學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近課件

1、學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,1,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,經(jīng)濟(jì)商貿(mào)部主題班會(huì)課,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,2,溝通？,溝通有那么重要嗎？,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,3,他們之間的問題在哪里？,想想你的生活中出現(xiàn)過由于溝通不好而出現(xiàn)的問題嗎？,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,4,人際交往能力自測,對下列題目作出“是”或“不定”或“否”的選擇。 答“是”記1分，答“不定”記2分，答“否”記3分。將各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,5,1、我不喜歡與其他同學(xué)一起做游戲和學(xué)習(xí) 2、我不喜歡說話，有時(shí)寧愿用手勢表示意愿， 也不用語言表達(dá)。 3、我不愿和任何人的目光接觸。 4、同學(xué)們不喜歡與我一起做游戲和學(xué)習(xí)。 5、同學(xué)們不喜歡在

2、我面前討論各種問題。 6、父母總是對我管束嚴(yán)厲，動(dòng)輒訓(xùn)斥。 7、放學(xué)后我不愿回家而喜歡在外面玩。 8、我對爸爸媽媽的談話十分反感。,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,6,9、 我對爸爸媽媽的斗嘴、吵架感到無所謂，習(xí) 以為常。 10、爸爸媽媽從來不過問我的任何事，在他們眼 里我是可有可無的。 11、老師對我特別挑剔，專愛跟我過不去。 12、老師在課堂上從來沒有看過我一眼。 13、在路上看到老師，我總是設(shè)法躲避，或裝著 沒看見。 14、老師家訪時(shí)經(jīng)常“告狀”，向爸爸媽媽講我的 壞話。 15、我覺得老師對我太不公平了，真想和他（她） 大鬧一場。,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,7,40分以上：說明你的交往能力強(qiáng)，人際關(guān) 系好

3、。 20分以下：說明你的交往能力弱，人際關(guān)系差。,測評(píng)結(jié)果,15題評(píng)定你的同學(xué)關(guān)系，610題評(píng)定你的家庭關(guān)系，1115題評(píng)定你的師生關(guān)系。 一般57分表示關(guān)系較差，811分表示關(guān)系一般，1215分表示關(guān)系良好。,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,8,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,人際溝通的,技巧和方法,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,9,緊握我的手,游戲,請2位同學(xué)上臺(tái)，組成一組，一人扮演“盲人”，另一個(gè)扮演“引路人”。引路人帶著同伴越過障礙，繞教室走一圈。其他同學(xué)可以在過道上設(shè)置一些障礙。,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,10,討 論,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,11,一.,相互信任,打開心門,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,12,水上冒險(xiǎn)之旅,游戲,參與水

4、上冒險(xiǎn)的人的腳不能落在地上，不能靠任何其他的東西來支撐身體，四人要都站在小舟（報(bào)紙）上。成功站住后接下來折疊報(bào)紙，向另一個(gè)高度挑戰(zhàn)，折疊的越小，站住的時(shí)間越長，掉的人數(shù)越少、次數(shù)越少的就是贏家。,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,13,討 論,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,14,二.,互相幫助,助人助己,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,15,三.,學(xué) 會(huì) 傾 聽,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,16,花 雨,傾聽訓(xùn)練,請聽一篇文章。文章中多次出現(xiàn)“花朵”和“雨滴”這兩個(gè)名詞。每當(dāng)聽到“花朵”時(shí)，第一組同學(xué)起立，聽到“雨滴”時(shí)，第二組同學(xué)起立。如果連續(xù)聽到兩個(gè)相同的名詞，則站立不動(dòng)。,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,17,走進(jìn)心與心,我會(huì)看著你，對你微笑

5、， 我會(huì)在說話前聽你說話， 并努力理解你； 若你也看著我，對我微笑， 若你也在說話前先聽我說話， 并努力理解我， 那么我們就可以- 心與心相連， 來豐潤彼此的生命。,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,18,聽,用口去聽,用心聆聽,聽,用耳朵聽,用眼睛聽,開始,心,溝通從,王者,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,19,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,自然的眼神接觸,配合內(nèi)容的專注表情,身體面向說話者,適度簡短的語言,表 情,眼 睛,動(dòng) 作,語 言,合 格 傾 聽,傾聽的技巧,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,20,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,傾聽的技巧,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,21,撕紙游戲,游戲,拿出一張長方形的紙，然后根據(jù)老師的提示進(jìn)行操作。同學(xué)背對背，不

6、能相互商量，也不能詢問老師，獨(dú)立完成。,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,22,討 論,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,23,四.,雙 向 溝 通,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,24,五.,學(xué) 會(huì) 說話,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,25,“怎么說” 比“說什么”更重要,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,26,你該怎樣說,情景回放,你和你的室友約好一起去上課，但由于室友磨磨蹭蹭，結(jié)果兩人都遲到了，遭到老師的批評(píng)。,你的同桌向你請教一道簡單的數(shù)學(xué)題。,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,27,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,28,多說商量、尊重的話； 多說寬容、諒解的話； 多說關(guān)懷、體貼的話； 多說贊美、鼓勵(lì)的話；,講究【詞語】之美,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,29,人際溝通的技巧和方法,

7、學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,30,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,溝通拓展練習(xí),學(xué)習(xí)運(yùn)用人際溝通技巧和,意愿，體驗(yàn)同伴交往帶來快樂。,方法，主動(dòng)表達(dá)與同學(xué)交往的,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,31,急事，慢慢地說 大事，清楚地說 小事，幽默地說 沒把握的事，謹(jǐn)慎地說 沒發(fā)生的事，不要胡說 做不到的事，別亂說 傷害人的事，不能說,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,32,討厭的事，對事不對人的說 開心的事，看場合說 傷心的事，不要見人就說 別人的事，小心的說 自己的事，聽聽自己的心怎么說 現(xiàn)在的事，做了再說 未來的事，未來再說,學(xué)會(huì)溝通 讓心靠近,33,我會(huì)看著你，對你微笑， 我會(huì)在說話前聽你說話， 并努力理解你； 若你也看著我，對我微笑， 若你也在說話前先聽我說話， 并努力理解我， 那么我們就可以-