蘇教版小學(xué)語(yǔ)文《長(zhǎng)城贊》精品教案

1、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文長(zhǎng)城贊精品教案 教材分析：長(zhǎng)城贊是一幅長(zhǎng)對(duì)聯(lián)，敘述了長(zhǎng)城悠久的歷史，描繪了綿亙?nèi)f里，雄偉壯麗的風(fēng)光，贊美了“黎庶百工”的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)毅力，教學(xué)目標(biāo): 1能正確書寫“吏、碑、瀚、烽、隘”5個(gè)生字；能正確讀寫“將帥、吏卒、黎庶、毅力、智慧、巍峨、豐碑、峻嶺、瀚海、縱橫、點(diǎn)綴、錦繡”等詞語(yǔ)。2采用自主、合作、探究的模式，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是人類歷史上的偉大奇跡。3有感情地朗讀課文，仔細(xì)體會(huì)文章字里行間所表達(dá)的思想感情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。4.學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化特有的形式對(duì)聯(lián)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，感

2、受長(zhǎng)城悠久的歷史和它所凝聚的民族智慧。（重點(diǎn)）2學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化特有的形式對(duì)聯(lián)。（難點(diǎn)）教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生：查閱有關(guān)長(zhǎng)城、對(duì)聯(lián)的資料教師：課件教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入：1有去過(guò)長(zhǎng)城的同學(xué)嗎？誰(shuí)能把自己親眼見(jiàn)到的長(zhǎng)城給大家描繪出來(lái)？并說(shuō)說(shuō)你在游長(zhǎng)城時(shí)有什么感受。想再去看看嗎？（出示長(zhǎng)城的圖片）關(guān)于長(zhǎng)城，你了解多少？（生交流課前搜集到的有關(guān)長(zhǎng)城的資料）2舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是中國(guó)古代建筑史上最偉大的工程之一，是月球上“唯一能看見(jiàn)的人工工程”，長(zhǎng)城居“世界八大奇跡” 之首，被譽(yù)為人類歷史上最偉大的建筑。俗話說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢” 今天讓我們通過(guò)長(zhǎng)城贊這篇課文的學(xué)習(xí)，再次游覽一下舉世聞

3、名的萬(wàn)里長(zhǎng)城吧?。ò鍟n題）二、初讀課文，整體感知1檢查生字詞（出示： 將帥、吏卒、黎庶、毅力、智慧、巍峨、豐碑、峻嶺、瀚海、縱橫、點(diǎn)綴、錦繡 烽垛 隘口）2字詞掌握得不錯(cuò)，那大家在讀這篇課文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)？（對(duì)聯(lián)、押韻、對(duì)仗）3.這是一副對(duì)聯(lián)，一副全面贊美長(zhǎng)城的長(zhǎng)聯(lián)，是對(duì)聯(lián)中的珍品。自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，圈出文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。4.讀過(guò)課文，你有什么感受？ （雄偉壯麗、歷史悠久）三、 自主學(xué)習(xí)，精讀感悟（一）交流研討：對(duì)聯(lián)是從哪幾個(gè)方面贊美長(zhǎng)城的？1自讀全文，把全文正確、流利。同桌間、小組間互相讀一讀，評(píng)一評(píng)。2 研讀上聯(lián)。（1）認(rèn)真默讀，勾畫重點(diǎn)詞句，小組討論：上聯(lián)從哪方面贊美長(zhǎng)

4、城，理解每一句話的意思。全班交流，師點(diǎn)撥引導(dǎo)，適時(shí)板書：（2）練習(xí)有感情地朗讀上聯(lián)，組內(nèi)互評(píng)。3.上聯(lián)從時(shí)間起筆，點(diǎn)明了長(zhǎng)城是經(jīng)過(guò)幾千年的艱苦勞動(dòng)而完成的，盛贊中華民族的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)毅力。那么，下聯(lián)又是怎樣贊美長(zhǎng)城的呢？小組合作探究（教師出示小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)。生默讀思考：抓住關(guān)鍵詞理解每一句話的意思。然后小組內(nèi)進(jìn)行討論每解一句，品一句，品一句，再解一句。全班交流小組學(xué)習(xí)成果。師適時(shí)點(diǎn)撥，引生領(lǐng)會(huì)每一句話的內(nèi)涵，并適時(shí)板書） 4.練習(xí)有感情地朗讀下聯(lián)，組內(nèi)互評(píng)，推薦讀得好的同學(xué)在班級(jí)內(nèi)展示，同學(xué)評(píng)價(jià)。5全班有感情地朗讀全詩(shī)。（二）情感深化1、再次放映長(zhǎng)城的圖片，播放歌曲長(zhǎng)城頌讓學(xué)生形象感知長(zhǎng)

5、城的氣勢(shì)雄偉。2、 生觀看，結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)自己的觀看感受。3、為什么說(shuō)長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)“偉大的奇跡”？（提示：因?yàn)椋洪L(zhǎng)城是那樣氣勢(shì)雄偉；長(zhǎng)城是那樣高大堅(jiān)固；長(zhǎng)城顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民偉大的智慧力量。所以長(zhǎng)城在世界歷史上是獨(dú)一無(wú)二的，是中華民族的驕傲。）四、指導(dǎo)背誦1.再讀全詩(shī)，試著背誦。自由背，同桌互背，小組背，展示背。多種方式練習(xí)背誦。（背誦方法提示：兩個(gè)自然段共四句話，按句子背誦，第1句話背熟后，再背第2句，依次背第3句、第4句，然后再串連背誦，邊讀邊思考邊記憶。）2.出示填空，寫一寫，幫助背誦。五、布置作業(yè)此幅對(duì)聯(lián)句式整齊，對(duì)仗工整；音韻和諧，意境開(kāi)闊；內(nèi)容博大，意義深遠(yuǎn)；是對(duì)聯(lián)中的精品，能給長(zhǎng)城增色生輝。你愿意把你搜集到的