版幼兒園寒假實習(xí)報告

1、參考范本最新版幼兒園寒假實習(xí)報告艱辛知人生 , 實踐長才干 , 作為高中生的我們最終要走入社會融入 社會。在這個寒冷的二月 ,我們暫別象牙塔中舒適的生活 , 帶者青年人 特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會,深入社會。20XX年2月6日,這 是一個令我難忘的日子 ,今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首 站是下沙春天幼兒園 ,為這里的孩子帶去愛 ,為他們插上愛的翅膀 ,同時 讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己 , 愛身邊的人 , 愛我們可愛的祖國。 社會實踐的第一天 ,我來到了愛我寶寶幼兒園 ,與 老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼 簾的是孩子們的小作品

2、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜 , 然后 就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?, 我感覺頓時回到了童年時 光, 進入了童話的王國 , 孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的 教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點。老師們介紹說幼兒園 重點培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域 , 各個領(lǐng)域 相互滲透 , 從不同角度促進幼兒情感 , 態(tài)度 , 能力, 知識和技能等方面的 發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八 點二十分的聊天時間 , 也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用 過程中發(fā)展起來的 , 發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說 , 敢

3、說, 喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交 流, 幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。 這里, 老師首先引出小朋友感興趣的一個話題 , 然后由小朋友們紛紛舉 手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極 為踴躍 , 恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍 , 上課 氣氛異?；钴S , 在大家都發(fā)表完自己的意見后 , 老師再向他們闡釋她的 看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點 , 老師與學(xué) 生之間的情感進行了很好的交流 , 語言能力也在不知不覺中提高了不少 可謂是一舉多得。 第二天, 我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理

4、幼兒寢室。 保育員,作為幼兒教師的助手 , 她輔助教師負責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并 協(xié)助教師對幼兒進行教育 , 是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才 真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室 , 看到了一張張小床 ,床上面還有可愛的卡通圖案 , 想到正在酣睡的孩子 們,心里真是羨慕 ,多幸福的孩子們啊 !真希望他們都能夠健康的成長 , 長大以后成就一番事業(yè)。 接下來的五天里 , 我進入了幼兒園各班級 , 參 與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況 , 體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講 故事,翻開書,書上竟然一個字也沒有 ,都是

5、簡單的圖畫 ,天啊!這需要多 么豐富的想象力才能講好這個故事啊 !我一頁一頁的編著故事 , 看著孩 子們純真的眼睛 ,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著 , 我仿佛也融入 了他們當中,當一個天真的孩子真幸福 !故事講完了 ,孩子們都搶著要自 己再給大家講一遍 ,還說一定講的比我好 , 這樣剛好,就讓孩子們來個講 故事比賽 , 這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了 他們講的故事 ,我心里生起了一種慚愧之感 , 一個孩子講的故事竟比我 生動百倍! 應(yīng)老師的要求 ,我給孩子們上了一堂音樂課 ,面對他們那一 張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛 ,我感覺到了肩上的重擔(dān) , 這 一刻我才真

6、正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我 見習(xí)以來最難忘的一天。上課前 , 我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情 景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言 , 我告訴自己要笑著上 好人生中的第一堂課。開始上課了 ,我懷著萬分激動的心情 , 揣著老師 幫我修改的教案邁上了人生中的第一個 講臺 。雖然很緊張 , 但是我不 段的提醒自己 ,只有笑才能讓孩子們喜歡你 , 才能和孩子們拉近距離 ,課 上孩子們都非常聽話 ,瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明 , 沒多長時 間就學(xué)會了一首兒歌 , 在我的伴奏下 , 他們放聲唱著 , 我彈琴時雖然背對 著他們,但聽著這天真的歌聲 , 我能想象他們可愛的笑臉 ,自己也不自覺 的笑了起來。 接下來的實踐 , 隨著和幼兒園的老師的不斷交流 , 我也有 了點兒經(jīng)驗 ,慢慢的我也進步了不