?。ǘ┏鍪窘虒W(xué)掛圖，感受大自然，了解詩(shī)歌。1師：看，我們這是在哪？（出示掛圖）這里有花，有草，有樹(shù) 木，有白云，有太陽(yáng)，有荷花，有小河一這就是大自然。大自然會(huì)說(shuō) 話嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌大自然的話里說(shuō)了些什么？（幼兒聽(tīng)配

4、樂(lè)詩(shī)歌錄音）師：大自然會(huì)說(shuō)話嗎？詩(shī)歌里說(shuō)了些什么？你們聽(tīng)懂大 自然的話了嗎？我們?cè)賮?lái)欣賞一遍！2幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。師：詩(shī)歌里說(shuō)了大自然中誰(shuí)在說(shuō)話？他們?cè)趺凑f(shuō)話的？（逐一出 示白云、螞蟻和樹(shù)樁）為什么說(shuō)白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天；為 什么說(shuō)螞蟻往高處搬家，明天準(zhǔn)是晴天？樹(shù)樁上的一道道圈圈說(shuō)明什 么？怎么知道的？這都是人類(lèi)多年觀察出來(lái)的，這就是大自然的語(yǔ)言。師：大自然的語(yǔ)言與人的語(yǔ)言有什么不同？（人的話要用耳朵聽(tīng)， 而大自然的語(yǔ)言就是指大自然中各種各樣的現(xiàn)象，它好象用無(wú)聲的語(yǔ) 言告訴人們新奇的知識(shí)。）3引導(dǎo)幼兒有感情地地學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌一遍。師：大自然的語(yǔ)言真是五彩繽紛，妙不可言，我們一起來(lái)念一念

5、 這首詩(shī)歌。師：大自然的話這首詩(shī)歌你最喜歡其中的哪一段？為什么？ 好在哪里？（出示是個(gè)以外的圖片）小結(jié)：詩(shī)歌中先說(shuō)了看到的大自 然各種各樣的現(xiàn)象（白云高飄、螞蟻往高處搬家、樹(shù)樁上有一道道圈 圈）緊接著寫(xiě)人們看到這種現(xiàn)象后想到了什么？（晴天、雨傘、一圈 就是一年）最后告訴我們這就是大自然的語(yǔ)言。詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)這樣安排 能讓我們小朋友一聽(tīng)就能明白大自然的語(yǔ)言是什么？人類(lèi)善待大自然， 大自然就會(huì)給人類(lèi)好的回報(bào)，給我們的生活帶來(lái)了方便，真是人類(lèi)的 好朋友。我們?cè)僖黄鹩懈星榈乩收b這首詩(shī)歌，師：大自然中有無(wú)窮的奧秘，你們平時(shí)都注意觀察了嗎？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)感受到大自然的話？和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)！老師這兒也搜集了一些大自然的話，你們能聽(tīng)懂 嗎？4幼兒進(jìn)行仿編。師：我用詩(shī)歌的形式把我發(fā)現(xiàn)的大自然的話告訴了你們，你們也 來(lái)用詩(shī)歌的形式說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)感受到的大自然的話，好嗎？小結(jié)：真棒！你們一定都是愛(ài)學(xué)習(xí)肯動(dòng)腦，細(xì)心觀察，勤于積累 的小朋友才能聽(tīng)動(dòng)大自然的話，課后你們可以把你們觀察到感受到的 大自然的話畫(huà)下來(lái)我們裝訂成一本大的詩(shī)歌集，好嗎？（二）結(jié)束部分大自然真是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，只要我們善待她， 她就會(huì)給我們?nèi)祟?lèi)好的回報(bào)，但是現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)有些人卻不能善待大 自然，大量地砍伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物，亂扔垃圾、