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1、第七章 三角形,7.1.2 三角形的高、中線與角平分線,7.1.3 三角形的穩(wěn)定性,還記得嗎?,(1)過一點畫已知直線的垂線? (2)如何畫線段AB的中點? (3)如何畫ACB的角平分線?,想一想: 過三角形的一個 頂點,你能畫出它 的對邊的垂線嗎?,如圖,從ABC的頂點A向它所對的邊BC所在直線畫垂線,垂足為D,所得線段AD叫做ABC的邊BC上的高,用同樣的方法,你能畫出ABC的另兩條邊上的高嗎?,根據(jù)你的觀察,三角形的三條高交于幾個點呢?,三角形的三條高交于一個點,D,E,F,【鞏固練習】 你能分別畫出直角三角形和鈍角三角形的三條高嗎?,畫鈍角三角形的三條高時, 有兩個垂足落在邊的延長線上
2、.,D,E,F,D,你能根據(jù)自己的觀察,畫出ABC的一條中線嗎?,連接ABC的頂點和它所對的邊BC的中點D, 所得線段AD叫做ABC的邊BC上的中線,D,【練習】 用同樣的方法,你能畫出ABC的另兩條邊上的中線嗎?,根據(jù)你的觀察, 三角形的三條中線交于幾個點呢?,三角形的三條中線交于一點.,E,F,【鞏固練習】 你能分別畫出直角三角形和鈍角三角形的三條中線嗎?,任意三角形的三條中線都在三角形的內(nèi)部.,F,F,D,E,D,E,你能根據(jù)自己的觀察,畫出三角形的一條角平分線嗎?,畫A的平分線AD,交所對的邊BC于點D, 所得線段AD叫做ABC的角平分線,D,用同樣的方法,你能畫出ABC的另兩條角平分
3、線嗎?,根據(jù)你的觀察, 三角形的三條角平分線交于幾個點呢?,三角形的三條角平分線交于一個點.,F,E,【鞏固練習】 你能分別畫出直角三角形和鈍角三角形的三條角平分線嗎?,任意三角形的三條角平分線都在三角形的內(nèi)部 .,F,D,E,D,E,F,應用新知,鞏固提升,如圖,(1)(2)和(3)中的三個B有什么不同? 這三個ABC的邊BC上的高AD在各自三角形的什么位置? 你能說出其中的規(guī)律嗎?,(1),(2),(3),應用新知,鞏固提升,(1)如圖(1),AD,BE,CF是ABC的三條 中線,則AB=2 ,BD= ,AE=1/2 . (2)如圖(2),AD,BE,CF是ABC的三條 角平分線,則1=
4、, 3 =1/2 , ACB=2 .,(1),(2),AF,CD,AC,4,ABC,2,應用新知,鞏固提升,【鞏固練習】 如圖,在ABC中,AB=2cm,BC=4cm, ABC的高AD與CE的比是多少?,(提示:利用三角形的面積公式),應用新知,鞏固提升,【鞏固練習】 如圖,AD是ABC的角平分線,DEAC, DE交AB于E,DFAB,DF交AC于F 圖中1與2有什么關(guān)系?為什么?,知識延伸,生活鏈接,蓋房子時,在窗框未安裝好之前,木工師傅常?,F(xiàn)在窗框上斜釘一根木條為什么要這樣做?,三角形 具有穩(wěn)定性, 四邊形 不具有穩(wěn)定性,思考: 如圖(1),將三根木條用釘子釘成一個三角形 木架,然后扭動它,它的形狀會改變嗎? 如圖(2),將四根木條用釘子釘成一個四邊形 木架,然后扭動它,它的形狀會改變嗎? 如圖(3),在四邊形木架上再釘一根木條,將 它的一對頂點連接起來,然后再扭動它,這時 木架的形狀還會改變嗎?為什么?,練一練:,下列圖形中哪些具有穩(wěn)定性?,拓展練習:,三角形的穩(wěn)定性有廣泛的應用, 你能再舉一些例子嗎?,想一想:,要使四邊形木架(用4根木條釘成) 不變形,至少要再釘
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